首相馬哈迪昨天批評董總「種族主義者」，但行動黨武吉牛汝莪國會議員藍卡巴認為，他這種言論是不必要的，只會使爪夷書法課題更複雜棘手。
「馬哈迪把華教組織董總標籤為種族主義者，肯定是沒有必要的，極其令人遺憾。」
「非但沒有舒緩董總對爪夷書法課題的擔憂，指控他種族主義者，只會使各方應有的妥協和談判更不可能。」
藍卡巴在昨晚文告表示，董總的擔憂是有其緣由的，其他華社也有同樣的擔憂，因此不應該置之不理。
「基層對此課題的不滿是個事實，不能等閒視之。」
主張理性論辯
「如果有合理基礎反對董總立場，他們應該理性論辯，不能以種族主義標籤推翻這種擔憂。」
藍卡巴也支持財政部長兼行動黨秘書長林冠英把課題再次帶入內閣討論。
「我希望能夠通過對話和諮詢，儘快找到友好和為眾人所接受的和解方案。」
雖然教育部上周四就華淡小國文課爪夷書法教學課題做讓步，但是董教總依然表明反對立場。
首相馬哈迪昨天重新挑起宏願學校的舊課題，批評董總為種族主義者，總是跟政府唱反調。
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教育部退讓沒有換來爪夷書法教學爭議的平息，使得首相馬哈迪不禁質問，政府已經屢屢照顧非馬來人權益，為何還有爭吵不斷？
他更舉例說，建國當初，國語改用羅馬字也是為了遷就非巫裔。
「我老了。我還記得獨立前夕，我們發現要非巫裔學習爪夷文是困難的，因此決定使用羅馬文字，這對非巫裔而言比較容易。」
「馬來人還是得學習爪夷文，因為他們要閱讀可蘭經。我們為什麼還要爭吵？我們已經特別考慮到非馬來人的權益。」
前朝旨在討好巫裔
此外，馬哈迪認為，前朝政府推行爪夷書法教學，旨在討好馬來人。
「我認為前朝政府批准它（爪夷書法教學），試圖討好馬來人，但它卻毫無實行。（前朝政府）見到華人，就說華人愛聽的，見到馬來人，就說馬來人愛聽的。」
「這就是它的政治做法，而我們不會那樣說。」
馬哈迪是今天在蘭卡威出席活動後，受媒體詢及時發表上述的看法。
「不能每個字都談」
受詢及爪夷書法課是否事先通過內閣時，他坦言，一如其他政策，內閣會議曾討論此課題。
「所有事情都通過內閣，但是內閣的（內部）事情和辯論，不能公開予人。我們有討論的，如果有任何不滿，我們帶入內閣，但是若每個字都要帶入內閣談，事情就困難了。」
國民型學校的國文課將延續前朝決定，實施爪夷書法教學後，引起華社的強烈反彈，雖然教育部較後有讓步，但華社憤怒仍難解，而行動黨領袖更成為眾矢之的。
經過社會連日議論後，馬智禮上周四（8日）宣布，內閣議決把爪夷書法課文從原定的6頁減至3頁，同時授權教師發揮創意決定落實方式。此外，他重申爪夷書法不會納入評估或考試。
惟董教總同日較後表明反對立場，聲稱爪夷書法跟伊斯蘭息息相關，一旦在華淡小介紹或學習爪夷書法，意味著強制非穆斯林學生從小學習涉及宗教教義或元素的文字，有違憲之嫌。
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