（新邦令金18日訊）因發表除非土著不再因不諳中文而失去工作機會，再來談廢除大學預科班固打制言論，引發華社反彈，教育部長馬智禮今日澄清，上述言論的重點已失焦，才引起輿論批評。

他解釋，他是要表達希盟政府正在朝「共享繁榮」願景，讓國家向前邁進，卻不幸被突出另一個點，引起大眾熱議。「政府致力於修復現今所面對的現實情況，因此才提出共享繁榮概念，希望各族互相幫助及協助有需要的人士，且政府也承認目前有必要透過共享繁榮概念，重塑圓滿社會，讓全民都獲得最好的發展機會。」馬智禮是於今午在新邦令金宜康省主持馬來雜錦粥推介禮後，召開新聞發布會上，回應上述課題。

馬智禮本月16日出席理科大學一項對話會上，被學生詢及政府是否有可能放寬大學預科班錄取條件時，以一些工作只聘請會說華語的人士為例，希望各界在要求大學預科班錄取制必須公平之時，也能在一些工作的錄取條件上公平。針對媒體詢及長期拖欠高等教育基金貸款者或被禁止出國的建議，他解釋，這只是國家高等教育基金局與特定團體在圓桌會議後，所獲取的各方建議，該局仍未強硬實行。他說，該局會先收集利益相關者的意見及回饋，據了解，大多數人也不同意上述建議，因此他促請該局應與媒體進行溝通，讓大眾了解該局所採取的措施，同時也希望該局採納大眾看法，尤其是年輕人的意見。至於國家高等教育基金局早前落實償還折扣的措施，他表示，該局將先行採納各方的看法，將於7月決定是否再度落實。另一方面，詢及外國學生濫用學生證來馬犯案問題，教育部是否會採取措施，他回應，政府會向相關部門收據罪案數據才做出決定。

劉華才批評馬智禮，在大學預科班固打制課題上失言後，仍不知悔改，還以「報導失焦」為藉口，企圖推卸責任。（吉隆坡19日訊）民政黨全國主席拿督劉華才批評教育部長馬智禮，在大學預科班固打制課題上失言後，仍不知悔改，還以「報導失焦」為藉口，企圖推卸責任。此前，馬智禮發表「先確保土著不諳華語也受聘，才來談廢除大學預科班固打制」言論，結果引起爭議。劉華才今日發表文告時說，在現今的資訊時代下，可以說是「凡說過必留下痕跡」，當馬智禮以媒體報導失焦做為藉口時，殊不知他在活動上的錄影短片，已在社交媒體上廣泛流傳。「大馬人民在上屆大選中選擇讓希盟上台執政，就是希望新政府可以打造一個對全民公正，沒有種族主義的新馬來西亞，但教長的種族言論，已經粉碎了人民對新馬來西亞的期望。」

他說，更令他感到擔憂的是，根據社交媒體上流傳的短片所見，當馬智禮發表「何時廢除大學預科班固打制？ 先確保土著不諳華語也受聘」的言論時，台下的土著大學生都紛紛鼓掌，這顯示種族思維已經荼毒了學生的思想，將這種歧視政策視為理所當然。至於馬智禮指政府大學理科土著與非土著學生不平衡的問題，劉華才指出，政府大學土著與非土著學生人數失衡的問題，是因為政府當年保送許多土著學生出國深造，包括進入外國大學醫學系所致。「根據我的親身經歷，當年我在念form 6（中六）時，一批土著學生獲政府保送到外國大學讀理科，包括醫學系；此外也有一批土著學生被分配進入大學預科班。」他也說，私立大專非土著學生占多數的原因，也不是因為非土著學生富裕，尤其是華裔子弟，而是因為固打制使他們無法進入政府大學。「華裔學生進入私立大專就讀，都是逼於無奈，許多華裔家長為了讓他們的子女接受大學教育，都是砸鍋賣碗，向親朋戚友借錢，這就是華裔家庭堅持，再窮不能窮教育的精神。」他也挑戰馬智禮公布政府保送出國深造的土著學生數量，讓人民去評估誰是誰非。他強調，在馬來西亞這樣的多元宗教丶種族和文化國家，人民必須拒絕任何形式與形態的極端種族山與宗教主義的抬頭，避免極端主義者破壞國家長期來享有的和諧與安寧，而像馬智禮這樣的種族主義政客，更必須連根拔起，以免年輕一代受到種族主義思想荼毒。

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