拼圖

準備一個鑲有多種圖形的圖形板，然後讓孩子將相應的圖形塊放上去。也可以從廢舊圖書上剪下小動物或物品的圖案，貼在一塊硬紙板上，然後剪下來，再裁成兩三塊，當拼圖給孩子玩，可以鍛鍊孩子的空間想像力和思維邏輯能力。

投紙籃

準備一塊硬紙殼和一些玩具或小物品。先把紙殼按一定的形狀開口挖洞（比如可以將紙殼剪成動物的頭的形狀），然後讓孩子將玩具或小物品從這個洞中投進去（給動物喂食）。

在遊戲中，孩子需要用眼睛估算玩具或物品的大小，將它們和紙殼上的洞口做比較，而且，在不斷的試驗中，孩子意識到了，比洞口小的物品才能投進去，而大的物品則投不進去。孩子從中學會了觀察、比較和思考，提高了認知能力。

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踢球

給寶寶一個漂亮的皮球，讓他在地上隨意踢著玩。踢球過程中，孩子要將視線集中在球上，球滾動的時候，他還要去追逐，然後再用腳去踢中目標，這一系列的動作和反應能力都需要腳、眼睛等各個器官的協調配合，可以鍛鍊孩子的運動操控能力。

摺紙

給寶寶一張紙，讓他隨意摺疊。一張紙可以隨意地改變模樣，還能折出各種形狀，這可以激發寶寶的好奇心和玩的興趣。

玩氣球

將氣球吹好，你和寶寶一起玩。可以讓寶寶撫摸或拍打氣球，你也可以故意沒拿住氣球，讓寶寶一拍就能將氣球拍起來。在追逐氣球的過程中，孩子可以得到充分的運動，而且，孩子需要將視線集中在氣球上，這對培養注意力也有好處。

撞球

給孩子準備兩個小球，讓他拿其中的一隻球去撞另一隻球。如果有很多小球，還可以讓孩子去撞相同顏色的小球，這樣，在玩的過程中還能認識顏色。

從上往下跳

準備一把小椅子(高約15～20cm)，先扶著寶寶上去，然後再扶著他往下跳（要大人全程陪同，注意安全）。可以反覆玩。這種遊戲可以增強孩子的空間意識，鍛鍊腿部力量，同時也鍛鍊了膽量。

走平衡木

在小區或公園裡，媽媽用一隻手扶著寶寶，讓他在花壇邊上走。在家裡，可以用塑料地墊鋪成一條小路，讓寶寶沿著這條小路走。這有助於鍛鍊孩子的平衡能力。

專家：

遊戲讓孩子更自信：

孩子為什麼會膽小害怕？很多時候，膽小是因為控制不好自己身體的一種表現，一旦控制好了就不膽小了。

比如1歲左右的孩子學走路，有的孩子膽子小，就是不敢邁步，因為他感覺控制不好自己的身體，但要是讓他扶著東西，他就敢走；也有的孩子牽著手還是不敢邁步，而是要緊緊抓著大人的手才敢走。

但是，當孩子練習多了之後，能夠協調好自己的動作，自然就走起來了，也就不再害怕了。如果一個孩子從小就缺乏運動，身體協調不好，走路經常摔跤，那他可能看見台階就不敢下，看見滑梯也不敢玩。

所以，孩子早期一定要讓他有大量的運動經歷，積累各種感官經驗，這樣他才能更有信心，不會害怕，情緒也才會很好。這實際上也是一個從生理到心理的過程。

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