孩子慢不等於笨，爸媽千萬別給孩子做這些測試了

當然不能讓自己的孩子輸在起跑線上，所以很多家長早早的就讓孩子接受鋼琴、繪畫、跳舞……等等的各種培訓，

對於孩子在成長過程中出現的發獃、多動、內向……等問題，家長往往變得漠不關心，

覺得自己的孩子只有像別的孩子一樣，擁有各種特長才可以成才，諸不知正是你的這些行為，

再悄然的改變你的孩子。

慢不等於笨

有的孩子在學一件東西，或者是學習一件事情的時候，總是會比別的孩子慢一點點，

很多時候，家長或者是老師會定義這個孩子相對比較笨，而事實上並不是這個孩子笨，只是孩子的一種慣性行為。

要知道「慢孩子」可能學一首詩的速度比較慢，但他們一般相應地會記得比較牢、比較久。

而且他們還有一種優勢，就是在遇到不良刺激比如吸毒、偷竊等誘惑時，不像那些接受快的孩子一樣容易改變，而是抱著審視的態度去接受。

所以家長一定要適應孩子的慢節奏，讓他用自己習慣的方式去學習一件東西，這樣可以達到意想不到的結果哦。

愛動不等於多動症

有的孩子在安靜的課堂上就是沒辦法認真的聽老師講課，會說一些悄悄話，甚至是做一些小動作，

而這樣的孩子，大部分是老師頭疼的孩子，甚至會定義其為多動症的孩子。

而事實上這類孩子可能是屬於運動機能占優勢，故喜歡用肢體代表語言。

甚至有的孩子在聽了老師一半的課程以後，已經懂得了，並且已經掌握了，才會無聊做一些小動作。

而且對於這些注意力不集中的孩子，往往創造力要好很多，

所以說不要隨意給這類的孩子貼上「壞孩子」、「多動症」的標籤，

要知道要讓他們認識到自己存在著創造性，同時也讓他們知道自己有注意力方面的問題，才可以讓他們之後的人生獲得不一樣的成功。

要不要進行智力測試

說到智力測試，相信很多家長和老師都喜歡這樣的測試方式吧。

因為智力測驗只能了解到孩子某些方面的能力，但是並不能完整體現一個真實孩子的樣子，

要知道孩子的能力系統是多方面的，不應簡單地以一次的測試成績判斷他的智力，

而這種武斷的行為反而會因此傷害到孩子。

所以說你孩子聰不聰明，很多時候和家長的態度很關鍵。

作為家長一定要注意哦。

不要因為你的行為和態度影響到孩子的健康成長。

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