主題來源

在班級中建構區的小汽車是最受小朋友歡迎的道具！尤其是小男生，每天總會帶來一兩部小汽車模型與其他小朋友一起分享。班級鄰近馬路，經常聽到汽車鳴笛的聲音，還經常聽到他們會模仿汽車鳴笛的聲音。由於班級幼兒對於汽車產生的濃厚的興趣，因此本學期以幼兒興趣開展主題——《車子叭叭叭》。

主題網絡圖

子主題：我喜歡的車子

子主題：車子的樣子

子主題：車子社區

子主題：乘車安全

主題與區域結合

美工區：製作汽車、宣傳海報、安全標誌等等。

建構區：搭建加油站、停車場、洗車中心等等。

益智區：車子分類、車子拼圖、車子對對碰等。

表演區：維持秩序小警察等。

主題活動

《車子不見了》

活動目標：

1.通過動手操作，知道圓形物體能滾動，探索車輪的特點。

2.培養幼兒與同伴合作、交流的能力。

活動準備：各類圖形（圓形、三角形、長方形、正方形）、供幼兒操作的廢舊物品、玩具汽車、美工區的材料、錄音機、音樂磁帶。

活動重點：通過動手操作，知道圓形物體能滾動，探索車輪的特點。

活動難點：找出適合當車輪的材料

活動過程：

一、導入

請幼兒動手操作，投放有車輪和無車輪的玩具汽車，讓幼兒自由選擇一輛玩具汽車，玩一玩、開一開。

二、談話，請小朋友一起想一想、說一說。

（一）剛才你玩什麼車？發現什麼？

（二）有什麼辦法可以讓車跑起來？

三、幼兒自由探索。

（一）老師為小朋友準備了許多材料，引導幼兒把各種形狀的物品都試一試、滾一滾，找一找，找出適合當車輪的材料。

（二）討論：

1.幼兒互相說說自己拿了什麼物品當車輪。

2.幼兒互相比一比誰的車輪跑得快，為什麼？

3.說說球能不能當車輪，為什麼？

4.教師小結：因為象球一樣的車輪會到處滾動，不好掌握方向，而象滾筒一樣的車輪只能向前後滾動，能更好的掌握方向。

四、分組活動：汽車製造廠各區材料準備

1.撕貼：提供各色蠟光紙、膠水、圖畫紙，讓幼兒撕貼車輛，並從各種形狀的圖形中找出正確的圖形做車輪。

2.泥塑：提供橡皮泥、泥工板，引導幼兒搓、捏出汽車的形狀。

3.找車輪：提供大小不同的無車輪卡紙汽車、大小不同的各種圖形卡紙、膠水，讓幼兒按照車輛大小的不同來找出相應大小的車輪。

五、活動結束

（一）把自己製作好的「汽車」放到「停車場」內。

（二）引導幼兒在各個活動區自由操作。

（三）講評：幼兒互相參觀作品，說說自己最喜歡哪一輛「汽車」。

汽車嘟嘟

活動目標：

1.有初步的交通規則意識。

2.有興趣的滾畫線條，知道車輪有不同的花紋，提高手眼協調能力。

3.感受色彩美，增強安全意識。

活動準備：

各種路障標誌、樹、房子等；各種顏色的水粉顏料，海綿；托盤、籮筐若干；小汽車若干輛；供擺放路障的大鉛化紙4張；錄音機，磁帶；圍都人手一件

活動重點：興趣的滾畫線條，知道車輪有不同的花紋

活動難點：知道車輪有不同的花紋

活動過程：

一、開始部分

師帶幼兒聽音樂開汽車。

師：今天天氣可真好呀，我們開著汽車去外面玩玩吧！手握方向盤，神氣一點，我們一輛跟著一輛。準備好了嗎？出發！（根據音樂做出紅燈停，綠燈行，繞樹、房子開的動作進場）。

二、中間部分

（一）圍坐在樹下休息，討論簡單的交通規則。

1.剛才我們開汽車時碰到了什麼？（引導幼兒說出紅綠燈）

2.應該怎樣做呢？

（二）出示圖示，

1.如果碰到樹、房子，汽車應該該怎樣開？對，慢慢繞過去，不要碰到房子、樹。師邊說邊用汽車示範繞過樹、房子。

2.誰想先來開一開，玩一玩，怎樣慢慢繞過去，不碰到房子、樹。請一幼兒玩。

3.我們怎麼知道他開過哪些路線，老師這裡有個好辦法，示範：選一輛汽車，轉動車輪，手指顏料盤，汽車從盤子這頭滾到那頭，滾兩遍，蘸上顏料後在圖示中開，沒顏色了，再蘸同一種顏色繼續，不能蘸別的顏色，不然人家不知道你開的路線。看，我開過的地方看線就知道了。

4.小結：開汽車時一定要注意安全，遵守交通規則，看見紅燈亮了就要停下來，綠燈亮了才能開，看見有房子、樹，就要慢慢地繞過去，不要碰到，不然就出交通事故啦！你們想不想開開看？

（三）幼兒操作。

1.那邊有許多玩具汽車，每人從籮筐里拿一輛喜歡的小汽車，汽車旁邊是哪種顏料你就蘸那種顏料，像崔老師那樣玩，沒顏色了，再蘸同一種顏色繼續，不能蘸別的顏色，不然人家不知道你開的路線。聽到音樂將汽車放回籮筐，到老師這裡來。聽清楚了嗎？

2.幼兒自由玩車，師指導，提醒幼兒慢慢繞樹、房子。

三、結束部分

（一）討論：你們看紙上的線條是怎樣來的？有什麼顏色？哪條線長哪條短，有的線彎彎的，有的線直直的，線上還有花紋呢！怎麼會有花紋？（原來輪子上有花紋，蘸上顏料，滾出來的就是花紋），我們再來開汽車，你可以拿剛才不一樣的汽車，

（二）看看誰的花紋線最漂亮！裡面有許多線路你可以找邊上空的地方開。 幼兒再次開車。放音樂，回來，師小結：這些花紋線真漂亮，你的是哪條？你的呢？今天小朋友都很能幹，開著小汽車，又會注意安全，又能用小汽車開出美麗的線路，而且都不一樣，下次活動我們再來研究輪子上的花紋，好嗎？

神奇的汽車

活動目標：

1.引導幼兒根據已有的知識經驗，大膽地創造神奇的汽車。

2.利用製作汽車鍛鍊幼兒剪剪、拼拼、貼貼的技能。

3.通過想像，激發幼兒熱愛生活的情感。

活動準備：

1．豐富有關汽車的知識，范圖。

2．白紙、鉛畫紙，勾線筆、硬板紙、膠水、剪刀。

活動重點：引導幼兒根據已有的知識經驗，大膽地創造神奇的汽車。

活動難點：利用剪剪、拼拼、貼貼的技能製作汽車。

活動過程：

一、開始部分

（一）以談話導入活動，了解汽車的不同特徵。

1.教師：小朋友，你們一定見過各種各樣的汽車，誰來說一說，你見過的什麼汽車？它是什麼樣子的呢？

2.教師小結：汽車有好多種，他們的名字不同，車身也有著不同的造型，不同的色彩，不過他們都有輪子，車燈、窗戶、門等。不同的汽車還有著它不同的功能。汽車作用真大，假如有一輛神奇的汽車就更好了。大三班有個小朋友設計了幾輛神奇的汽車，我們一起來看看它到底神奇在哪裡。

二、中間部分

（一）出示範畫，引導幼兒分析並大膽設計。

1.教師：你們看他是用什麼方法製作了汽車，神奇在哪裡呢？

2.引導幼兒描述汽車，並從造型、圖案、功能等方面說出其神奇。

3.小結：我們可以改變汽車的造型、圖案、特別是添置一些特異的本領，那就是一輛神奇的汽車。

（二）請幼兒談談你想設計一輛怎麼樣的神奇汽車？它有什麼特別的本領？

1.幼兒自由討論後回答，鼓勵幼兒大膽地想像。

2.小結：小朋友設計的汽車這麼神奇，有那麼多的功能，有會跑的，會飛的，會游的，會跳的，會說話的，它們都有門、窗、輪子。現在就請小朋友把你想的神奇的汽車畫下來，然後在硬板紙上畫出分解圖再剪下來貼在鉛畫紙上。

（三）幼兒設計並製作神奇的汽車。

1.提示：畫分解圖的時候，我們要注意些什麼？

2.主要的部分要先畫，而且要大2、要合理按排，不要浪費紙。

3.每個部分都要分解畫下來4、一樣大小的東西可以重疊剪。

4.幼兒製作，教師巡迴指導，啟發幼兒大膽想像，大膽作畫，幫助能力較弱的幼兒，製作版畫。

三、結束部分

1.師：（先完成的小朋友自由講述給同伴或老師聽）誰來講講你設計的汽車神奇在哪裡？

2.結束句：今天小朋友充分發揮了自己的想像力，老師真為你們感到高興，下午我們一起來刷上顏色，那你們的汽車一定會更加的神奇而美麗！

社會活動

《我喜歡的汽車》

目標：通過幼兒從家裡拿來不同的汽車，引導幼兒向班裡其他夥伴分享並介紹自己的汽車。

《自行車》

目標：通過了解汽車和自行車兩者的區別，鼓勵幼兒嘗試騎一騎自行車。

《汽車》

目標：通過幼兒分享認識了各種各樣的汽車，引導幼兒觀察車子外型的特徵。

《誰讓馬路變乾淨》

目標：引導幼兒體驗打掃衛生，撿垃圾的辛苦，萌生對環衛工人的熱愛之情。

《車子開來了》

目標：通過玩《參觀車展》的遊戲，引導幼兒認識幾種特種車的用途和外型特徵。

《交通小劇場》

目標：通過玩《去兜風》的遊戲，引導幼兒了解交通安全的重要性。

健康活動

《馬路上的車》

目標：引導幼兒通過遊戲《小汽車滴滴滴》，並在教師的指導下模仿象聲詞嗚嗚嗚，滴滴滴等。

《開車歌》

目標：通過討論《開車》的話題，引導幼兒享受扮演司機開車的樂趣。

《小汽車跑跑》

目標：

通過體育遊戲小汽車跑跑，引導幼兒有初步的交通規則意識。激發幼兒參加體育活動的興趣。

語言活動

《公共汽車》

目標：通過念兒歌的遊戲，在老師的指導下簡單講述公共汽車的外形特徵。

《我喜歡的車》

目標：通過幼兒分享活動，嘗試說出「我喜歡的是**車」一句完整的話。

藝術活動

《印車輪》

目標：引導幼兒通過觸摸、觀看輪子的外型特徵，嘗試用「模型」輪子蘸顏料進行印畫。

《車輪歌》

目標：引導幼兒學說兒歌，說出問答兒歌的有趣性。

《可愛的藍色巴士》

目標：引導幼兒通過玩《請上車》的遊戲，在老師的指導下大膽嘗試用簡單的語言表述自己觀察到的畫面情境。

《開車歌》

目標：引導幼兒理解歌詞內容，培養幼兒參與音樂表演，感受音樂的愉悅情緒。

《彩色噗噗車》

目標：引導幼兒通過玩《輪胎》的遊戲，感知不同車輪的花紋並且創作輪胎畫。

科學活動

《車輪的秘密》

目標：引導幼兒通過滾動、觸摸車輪，了解車輪上的花紋有防滑作用。

體育遊戲

《小汽車運水果》

目標：練習在高15―20厘米的斜坡上走上走下。

玩法：

1.幼兒扮小司機，成一路縱隊面向斜坡站立。

2.遊戲開始，教師說：「今天我們的汽車要爬山坡運水果，現在先要檢查車。」教師從排頭開始摸一下每個幼兒的手心(表示檢查車)，被摸的幼兒發出「嘀嘀――」的聲音。都檢查完以後，教師說：「開始爬坡!」幼兒模仿司機開汽車扶方向盤的動作，必須一個跟著一個在斜坡上走上走下，來回運送水果，嘴裡發出「嘀嘀――」的聲音。

《踩小車》

目的：發展腿部肌肉，提高運動能力。

玩法：

1.孩子與家長相對而坐，雙手體後支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大人相反。

2.孩子與家長邊念兒歌邊雙腳向前踩，類似踩自行車的動作。

3.兒歌：

齊：大腳碰小腳，我們踩小車。

家長：車子開到哪裡去？

幼兒：車子開到***去。

家長：車子經過什麼地方？

幼兒：車子經過***。

提示：遊戲過程中，家長要根據幼兒的能力定遊戲時間，切不可讓幼兒腿部肌肉運動量過大，以免傷筋。

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