Hi，我是Yoyo！
一個認真又偶爾任性的小姨仔，和小侄女包包一起成長3年有餘，崇尚 [ 玩中學 ] 理念，在日常陪玩中不斷摸爬打滾，總結經驗的實踐派
幼兒體育遊戲是幼兒園體育教育的重要組成部分。設計適宜幼兒的體育遊戲，不僅可以增強幼兒體質，還有助於幼兒自我意識的建立，培養幼兒的身體形態和表現美的能力，促進幼兒健康成長。
因此，小編特意為幼師們整理了有關「小班體育遊戲」的一些玩法，以增強體育教學活動的趣味性，讓幼兒全身心的投入到幼兒園體育遊戲活動中。
1.跳房子
遊戲目的：鍛鍊腿部肌肉及跳躍能力。
遊戲準備：地上畫一些格子和一串珠子兒。
遊戲玩法：按格子裡的數字順序跳格子，珠子落在線上和線外就罰出場。
2.貼燒餅
遊戲目標：
1、培養幼兒的追逐能力；2、培養幼兒的遊戲興趣。
遊戲玩法：
幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。
遊戲規則：
貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續遊戲。此遊戲可以做多層的燒餅進行。
注意事項：注意在追逐中的安全問題。
3.紅格子、綠格子
遊戲準備：塑料方塊墊紅、綠、藍各若干。
遊戲玩法：
1 .方塊墊間隔並插好。2 .幼兒聽口令從原地跳入指定的格子，如口令—紅格子，則跳入紅格子；如口令—綠格子，就從原地跳入綠格子。3 .兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸。
遊戲提示：幫助幼兒認識顏色，培養雙腳並跳能力。
4.炒豆豆
遊戲目的：培養幼兒相互間的合作能力。
遊戲玩法：
兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鑽過翻轉身體180度，還原姿勢。遊戲反覆進行。
兒歌：
炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭。
遊戲規則：
當兒歌念完時，才能翻跟頭
5.蹲蹲孵小雞
遊戲玩法：
參加者站成一個圓圈，兩手握拳伸向前方，一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點，一邊說：「蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛」。「飛」字落在哪個幼兒身上，哪個幼兒就做抓小雞的人，其餘幼兒做小雞，在規定場地內自由的飛、跑。這時抓雞的人就可以去抓。
遊戲規則：
當小雞蹲下時，就不能抓了。抓到二、三隻後，計算一下被抓的人數（小雞數），遊戲可重新開始。
6.結冰
遊戲目的：
1、練習追逐跑，培養幼兒動作的敏捷性；2、讓幼兒養成遵守規則的習慣。
遊戲玩法：
幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習，並聽老師數1-10，當數到10的 時候 老師說：「結冰」。全體幼兒就不動了。（可以兩人或三人擁抱）老師說「冰化了！」幼兒散開繼續自由做動作，如此重複遊戲。
遊戲規則：
結冰的時候要求幼兒抱在一起不亂動，不可以隨意自由走動，
遊戲建議：根據遊戲人數的多少選擇場地，避免發生碰撞。
7.小花貓釣魚
遊戲準備：
在場地上畫兩條距離10米左右的平行線，一條線外是小花貓的家，另一條線外是小河，小河中放上用硬紙剪的小魚（數目略比幼兒數目多一些）。
遊戲玩法：
全體幼兒當「小花貓」，教師當貓媽媽。遊戲開始時貓媽媽說：「喵！喵！小花貓，今天天氣真好，咱們一塊兒去釣魚吧！」這時大家一起跑到小河邊，每人拿一條小魚跑回家，把魚交給貓媽媽，遊戲結束。
遊戲規則：
1.「小貓」要聽媽媽說完「去釣魚吧」才可以跑。2.蹲在河邊釣魚，不要站到河裡去。3.一人只能釣到一條魚。
注意事項：
遊戲熟悉後，可增加平衡動作的練習，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓可以過橋到對岸釣魚，也可以增加鑽的動作，如放一拱形門，鑽過山洞去釣魚。
8.木頭人
遊戲目的：
1、訓練幼兒的靈敏性和平衡能力；2、體驗集體遊戲的樂趣。
遊戲玩法：
幼兒圍在一起，請出一「領導」人站於中間。遊戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，念到最後一個字時，保持一個姿勢不動，先動者為失敗者。為提高幼兒興趣，「領導」人可在念完最後一個字時做一個動作，如：「平衡」狀、「小猴」狀等。其餘幼兒迅速學祥並靜止，學錯動作或走動者為失敗者。
9.躲球
遊戲規則：
把皮球高高地拋上高空後讓球自由下落，當皮球在地上蹦3下後，大家互相推，以讓球碰到別人。連續3次被球碰到的人，就要接受另外規定的處罰。
遊戲玩法：
向上拋球的人，隨便喊一個遊戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球後，馬上向大家喊「停」，讓大家停止跑動。然後數「一、二、三」，向一個人跑3步後向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰到的人拾球後再拋球，使遊戲重新開始。如未碰到此人，則有拋球者再撿球，然後再拋球，遊戲重新開始。
10.找朋友
遊戲規則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。
遊戲玩法：
教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌「小皮球，找朋友，找到朋友快回來」。教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。遊戲反覆進行，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。
11.拔草
遊戲玩法：
教師把「雜草」(綠、藍、紫縐紙的小花)撒在較大面積的地上。幼兒每人拿一隻小盒子，四散地「拔草」(撿縐紙花並放到小盒子裡)。教師提醒幼兒找人空的地方「拔草」，不要擁擠在一起，防止相互碰撞。地上的「草」拔完了，遊戲再重新開始。
教師邊走邊撒出紅、綠、藍、紫的小紙花於場地上，告訴幼兒紅花是莊稼，要保護它，不能拔掉。其他顏色的小花是「雜草」。幼兒四散走或跑後蹲下「拔草」。地上「雜草」拔完後，每個幼兒數一數一共拔了多少棵「雜草」，並說說「草」的顏色。
12.舞龍燈
遊戲玩法：
利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一個象徵性的「龍頭」，再制出「龍身」（稻草「龍身」用稻草紮成大約20厘米長的草扎若干個，中間穿上一根繩子，若給小班幼兒玩可不穿繩），用小竹竿或木棍插進「龍頭」、「龍身」，讓幼兒舉著舞，可以兩條「龍」嬉戲，樂在其中。
13.拍手背
遊戲玩法：
兩名幼兒以猜拳來決定誰先拍。拍者掌心向上，並將手放在對方的手心下面，看準機會，撒手從上面去拍對方的手背。如能成功，則繼續拍，一旦拍空，兩人交換。
14.「孵小雞」
遊戲玩法：
遊戲者中選一人當「雞媽媽」坐在凳子上，凳子下放幾個「蛋」（可放石頭代替），表示「雞媽媽」正在「孵蛋」。其餘遊戲者做「耗子」，「耗子「在」雞媽媽「身邊鑽來鑽去，伺機取「蛋」。「雞媽媽」可以自由轉動保護身體下面的「雞蛋」，但不能離開凳子。「耗子」伸手取「蛋」時，「雞媽媽」要迅速拍「耗子」的手臂，被拍到的就不許在取「蛋」。遊戲可玩到「雞蛋」取完為止。
15.追皮球
遊戲準備：皮球(幼兒人手一個)、一個小滑梯、一個紙箱。
遊戲規則：每位幼兒每次只能追一個皮球，並把皮球投入指定的箱內。
遊戲玩法：
教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球後，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續扔出去，幼兒反覆將皮球追回並投入紙箱。
16.滾皮球
遊戲規則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。
遊戲玩法：幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內，進球的幼兒就可以從滑梯上滑下來，拿到皮球繼續玩，沒進球的幼兒不能滑滑梯。
17.小豬回家
遊戲規則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。
遊戲玩法：
幼兒雙手推動「小豬」(皮球)在地面滾到指定的「家」(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，遊戲情節可不斷發展，如：幫助「小豬」鑽過「山洞」(障礙物)，走過「小橋」(障礙物)，繞過「危險」(障礙物)回到「家」。
18.喂小動物吃飯
遊戲規則：幼兒要站在規定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。
遊戲玩法：
在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒裡，鍛鍊投擲和目測能力。
19.比比誰的本領大
遊戲玩法：
老師向前爬時，幼兒就後退爬，想法不讓幼兒抓住，如果快要抓著你時，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領保護自己；當老師後退爬時，幼兒就向前爬來抓我，看看是幼兒的本領大，還是老師的本領大？不讓對方抓著。
20.我是小小傳球手
遊戲規則：幼兒要先站好，然後依次傳遞，不能越位傳遞。
遊戲玩法：
幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球遊戲能培養幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協作的能力。
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