通常幼兒園區角里會設一些預備區域，比如生活區、感官區等，孩子們通過操作適宜的材料，達到訓練小肌肉、培養手眼協調能力和手指靈活性的目的。
預備區域可是整個區域活動的準備和前提哦~而編織區，因其需要紮實的技能，以及精緻的成品吸引著老師和孩子們的注意。
今天，小編要給大家帶來的正是編織區的內容哦~
為了讓孩子們嘗試更多的編織技巧，老師們需要根據幼兒年齡和動作難度進行匹配性劃分，所以我們今天就由易到難的來感受編織，相信老師們一定能從中找到適合孩子的手指訓練遊戲。
NO.1 小小毛線球（小中大班適用）
色彩繽紛、觸感柔軟溫暖，這樣的毛線球可是每個寶寶的心頭愛，也是寒冷秋冬里的暖心玩具。
小朋友可以負責纏繞毛線，綑紮和剪毛線由老師來完成。
首先將硬紙板裁剪成圖中的形狀。
然後，請孩子們用毛線將其纏繞起來。請老師（或者有能力的孩子）在中部空槽處穿入一根毛線，將其捆綁固定好。
最後，取下紙板，用剪刀減去線頭兩端的連接處，稍加修剪，一個毛茸茸的毛線球就做好了，小朋友們喜歡將它帶上手上，時不時拿它蹭蹭小臉蛋兒，一整天都非常開心~
NO.2 蝴蝶飛飛（小中大班適用）
簡易版小蝴蝶：將團好的毛線用毛根固定起來，然後在頂部扭曲成觸角的樣子，就可以做出一個小蝴蝶了。
精緻版小蝴蝶：如果感覺上面的蝴蝶過於簡單，可以嘗試一下這種更加精緻的小蝴蝶，製作起來也並不困難哦。
準備材料：毛線、兩根冰棒棍、小串珠、毛根。
第一步：先把兩根冰棒棍交叉成一個不規則的「X」形，用毛線在交叉點固定纏繞。（這個步驟可以請老師來製作）
第二步：交叉點固定好後，依次從中心向兩側開始纏繞毛線，纏到兩端的三分之一處即可。
第三步：此時可以換另一種顏色的毛線接著纏，不過這個要看孩子自己的想法了~
注意毛線不用纏繞到冰棒棒的盡頭，留出一部分會更容易固定。
第四步：利用毛根做蝴蝶的身體和觸角，可以上下穿上小串珠固定一下。
第五步：將毛根卷出蝴蝶觸角的造型。
這個製作過程不但可以鍛鍊孩子們的動手能力，也可以適當訓練色彩搭配。不同顏色的小蝴蝶各有各的美麗。
NO.3 編織手鍊（中大班適用）
小朋友們總喜歡把自己動手的小成果展現給大家，所以不妨嘗試帶著孩子們編織一些小手鍊，不但可以享受製作過程的訓練，也可以把成果直接戴在手上，到哪裡都可以拿出來炫耀一下呢。
準備三根吸管和毛線，按照一上一下穿梭的形式，將毛線纏繞在吸管上。
這種一上一下穿梭的方式在編織過程中尤為重要，所以就先帶著寶寶們從最簡單的三根棍練習起來，熟練後可以挑戰更多的上下編織。
做出的手鍊不但美觀，而且很溫暖哦，是秋冬天出街的時尚搭配品。
NO.4 十字曼荼羅
曼荼羅是一種帶有佛教色彩的手工藝術，具有積聚福德與智慧的美好寓意。
小孩子們在手工編織訓練時，建議選擇十字曼荼羅，製作相對簡單，而且更加時尚和活潑。
首先是木棒的十字固定。這個固定過程可是很關鍵的，只有固定好了才可以為後續的編織打好基礎，老師們可以幫孩子們打好底。
十字變換的纏繞和打結有幾分相似性呢。需要變換顏色時，要做好連接處的打結。
當孩子想變換顏色時，需要將繩子末端在棍上打結，然後再換色。（老師可以在此步驟多加指導）
最後是邊緣的固定和加上一些小裝飾，記得多餘出來的小棍兒也要用線團纏繞好哦。
做好的曼荼羅既可以擺放，也可以懸掛，把不同顏色大小的曼荼羅懸掛在一起，會讓教室瞬間增加一股異域風情。
NO.5 編織畫板（中大班適用）
編織本身就是一個圖案繪製的過程，所以不妨用毛線充當畫筆，感受一下編織中的繪畫樂趣。
桃心大不同：如圖，在硬紙板上打孔，繪製成一個心形圖案，用兒童針帶著毛線，以不同的形式穿插、編制，就可以繪製出不同感覺的小桃心。
快發動孩子們嘗試一下，看看究竟有多少種不同的編織方法。
紙盤桃心：紙盤是編織區中非常重要的製作材料，因為其質地相對柔軟，容易剪裁，也可以上色，因此可塑性很強，深受老師和寶寶們的喜歡。
紙盤桃心製作第一步，需要先用筆在盤底繪製一顆桃心，然後打孔。
然後，用兒童針帶著毛線從小孔中以不同的形式穿過。穿引的過程中可以給寶寶們更多的自由性和想像空間，製作過程基本不用受限。
最後，就是用顏料為紙盤的周邊上色，顏料的顏色與毛線的顏色一致的話看著會更和諧哦。
同樣的圖案可以呈現出不同的效果，這是畫筆難以帶來的樂趣。
NO.6 編織杯墊（大班適用）
長形杯墊：這種杯墊的製作手法和手鍊有幾分類似性。不過隨著穿引線的增多，製作難度也就大了不少。
首先，先用兩端裁剪出凹槽的紙板將毛線固定好。
然後，開始用線團一上一下的穿過固定好的線條。為了方便可以選擇用牙籤當做針頭，將線綁在牙籤上，進行穿針引線。
或者像這樣，用細長的木棍為線團的穿梭找好路徑。
需要更換線團顏色時，可以在結尾處留出較長一段線頭，方便固定，而且多出來的線頭並不會影響美觀度。
為了便於孩子們製作，用紙盒來開孔編織會更加便利，也更容易收納。
NO.7 彩虹紙盤（中大班適用）
除了手鍊和杯墊外，用同樣的手法還可以編織出更加美觀的工藝品，像這種彩虹紙盤，顏色鮮艷、觸感溫柔，寶寶們的心情也會隨之變好呢。
在紙盤上塗上淺藍色作為天空，當然還可以繪製雲朵作為背景。
在頂端剪出7個小口，在底端中心剪一個小口，用毛線如下圖纏繞。
彩虹的顏色變換是製作過程中較為關鍵的一步，顏色選取可以根據彩虹的色彩來搭配，每一部分顏色的比例也要均勻和協調哦。
這樣的彩虹紙盤比畫上的彩虹更加真實，可以極大調動孩子們的動手能力和色彩敏感度。
NO:8 圓形杯墊（大班適用）
彩虹盤只需要用一半的紙盤，圓形杯墊則需要用毛線覆蓋整個紙盤，工作量又提升啦，鍛鍊孩子們耐心和意志力的時刻到了。
準備材料：紙盤、剪刀、毛線、兒童針。
首先，用剪刀沿著紙盤邊緣的花紋裁剪成一個個小口。
接著，以紙盤中心為交點，交叉纏繞固定毛線。（此步驟需要老師協助）
注意：這個過程只需要一根完整的毛線，不是多根工藝線的交叉固定哦。
之後，用兒童針帶毛線一上一下的穿梭編織，這個過程需要寶寶們有更多的耐心和細心。
當整個紙盤都被美麗的毛線覆蓋好的時候，一個簡單的紙盤就變成一個編織好的杯墊了。（記得多餘的紙盤邊緣要剪掉）
把水杯放在自己編織的杯墊上，都不用擔心寶寶們不愛喝水了。
杯墊大變身——新版梵谷的向日葵：用同樣的編織原理，加上紙盤的裁剪、繪畫、調色，還可以編織出美麗的向日葵。是不是跟梵谷的向日葵還有幾分相似呢？
NO.9 紙盤吊盤（大班適用）
吊盤的製作過程和杯墊有著高度的相似性，但用途卻大大不同。所以不要擔心寶寶們會感覺編織過程枯燥，類似的編織手法可以做出很多形狀不同、用途不同的小工藝品。
第一步：用剪刀把紙盤的邊緣剪開，一般會選擇剪成奇數個小口，9或11個最為合適，剪好後，兩端纏繞毛線固定好。
第二步：將毛線捆綁在冰棒棍上，用冰棒棍充當針頭，帶著毛線上下穿行編織。
再次提醒，更換顏色時注意不同顏色毛線頭處的打結和連結。吊盤對於固定性有更高的要求。
第三步：用剪刀沿紙盤內部邊緣剪開最初固定好的毛線。
最後，將外圍的毛線聚合在一起，就可以看到一個漂亮可愛的小吊盤了，寶貝們可以把一些比較小巧的玩具放在吊盤中。這樣就可以為小動物們製作出溫馨的防寒小窩了。
NO.10 光碟編織的多彩吊飾（大班適用）
相較於紙盤而言，光碟更加穩固，顏色也更絢麗，來感受一下吧~
第一步都是毛線的纏繞固定工作。
然後用兒童針或者將毛線一頭用膠帶包裹加硬，代引毛線上下穿梭。
隨後，當編織工作完成後，用水彩筆為光碟剩餘的邊緣部分上色，讓剩餘的反光部分變得更加絢麗可愛。
最後，加上吊線和串珠，一個炫彩紛呈的小吊飾就出現了，如果不說，應該很難發現這是光碟改造製作出來的。
風吹過時，光碟和串珠還會發出碰撞的響聲，很是美妙。
NO.11 紙片編織——快樂的小魚（中大班適用）
除了各種毛線，小紙條也是編織好手哦~
小魚的製作是紙片編織中最為經典的，看看這樣的小魚是不是很有趣？
準備材料只需要一張大的彩色卡紙和一些裁剪好的彩色紙條。
首先，用卡紙裁剪出一個小魚的模型，跟著圖片中的步驟做起來吧。
之後，將紙片對摺，將魚身的中間部位用剪刀按照同樣的比例裁剪開。
用不同顏色的紙條以一上一下的編織原理，穿插在裁剪好的魚身上，這個過程一定要小心謹慎，保護好小魚不要弄破哦~
最後，給小魚畫上眼睛，一條快樂的小魚就活靈活現了。
這種彩色卡紙的編織需要更高超的編織技巧。不過這樣的卡紙真心酷炫了不少。快帶著寶寶們用編織的手法把紙片玩出新高度吧。
看了這麼多，有沒有發現一些編織小竅門呢？
編織區的工具較為簡單，紙盤、毛線、雪糕棍是編織區的重頭戲，可以變幻出很多不同的工藝品。編織的原理也較為簡單，穿插纏繞手法具有較高的一致性。
不過編織工藝品製作起來可是有著非同一般的質感哦~
最後小編想提醒老師們：成品好不好看並不那麼重要，只要寶寶們能在編織區得到手部和腦部的小訓練，我們的目的就達到了，你說對不對？
寒冷的秋冬要來啦，快快把溫暖的毛線搬進教室，讓孩子們一起編織美麗吧~
文章來源: https://www.twgreatdaily.com/cat65/node1730014
轉載請註明來源：今天頭條