在幼兒園都會給小朋友布置手工作業，其實希望家長和孩子都可以參與進來，培養孩子獨立思考，愛動手做手工的習慣，做為小朋友的家長，你們再忙也要抽一點時間來陪孩子，尤其是可以和孩子一起互動的時光，比如，老師布置的作業，用干樹枝作畫，要求，畫面整潔，不要髒亂，儘量不要把雙面膠的痕跡露出來，還有，用干樹枝，這樣容易保存，雖然綠色的樹葉之類的看起來漂亮但是過幾天就會萎黃了，這些作業都是要在班級角展出的，所以不要用綠色新鮮的植物，也能希望家長可以用心對待，可以動手給干樹枝打扮的美美的，比如

樹枝畫

這種就挺不錯的，有月亮，有小兔子，也有樹枝和花朵的元素，但是有的家長就屬於應付了

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這張其實挺漂亮，也很有童趣，可是……說好的干樹枝呢？

樹枝畫

這個家長應該比較忙了，隨便找了點塑料花貼上，……

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說好的干樹枝呢？綠色的葉子很容易會枯萎的……

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有小鳥，有大樹，有花朵，有果實，知道你們很用心的在做作業，可是這個真的不利於保存，

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畫面整潔呢？雙面膠的痕跡很明顯，其實可以用針縫好的，這樣會美觀多了^_^

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畫面整潔呢？干樹枝呢？這個，該怎麼說呢？無語凝噎，你們是猴子派來的逗逼嗎？哈哈哈，老師布置的手工作業真的不希望大家應付或是草草了事，有些作業真的讓人忍俊不禁，老師布置手工作業的目的也是為了培養孩子的樂趣，培養孩子的思維方式，怎樣變廢為寶，其實家長對待作業的態度，對孩子影響很大，你們應付，孩子也認為原來做手工作業這樣隨便一貼就可以了，所以孩子也會形成應付的習慣，手工作業不是給老師做的，真心的希望家長都能好好的對待每一次作業，珍惜每一次和孩子在一起互動的時光^_^

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