遊戲是學習的最高境界，動手製作和繪畫等「造型遊戲」就是孩子最好的遊戲。

兩個月的暑假已經過去的一半，你給孩子的技能「充電」了嗎？

Yoyo今天要給大家分享30種常見的兒童塗鴉方式，對大部分幼兒園的孩子絕對不陌生，但很多也不經常玩。為了大家方便，Yoyo分了初級版、中級版、高級版，分別對應小班、中班、大班。

初級版——小班

棉線塗鴉

塗鴉羽毛

塑料瓶塗鴉

叉子塗鴉

刷子塗鴉

捲紙筒塗鴉

硬紙板塗鴉

廢舊信用卡塗鴉

玻璃珠子滾畫

蔬果拓印

樹葉拓印

幼兒園創意親子手工（kidsdiy95），關注我，每天分享手工教程！

中級版——中班

手指畫

手掌畫腳掌畫

拳頭畫

點彩畫1

點彩畫2

水槍噴畫

噴霧瓶噴畫

膠帶畫

彩色泡泡畫

吹畫

高級版——大班

暈染

離心力旋轉畫

熔蠟畫

撒鹽畫

剃鬚泡沫畫

刮畫

單版畫

大理石紋浮水畫

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識.

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識.

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識.

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識.

文章來源: https://www.twgreatdaily.com/cat65/node1631177

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