一、雞蛋殼區域牌

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製作材料：雞蛋殼、黃色和棕色卡紙、黃色軟綿紙、枯樹枝、麻繩、雙面膠、黑色記號筆

製作方法：

首先找到一個乾淨厚實的雞蛋殼做底，將黃色軟綿紙裁剪成桃花瓣的形狀，並用棕色卡紙裁剪成長大約3-5厘米的細長條，作為花瓣的花蕊，並用雙面膠將花蕊固定在花瓣之內。用黑色記號筆在黃色卡紙上寫上各個區域的名稱，並根據寫出來的字體形狀來進行裁剪字體的造型。將花瓣和區域名稱做好之後，用雙面膠固定在雞蛋殼的背部。找來大小合適的枯樹枝，並用麻繩纏繞枯樹枝的中間部位，從枯樹枝的中間部位垂落下來兩根麻繩，並用這兩根麻繩從雞蛋殼的上端穿過，打結。在枯樹枝的另外一側同樣用麻繩將枯樹枝及區域牌懸掛在樑上或者隔斷中。

製作益處：

1. 用雞蛋殼做底托，可增強區域牌立體效果感

2. 採用黃色的軟綿紙及卡紙做花瓣和區域名片，與淡黃色的雞蛋殼形成統一色系，與班級室內草綠色調環境相和諧。

3. 廢物利用，增加物品的使用率。

二、木板區域牌

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製作材料：木板或薄的木條，黃色A4紙，過塑膜、麻繩，雙面膠、剪刀、鋸

製作方法：圖片中的木板條是由淘汰下來的木床板條用鋸切割而成的造型，在黃色A4紙上列印出各個區域的名稱，並用過塑膜壓蓋住之後，用剪刀裁出區域名稱的輪廓。然後把區域名片用雙面膠粘貼到木板上。在木板最上邊用麻繩纏繞，纏繞之後將麻繩懸掛在樑上或者隔斷中。（備註：木板不可選擇厚重的，麻繩的纏繞切記穩固。）

製作益處：

1. 使用木板做底，增加自然氣息。

2. 廢物利用，增加物品的使用率。

3. 木板區域牌的運用，與班級教室枯樹枝的使用相呼應。

三、奔跑中的小鹿區域牌

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製作材料： KT板，鉛筆、丙烯顏料、刷子、刻刀、魚線

製作方法： 首選選擇一片KT板，用鉛筆畫出奔跑中的小鹿造型，然後用刻刀沿著畫好的小鹿造型進行裁刻。裁刻好之後，用刷子調配橙色顏料來畫小鹿，並用灰色顏料來畫小鹿的嘴巴，黑色顏料來畫小鹿的腳，並用紅色來點小鹿身上的點點。選擇鮮艷的顏料來畫小花小草以及個區域的名字。將區域牌繪畫好之後，用魚線將區域牌懸掛起來。

製作益處：

1. 運用奔跑中的小鹿造型做區域牌，增加區域牌的生動活潑感。

2. 當時班級以桃花為主題來創設教室內環境，與花叢中奔跑的小鹿區域牌渾然天成。

四、蓆子區域牌

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製作材料：竹蓆、麻繩、黃色A4紙、剪刀、雙面膠

製作方法：圖中選擇的竹蓆是收集的幼兒家中淘汰下來不用的竹蓆，用剪刀裁剪成尺寸相同的長方形，並用黃色A4紙列印紙列印出黑色字體的區域名片，用剪刀順著區域名片的邊緣進行裁剪。將裁剪好的區域名片用雙面膠粘貼到竹蓆上。用麻繩從竹蓆的最上沿穿過，打結，並懸掛在教室內。在各個區域牌的上面用能夠代表各自區域的東西來進行裝飾即該區域牌，可突出該區域特徵，做到圖文並茂。

製作益處：

1. 廢物利用，增加物品的使用率。

2. 圖文並茂，增強幼兒對該區域的識別性。

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