又是一個大周末的來臨，今天你準備陪孩子玩什麼？Yoyo最近去海邊了，所以想為孩子做一些與海洋生物相關的手工，比如：魚的手工。

以下有五個教程，一起來學習吧

木夾子鯊魚

Yoyo按難易程度排了一下順序，木夾子魚我認為是最簡單的

【步驟教程】

1.用藍色、白色的卡紙剪出小鯊魚的圖形

2.再用一根牙籤假裝鯊魚的牙齒，還吃（粘）到了一條卡紙小魚

具體安放位置如下

正面與反面

3.將兩張卡紙分別貼在小木夾上下兩側

4.最後，畫上魚紋，貼上手工眼睛，完成！

按一按小木夾，試試效果吧！

螃蟹和小魚

前幾天Yoyo立體的卡紙水果，其實同一系列的還有一條立體卡紙小魚and小螃蟹

在卡紙上畫好小魚和小螃蟹後，剪出模板即可

操作比較簡單，但需要一定的畫畫技巧（也可列印）

用來做吊飾，在合適不過了

摺紙熱帶魚

夏天，很多家長或老師會教孩子折小扇子

這時候，就可以順便這一條小魚了

具體折法如下：

幼兒園創意親子手工（kidsdiy95）

會動的張口魚

這是一個非常好玩的遊戲，但千萬千萬不要嚇到孩子

【步驟教程】

1.準備一張長方形的白色卡紙，按下圖方式摺疊

2.用彩色筆畫出小魚的模樣，展開中間隱藏的部分，繼續填充即可。再次展開的時候，就是一條張口魚啦

立體小鯨魚

鯨魚，對於孩子們來說，也絕不陌生

這條立體小鯨魚，Yoyo也很喜歡，分享給大家

具體教程步驟如下：

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識

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