摺紙手工做太多是不是沒有創意了?
前幾天在手工群里,大家對扇形的摺疊小魚的手工興趣持續高漲,那Yoyo就順勢推舟以扇形為基本體,來教大家各式各樣的精美扇形摺紙手工教程吧,每一個都是yoyo精心挑選的,簡單又不失美感!
來~跟緊Yoyo步伐試做一下吧!
扇形吊飾
首先Yoyo來介紹最簡單的玩法
就是摺疊成下面左上角圖示的扇形
然後首尾相連就變成好看的環創裝飾了!
小天使
大膽地運用不同顏色給仙女做一條裙子吧
藍色和黃色的搭配Yoyo覺得非常新穎
小魚
夏天最熱門的手工之一就是大海里的小魚啦
那天和老師們討論的就是它
蝴蝶
獎牌
父親節、母親節、教師節、感恩節……
一枚簡單的卡紙獎牌,統統都可以派上用場
圓扇形吊飾
這種大概是很多人都常用的吧,這樣裝飾你喜歡嗎
鏤空扇子吊飾
鏤空更有藝術感,也顯得更高級
也可以藉此機會,陪孩子玩玩對稱窗花的剪法
多重圓扇子吊飾
如果有足夠的材料,不介意這樣試試
不過氣氛感覺會比較濃重一點,適合大型節目和節日活動
幼兒園創意親子手工(kidsdiy95),關注我,定期獲取手工教程!
扇形卡紙花
除了裝飾,扇形小花也是經典款
一個小紙條、一支竹籤、一條絲帶,看!
這是另外兩種小花的折法,同樣參考一下
小老鼠
其它作品參考
幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考,隨著自己的構思、創意,將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧,創造出一個具有意義的作品,並從中獲得肯定與成就感,相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品,在主題教學中是一個很好的凝聚點,它能豐富教室的教學發展,也能帶動教學情境的變化,讓整個主題再一次燃起延續的生命力(王文梅,2001)。教師也可透過幼兒造形後的成品,重新省思課程,家長可經由欣賞幼兒的作品,瞭解幼兒的發展與學習,對幼兒有更深一層的認識.
幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考,隨著自己的構思、創意,將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧,創造出一個具有意義的作品,並從中獲得肯定與成就感,相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品,在主題教學中是一個很好的凝聚點,它能豐富教室的教學發展,也能帶動教學情境的變化,讓整個主題再一次燃起延續的生命力(王文梅,2001)。教師也可透過幼兒造形後的成品,重新省思課程,家長可經由欣賞幼兒的作品,瞭解幼兒的發展與學習,對幼兒有更深一層的認識.
幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考,隨著自己的構思、創意,將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧,創造出一個具有意義的作品,並從中獲得肯定與成就感,相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品,在主題教學中是一個很好的凝聚點,它能豐富教室的教學發展,也能帶動教學情境的變化,讓整個主題再一次燃起延續的生命力(王文梅,2001)。教師也可透過幼兒造形後的成品,重新省思課程,家長可經由欣賞幼兒的作品,瞭解幼兒的發展與學習,對幼兒有更深一層的認識.
文章來源: https://www.twgreatdaily.com/cat65/node1603187
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