Yoyo家唯一的古董就是一個大大的時鐘，每次整點都是敲響，聲音響徹整個客廳，卻從來不會覺得吵。Yoyo喜歡這種感覺，也希望未來自己的孩子能有機會接觸更多有歷史韻味的一些物品。

因此，今天Yoyo要分享一款老式「古董」的手工，我也不知道它的名字。教程就在這，一起來學吧！

教程如下：

【所需材料】紙盒、捲紙筒、彩紙、白紙，膠水、美工刀

【製作步驟】

1.把廢舊的紙盒展開，根據圖示裁出一個方口和4個圓口，圓口的大小和捲紙筒一致，如果盒子不夠大的話，可以用牛皮紙卷一個圓筒配合。

2.在圓口的位置，放入兩兩首尾相連的捲紙筒

3.取出一張長紙 （我們用的是白牛皮紙） ，以適應通過兩個紙毛巾卷長度

4.在白紙上畫幾個方框，大小和紙盒上裁出的一致，讓孩子在方框里盡情隨心繪畫

畫畫內容只要孩子喜歡就可以

5.畫完後，，把孩子的畫作卷在捲紙筒上

6.把紙盒按原來的樣子重新折回一個盒子，然後再用彩紙包裝成自己喜歡的樣子，這個老式機器就完成啦~

照相機？放映器？如果你知道這是什麼，請在下方留言告訴Yoyo！

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識

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