新學期環創這樣做，孩子一定喜歡（背景牆+吊飾+裝飾+宣傳欄全齊了！）
背景牆
美麗的環創中飽含老師們濃濃的愛
別出心裁的歡迎儀式
幼兒園裡童趣滿滿
一進門，仿佛置身於大森林之中
歡迎小朋友們回來，快來一起做遊戲
森林裡的小動物也在進行春晚大聯歡嗎
春意盎然的幼兒園
幼兒園這麼漂亮，小朋友們再也不會「哭鼻子」了
幼兒園裡真好玩~
吊飾
歡迎小朋友們回家
用光碟做成的「向日葵」光彩照人
漂亮的珠簾為幼兒園增色不少
為幼兒園老師們的手工點贊
超輕粘土做成花盆，再養上喜歡的花，創意十足
主題裝飾
蝸牛萌萌噠~
雞蛋包裝盒也可以做出漂亮的魚兒
新學期，小朋友們要按時入園哦~
這像不像春節爸爸媽媽準備的糖果盒
一點點的小裝飾讓幼兒園更加生動
新學期，讓我們一起在海洋世界裡遨遊
宣傳欄
爸爸媽媽看過來，孩子新學期動態都在這
新學期宣傳欄也可以這麼做
貼上孩子假期的照片，感受他們的喜悅
幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識。
幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識。
轉載請註明來源：今天頭條