世界並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。

2-3歲的孩子已經具備一定的動手能力了，喜歡各種胡亂的剪剪剪還有畫畫畫。吸管剛好就是適合孩子剪剪剪的。

夏天是個炎熱的季節，為此，家裡肯定少不了給孩子用的小吸管。今天的這些簡單小手工，對鍛鍊孩子手部的精細動作有一定的幫助作用哦！

麵糰吸管粘貼畫

將吸管剪成段後，讓孩子發揮想像力，在鋪好的麵糰上粘貼出自己喜歡的圖案

完成後，秀出你的作品

吸管人物擺件

隨意扭，凹出自己喜歡的形狀

這次，你需要增加一根扭扭棒

看這些，不同顏色的吸管搭配，更能引發孩子的創作興趣

吸管立體小花

孩子很喜歡畫花

那麼做一朵小花的手工絕對也不難

同樣的步驟，先剪成段

將不同顏色的吸管間隔起來，串在扭扭棒上，兩端要留出適當的長度，這就是一個花瓣了。

重複以上的步驟，做出一朵小花來。最後，選擇一根綠色的扭扭棒，把花固定在花杆子的一端即可。

完成！啦啦啦！

吸管心形小花

最簡單的，莫過於這款了

直接用扭扭棒扭出心形，加上小吸管就可以了

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幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識。

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識。

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