敲鈴》
——遊戲目的：
1.訓練幼兒聽聲音記數，初步培養幼兒的心算能力；
2.發展幼兒的聽覺系統、記憶力及快速反應能力
——遊戲內容：
1.在遊戲前準備鈴鐺一個。
2.家長拍手引起幼兒注意，並問「我拍了幾下」引起幼兒遊戲興趣。家長說「好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。」
幼兒回答正確後家長說「我現在敲鈴」敲一回，問一回。然後讓幼兒敲鈴，並說出自己敲了幾下。
——遊戲指導：
1.鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統。
2.儘量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的遊戲興趣。
《看誰數得對》
——遊戲目的：
1.使幼兒真正理解1~4的真正涵義；
2.訓練幼兒的聽覺能力、反應能力、培養幼兒學習數學的興趣。
——遊戲內容：
1.家長準備小貓、小狗、小羊卡片各一張（可自選）。
2.家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下（幼兒會叫「喵、喵」）現在我們做遊戲。我說小貓叫一聲，你就叫「喵」，我說小貓叫2聲，你就叫「喵、喵」，依次說到4聲。做完遊戲後，家長和幼兒對換角色繼續下去。
說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續遊戲，直到幼兒熟練掌握。
——遊戲指導：
1.遊戲時，幼兒叫聲不對，家長可以引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。
2.此遊戲可以多個小朋友一同進行。
《看誰的記憶力強》
——遊戲目的：
1.訓練幼兒數數的能力，強化實物點數的能力；
2.鍛鍊幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達能力。
——遊戲內容：
1.準備1個蘋果，2個皮球、3個梨、4個橘子；報紙若干張（其他幼兒熟悉物品皆可，家長可據情況引申）。
2.家長將準備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向後轉，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之後，再請幼兒轉過身來坐好。
遊戲時，家長對幼兒說「報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之後，很快的看幾分鐘，並要記住這許多物品的名稱和個數」說完後，就打開報紙，讓幼兒仔細觀察約3分鐘，然後用報紙遮蓋起來。
最後讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數。看是否說得多，說得對。
——遊戲指導：
1.家長布置物品時，幼兒不許回頭窺看。
2.物品的體積不要太大，以小物品為宜，而且是幼兒認識並能叫出名字的。
3.觀看的物品根據幼兒的反應能力，可多可少，難度提高。比如：兩個蘋果、三個梨、三塊積木、四隻筆。
4.可以請小朋友來家中一同玩遊戲。看誰說得多，看誰說得快。
《小貓釣魚》
——遊戲目的：
1.訓練幼兒點數的能力以及知道在1的基礎上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；
2.訓練幼兒的觀察力、注意力以及準確的判斷力。
——遊戲內容：
1.家長先要準備好小貓釣魚的玩具一套。
2.家長告訴幼兒。「你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚？」幼兒拿起釣杆開始釣魚（這種玩具是一直轉動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛鍊幼兒）當幼兒釣到一條時，家長就問「釣到幾條？」幼兒會回答「1」條。當幼兒再釣到一條魚時，家長說「一條與再添上一條魚是幾條？」幼兒回答「2條」。第三條時引導幼兒說出「2條魚再添上一條魚是3條魚」當幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚？並且讓幼兒仔細數釣到魚的個數，說出總數，「3條魚加上1條魚是4條魚」。
——遊戲指導：
1.幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛鍊耐心。對於釣不到魚的幼兒，家長可以手把手的幫助。
2.幼兒在達到遊戲目標時，若有興趣，把魚放在裡面重新進行。
《卡片數字遊戲故事》
——遊戲目的：
1.訓練幼兒對數字大小的認知能力。
2.訓練幼兒的語言表達能力。
——遊戲內容：
這個數字遊戲故事，可以在睡前也可以在飯後散步時。
可以和寶寶開始講了：
小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快。開始，它們不相上下，分不清誰飛得最快。
突然，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來。
「你怎麼了？」小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來，關切地問。
原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了。
小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包紮好傷口，讓它好好休息。
「都是我不好，害得你們也玩不成了。」小蝴蝶不好意思地說。
「沒關係，我們在這裡也可以玩的。」小蜻蜓說：「讓我們來玩卡片遊戲吧。」
小蜻蜓找來四張硬紙，在每張硬紙上分別寫上：1，0，5，2，這樣便組成了四張卡片。
「我們怎麼玩呢？」小蜜蜂，小蝴蝶同時問。
小蜻蜓想了想，出了5道題，分別是：
1）用這四張卡片排出一個最大的四位數。
2）用這四張卡片排出一個最小的四位數。
3）用這四張卡片可排出多少個不相同的三位數？
4）用這四張卡片可排出多少個不相同的四位數？
5）和這四張卡片可排出能被2整除的二位數？（這題中的數字任選，看寶寶年齡）
寶寶也來和小蜜蜂，小蝴蝶一起來想一想吧，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。
——遊戲指導：
關於這個數字卡片遊戲，可根據寶寶的年齡來選數字定難易程度。
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