大熊貓幼兒園環創，可愛！

端午去了趟動物園，發現小朋友們都非常喜歡我們的國寶熊貓！看到憨憨萌萌的小熊貓，小朋友們都在學它走路、吃竹子的樣子。

既然小朋友都喜歡熊貓，熊貓又是我們的國寶，那不如就把熊貓「請進」幼兒園吧！

如何請？當然不是真的把國寶拉進幼兒園啦，而是把國寶的形象做成環創，讓小朋友們天天與國寶生活在一起！

結合班級幼兒年齡，性格特點，班級主色調等等，在經歷各種商榷、思考、探討後，確定主題為「國寶熊貓愛如綠竹」。一個個活潑可愛的孩子就像國寶熊貓，幼兒園老師就是護佑在孩子周圍的青青綠竹。

「竹林寶貝愛綠竹，絨絨身體走百年」。初進教室，映入眼帘的便是可愛的熊貓樂園，小夥伴們在向大家快樂地打招呼呢，還有憨態可掬的夥伴在竹林間嬉戲遊玩，你是不是很想和我們一起愉快地玩耍呢？

你一定很好奇這有趣的熊貓樂園是怎麼來的吧，偷偷告訴你喲，這可是我的小主人和爸爸媽媽一起親自製作的哦，每每看到這面牆，就能感受到爸爸媽媽的陪伴無處不在，感受到深深的愛哦。

區域標示

你能猜一猜，我在做什麼嗎？

對了，我們可是在做不同的事情喲，我們的小主人剛剛四歲，還不認識那麼多字寶寶。所以，形態各異的我們，就形象地告訴小主人，這個區域是幹什麼的。我拿著竹子做出「噓」的動作，意思就是準備吸取營養，讀書吧，要記得保持安靜哦；我們看上去好忙，手腦並用，意思就是小朋友要在這裡動手練腦啦；益智區：動手拿竹，工具在手；美工區：我的竹子像不像畫筆？