設計思路

一年有四個季節，在相應的季節開展一些應季的活動，可使幼兒更加直接的感知一個季節的特徵，更容易激發其對活動的興趣。正是基於這樣的考慮，特意設置了這一主題活動《怎樣使自己涼快》。

活動名稱

《怎樣使自己涼快》

重點領域：健康、藝術

活動目標

1.感受到夏天的快樂，積極探尋一些使人涼快的方法。

2.初步掌握夏天自我防中暑的方法，探索降溫的正確方式。

3.知道在夏天炎熱的天氣容易中暑，自強自我保護的意思。

活動準備

圖片：《怎樣使自己涼快》

活動過程

（一）談話導入活動

教師：一年當中有四個季節，哪個季節是最熱的呢？天氣熱的時候，人們想出什麼辦法使自己涼快、舒服呢？

（引導幼兒回答問題，並啟發幼兒從自己的生活經驗中來尋找答案）

（二）看圖片，請幼兒回答教師提出的問題。教師引導幼兒看圖片，並說一說他們都在做些什麼事情，來回答下面的問題。

圖中的小朋友有哪些讓自己涼快的做法？

（有吹風扇有扇扇子等）

圖幼兒結合自己的生活經驗，說說還有哪些使自己涼快的方法？

（鼓勵幼兒大膽發言，如吹空調、游泳）

圖針對夏天吃冷飲解暑的方法，對幼兒進行科學的引導，讓幼兒懂得過多的冷飲有害健康，從而養成正確的飲食衛生習慣。

（三）幼兒討論：夏季怎樣進行戶外活動？選擇什麼樣的運動，才能確保夏天不中暑，有效的保護自己？

幼兒自由發表議論，如不在太陽底下玩耍，不做劇烈運動，選擇安靜的遊戲等。教師要及時帶幼兒進行正確的引導。

帶領幼兒進行戶外活動，幼兒自由選擇合適夏季的活動方式。

（四）請幼兒根據自己的想像，簡單畫出使自己涼快的方法，互相展示並評價。

活動指導意見

活動的重點是初步掌握夏天自我保護的方法。難點是探索降溫的正確方式，提高自我防中暑的能力。活動中，教師要積極引導幼兒，根據自己已有的生活經驗開動腦筋，自由發表議論，大膽說出自己的想法和做法。

活動延伸

教師和幼兒一起討論夏天過度的吃冷飲和吹空調會帶來哪些危害。

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