小小的瓶蓋已經被很多手工達人做成了各種小手工或者玩教具，如果運用在環創中是什麼效果呢？今天為您帶來北京明天幼稚集團的老師們用瓶蓋為主元素做的教室環創吧！

教室全貌

局部分析

吊飾

製作材料：小瓶蓋、線繩、502不幹膠、掛鉤

葉子吊飾：

把紐扣粘在透明塑料板上就能製造這種鏤空的感覺。

彩虹、雲朵和小鳥吊飾：

可以把瓶蓋面朝上製作凸出的近景感覺，瓶底朝外製作下凹的遠景感覺。白雲和小鳥也同樣利用這樣的技巧來完成的。

瓶蓋+毛根=蝴蝶吊飾

光碟+瓶蓋=太陽花吊飾

主題牆

製作材料：小瓶蓋、亮光貼紙、卡紙、主題照片、雙面膠、剪刀

主題牆版塊一：說一下你為什麼喜歡過年呢？（邊框用吸管製作而成）

主題牆版塊二：過年時家裡會怎樣裝飾？

主題牆版塊三：還有小朋友都關心的，壓歲錢怎麼花？

主題牆版塊四：過年時我們穿什麼？

天氣預報牆

製作材料：小瓶蓋、泡沫雙面膠、塑封膜、塑封機、掛鉤

左邊有可以更換的天氣卡片，右邊有可以更換的衣服卡片。

牆面裝飾

瓶蓋做的福字非常美觀，有創意

瓶蓋裝飾的鐘表，好美麗，還有清新小花邊，小朋友還能學習按規律排序

隔斷

白藍色瓶蓋+大紙箱=完美屏風隔斷

小小瓶蓋通過我們老師的手，可以拼成多種多樣的圖案，真的是讓人看的美不勝收啊！希望通過我們老師的巧手可以讓更多東西變廢為寶！

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識

轉載請註明來源：今天頭條