前幾日，Yoyo發了塑料瓶的吊飾後，就有小夥伴開始要求要瓶蓋的吊飾了，Yoyo找了一些，雖然不多，但用來做參考應該足夠了！

先來幾個小清新的瓶蓋小掛飾

不管是室內還是室外，都非常適用

幼兒園的小朋友都可以參與製作

而在生活中，我們更常見到的是這種

像風鈴一樣，串一起後隨風飄揚

如果瓶蓋足夠多，還可以做成帘子

豐富的色彩，足以成為室內的一道獨特的風景線

還有，最後一個

來點創意，讓生活充滿藝術吧

幼兒透過主題教學中的引導、探索、思考，隨著自己的構思、創意，將素材經過捏塑、排列、黏貼、組合等步驟與技巧，創造出一個具有意義的作品，並從中獲得肯定與成就感，相對的也建立了自信心。幼兒造形活動後的成品，在主題教學中是一個很好的凝聚點，它能豐富教室的教學發展，也能帶動教學情境的變化，讓整個主題再一次燃起延續的生命力（王文梅，2001）。教師也可透過幼兒造形後的成品，重新省思課程，家長可經由欣賞幼兒的作品，瞭解幼兒的發展與學習，對幼兒有更深一層的認識。

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