著裝中的主要問題

大班幼兒已經會自己穿衣服，而且有了一定的審美能力，喜歡自己選擇衣服。但在著裝中也存在著一些問題：如不會根據溫度變化增減衣服，不會根據不同場合選擇適宜的服裝，不會搭配服裝，個別幼兒不會整理服裝等。

原因分析

1、有的幼兒因為長輩過於疼愛捂得太多，熱了也不敢脫。

2、有的幼兒由於偏愛某一件服裝，不管在什麼場合都穿一件衣服。

3、有的幼兒由於太胖或太瘦穿的衣服不合身整理不好衣服。

4、有的幼兒由於審美能力有限不會搭配服裝。

5、家園要求不統一，家長在幼兒著裝方面缺乏正確的認識。

教育策略

1、了解特殊幼兒郭子煜、郭思彤在著裝方面的問題，給與正確指導。

郭子煜熱的忙頭大汗也不肯脫衣服

2、組織相關集體討論活動，幫助幼兒梳理正確的著裝方法提升幼兒的審美能力。

3、結合本班主題活動《漂漂亮亮穿起來》指導幼兒會根據不同季節、不同場合選擇服裝。

4、延續《漂漂亮亮穿起來》的主題活動創設互動環境，引導幼兒了解穿衣指數，會根據季節和溫度的變化選擇適宜的服裝。

5、舉行幼兒模特大賽，提高幼兒的穿衣審美能力。

6、指導幼兒學會及鞋帶，學會整理衣服。

7、在美工區開設「我是小小設計師」活動，讓幼兒通過畫服裝、做服裝，提高搭配顏色和款式的能力。

效果與思考

通過一系列活動，幼兒在著裝方面有了很大進步，會根據天氣預報中的穿衣指數選擇服裝。會根據不同的場合、不同的活動穿適宜的服裝，很多愛美的小朋友會自己搭配衣服，個別幼兒在整理服裝方面也有了很大進步。家長也不在給孩子捂很多衣服了，選擇純棉類的衣服給孩子穿。促進了幼兒身心的健康發展。

文章來源: https://www.twgreatdaily.com/cat65/node1438103

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