彰化縣鹿鳴國中國文科教師楊志朗，了解在資源總是困窘的偏鄉，唯有靠著閱讀與陪伴，才能翻轉孩子的人生。於是打從十四年前，便不斷想方設法，在班級、校內打造易於閱讀的環境。

為了影響孩子，楊志朗用流行歌曲來上國文課、教生硬的修辭；早自習時間不考試，教導學生善用零碎時間閱讀課外好文章；他拿出月薪的六分之一都用來買書，把教室變成小型圖書室；甚至連自己的父母都跳下來，捐出退休金在家裡闢出三間書房，鼓勵他帶弱勢學生回家吃晚飯、念書。為了改變家長，楊志朗甚至要求每天親子共讀十分鐘，共寫閱讀作業，還因此被家長痛毆；但他依然自掏腰包買書、送書給家長……

一路走來，殫精竭慮。但楊志朗從未放棄，只為堅持做對的事。

他的執著不僅感動校長，也感動了家長，讓濱海的偏鄉學校扭轉瀕臨廢校的命運。短短十年，班級數從15班逐年遞增到目前的31班，在少子化的寒冬中逆勢締造了「鹿鳴奇蹟」。

給孩子另一個家

基本上，家境清苦、沒有讀書習慣、家暴的孩子都來過，我從單科國文老師，變全科老師，晚上還要幫他們畫重點、出考卷，通過考試才能上床睡覺……

大學的老師曾說過：「會家訪的老師才是好老師。」說也奇怪，什麼四書五經、賢聖名言我都記不住，在校成績也普普，唯獨這句話銘刻腦海，成了印記。因為希望別人記住我是好老師，所以得家訪，就這麼莫名其妙的栽進一條沒有盡頭的教育之路。

「士不可不弘毅，任重而道遠」，身為讀書人，身負古聖古賢耳濡目染的薰陶重擔，巨石壓著瘦弱的我連抬頭力氣都沒有。「責任」這二字好重好沉，即便使盡全力，依然不動如山。為了博取好名聲，就算死也得去──這是大學學到的唯一堅持。

記得第一次家庭訪問還是父親跟我一起去的。原因很簡單，第一次總會擔心安全不保，加上先到「最需要」的孩子家，有「大人」陪同沒什麼不好。反正父親閒著也是閒著，順便讓他了解自己兒子多歹命，也能襯托他的工作比我輕鬆太多。

這孩子家裡是低收入戶。家境不好，我沒有「特別」強烈感覺，因為小時候家裡也窮過一段時間。傳統瓦片建築昰第一印象，從屋簷下往裡瞧果真「家徒四壁」，牆上油漆斑駁剝落，溼氣帶著刺鼻霉味襲來，讓人忍不住想停止呼吸。我問小玲「在哪兒讀書？」她指著正趴在貨車輪子上寫字的弟弟，我的心抖了幾下。「你呢？」小玲指著另外一圈大輪胎。書桌等同餐桌，幾隻蒼蠅在餐碗附近盤旋。

「這是晚餐？」小玲點頭示意。家父要我別多問，跟阿嬤寒暄後便離開。一路上家父揪著心，難過說著：「真誇張，都這個時代了。這哪能住人？」

小時候我也住過傳統瓦厝 ，雖十五口大家庭，也沒那麼悽愴。接下來一路上只見父親陷入沉思……。一回到家，父親問我班上窮苦孩子多不多？我說沒有真正去家訪的還不知道，不過低收入戶到有幾個。「這樣不行！窮孩子翻身只能靠讀書了，你和弟弟就是燒三世好香才考上師大，今天我們要心存感激。」

「我知道啊，不是很認真在做了……」每天早出晚歸，回家累得跟狗一樣，我連呼吸都懶了。從國一開始，早自修幫忙上歷史地理，自習課逼健教營養素、考數學；放學後留混吃混玩孩子補功課……「你兒子青春都奉獻給教育了啦！」

「你整天閒閒，回家就是睡覺，有哪一個年輕人七、八點在睡覺的？」

「就是累嘛，體力透支，你不懂啦！罵人很累又傷元氣，你又不懂！」

「反正你剛畢業，我偶而回台灣，大姐嫁人了，家裡很空！」父親理直氣壯，一股氣冒上。

「怎樣！」

「我－說－家裡很空－，空間大－」

「怎樣袂！」父親吞吞吐吐，我沒耐性，問他幹嘛不開門見山。

「你一個人讀書不無聊嗎？」

「還好。」不然哩，從小你也沒陪我讀書過，讀書本來就是一個人的事，我老覺得父親有話要說，挺怪的。

「有人陪比較有趣，溫馨嘛！」

「爸──我都幾歲了，還要你陪嗎？我都大學畢業了，你才頓悟要陪我讀書喔。」

「我是說孩子來家裡一起念！」

「你兩個女兒都不生，我們家哪來小孩？」

「我是想說叫班上孩子來家裡念書，你笨死了。平時看你聰明伶俐，現在是怎樣，教書教笨了，反應遲鈍了？」

「爸，你是幫你兒子找事做？幫我挖墳墓、叫我跳火圈就對了？」

「不是這樣。老爸二個月才回家幾天，你媽菜不好煮，你跟二姐又吃不多。」

「那跟來家裡讀書有何干，你那壺不開提那壺！」父親越說越離譜，是到小玲家受驚過度嗎？很有可能，我暗自忖度。

「反正我的意思昰要你回家時，順便載二、三個窮孩子一起。你老媽我會說服她多煮幾道菜，你陪陪他們一起念書，很簡單的。」

「怎麼讀，在哪裡？怎麼回家？」

「家長有車可以載來啊！」父親得意洋洋，我總覺得他吃錯藥，怎要自己兒子犧牲成這種程度。

「家長如果有車就不窮了啦！你幹嘛一直要小孩來家裡念？責任很大耶！」

「做善事是我們家要做的責任，你當一個老師趁年輕，為這些孩子盡點力沒什麼不好，而且我只要你帶男生。」

「為什麼只帶男生？」

「你瘋了嗎，帶女生回家念書，你想死嗎？老爸不會害你的，做善要做得好，別落人口實，這道理我還懂。」

「我不想！」

「蝦咪不想！你今天能考上老師還不是靠我庇蔭，你不想什麼！你想忤逆我！」

「你先給我解決怎麼回家這件事。」我氣炸了，細胞死了上萬個。

「睡家裡。」

「睡－家－裡－我有沒有聽錯，爸，有沒有說錯，你再說一次！」

父親一臉心虛，別過身，喊著「就是睡家裡！」

「媽，你勸勸爸，他發神經了！」

「我沒意見，你爸說什麼你就照做。媽媽沒差，多副碗筷而已。你先試看看一天，家長一定也高興。」

「萬一出事怎麼辦？」

「啊是會出什麼事？就跟著你念書而已，晚上又不跟你睡，我會去幫他們蓋被子。隔天再一起去學校，多省事多方便！」

「啊你也跟爸一樣瘋了嗎？」

「隨便你，你考慮考慮。」

「不用考慮，我－不－要－不要不要不要！」

那一夜，良心與夜鬼交纏，隻身翻來覆去不成眠。夜半，莫名其妙驚起，心臟似乎漲大漲大，連跳動聲都聽得一清二楚，但我絕不能被打敗，我這樣堅持著……

隔天，我一如往常早早到校，早自習班上小考爛到爆，我是個不能接受文科考得稀巴爛的老師，當然破口大罵他們是家常便飯，這天竟不知怎的脫口而出，「你們再給我這樣白目，就送來我家念！」哇！我簡直自掘墳墓，挖洞給自己跳。有些單純學生心生畏懼，戒慎恐懼；但對於馬耳東風的孩子，心想老師不過嘴巴說說而已，根本不當回事，依然故我。反正我火力全開似的砲火又不是一天兩天，早習以為常。

當天考國文，背〈登鸛雀樓〉，早上已撂下狠話，「鸛」「雀」「欲」絕對絕對不能寫錯，偏偏又昰同一批人，孰可忍孰不可忍，怒火不可抑，丟顆原子彈炸炸。當天晚上我帶了羽民回家，生平第一個學生。

「媽，我回來了。」

「叫人啊，啞巴！」羽民目瞪口呆，一副不敢置信模樣。死小孩，今天落在我手上，看你以後還念不念！今天我就來個殺雞儆猴嚇嚇他們，內心又氣又好笑。

「唉呦，你轉性了，昨天還不肯－不肯－，今天就帶回家，就沒見過效率這麼高！啊叫蝦名？跟父母講了沒？」

「自己介紹。」

「黃－羽－民」

「今天沒給我念完書，休想回家。十一點沒念完，就給我睡這裡，我會跟你媽講。」

一不做二不休，老子我豁出去了。這次非要讓班上知道，單身男老師就是時間特別多，對付男生我最在行，跟你們拚了，看你們以後還敢不敢把我的話當風！

沒想到，這個「一天」一晃竟過了「三年」。除了羽民之外，基本上，家境清苦、沒有讀書習慣、家暴的孩子都來過，我從單科國文老師，變全科老師，晚上都要幫他們畫重點、出考卷，通過考試才能上床睡覺。

「老師，數學老師說考卷要給家長簽名。」

「爸，你幫他簽！」

「簽名喔，來－來－來－排好排好，楊爸爸幫你們簽。啊三十六喔，下次要加油！」「你呢，十三分！！！」「你怎麼教的，才考十三分！」

「拜託，你是老花喔，數學──數－學－科－，你兒子教國文的！國文哪敢考十三分！」

「喔，對吼。你們要認真點，下次考好一點，老師很辛苦的。等一下楊爸爸幫你們買宵夜，你們想吃什麼？」

「牛肉麵。」

「你呢？」

「一樣。」

「那你們趕快去讀書，等一下買回來！」

父親很疼小孩，常要我再多盡點力。有時我累了，父親會頂替我陪他們到十一、二點，幫孩子蓋被則是母親堅持要做的事。二老深怕我對不起孩子的爹娘，有時候我下樓吃個水果、看新聞，都要像小偷躲警察似的，

「你怎麼在這裡？你不用陪他們嗎？他們不會你要多教教他們嗎？別偷懶！」

「好－好－好－我剛下樓，剛－下－樓－好嗎？」唉！在自己家居然要偷偷摸摸。這一陪就是十五個年頭，好常、好長啊。

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