幾毛錢的小海綿在塗鴉上有大用處哦！

一能作為圖形認知工具，二作為塗鴉工具，三可玩出多種圖案。

三角形

圓形·毛毛蟲

方形·大象

製作步驟

1、先印壓出完整的方形圖案

2、在紙背後畫出大象圖形，再剪出來

橢圓形·雞蛋籃

海綿狀·手形圖案

把海綿弄成條狀捆綁成刷子再塗鴉

手指塗鴉

把海綿捆在手上，感受另外一種手指塗鴉的玩法

彩虹塗抹

在紙的一側點綠豆大小不同顏色的顏料

用大海綿往同一個方向掃顏料，成顏料外擴的形狀，如同彩虹

創造力的產生，在於個體以好奇心、冒險心、挑戰心、及想像力等各種情意態度，在已知的知識及經驗基礎下，經由內在心理歷程，對所面臨問題、事物或困境，運用敏覺、流暢、變通、獨創、及精進等五種認知能力，以產生獨特、新穎及完美的觀念、成果或作品（黃嘉勝，1996）。幼兒從一出生開始，對生活週遭充滿了好奇心，迫不及待地透過身體中的各個感官，去體驗外界的環境，去享受感受外在給予自我的感覺，並產生許多不同層面的刺激與反應；其中創造力，對幼兒而言，是一種充滿活力的，變化萬千的，流暢不定的經驗

文章來源: https://www.twgreatdaily.com/cat65/node1421426

轉載請註明來源：今天頭條