9月10號這天，一位日語專業學生和她的日本外教的聊天對話：

小花：先生、教師の日、おめでとうございます。（老師，教師節快樂！）

萌萌老師：えっ、教師の日って何？（誒，教師節是什麼鬼？）

日語專業的小寶寶們以及了解日本文化的小夥伴兒們應該都知道，日本是沒有教師節的。維基百科上輸入「教師の日」之後搜索出來的結果——教師節，是除了日本之外世界各國都有的感謝教師的節日。我們下面來看看這是為什麼。

1 避免輿論偏差

制定「教師節」會引起對其他行業的輿論偏差，比如是否也要設立「醫生節」「律師節」「工程師節」等等，作為行業區分，日本不主張獨樹一幟。

而且日本有「勤勞感謝日」這一節日的存在，所以沒必要再設立教師節。勤勞感謝日——11月23日，是日本的全民節日之一。有尊重勞動、慶祝收穫、國民之間相互感謝的含義。

2 對儒教文化的獨特理解

在日本人看來，推崇、追捧教師多少有些違和感。嚴格來說日本並不真正屬於儒教文化圈，它只是吸取了了儒教文化的一部分，因此不太有把儒教和其他宗教同等對待並且去守護的這種意識。

另外，孔子的確是一位賢者，但和宗教結合來考慮的話就是儒教的創始人。在這種狀況下把教師捧得高高在上這一行為就與教育事業無關了。日本的學校一般都會有作為孩子行為模範的二宮金次郎的石像以起到示範作用。

二宮金次郎的石像

二宮金次郎，即二宮尊德。被稱為學習之神，是犧牲自己保護他人的好少年。出身於江戶時代末年的農家，從小就非常努力念書，但是家裏非常貧困，他不得不一邊打工一邊讀書。昭和初年幾乎所有的小學裏都有金次郎的石像，是大家學習的楷模。

我們再來了解一下更多世界上的教師節！

1教師節在世界各國的分布

世界沒有統一的教師節，教師節的時間也不固定，幾乎一年從頭到尾每個月都有一個某國家的教師節。比如：

1月16日—— 泰國，這天全國學校放假。各地的慶祝儀式上向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花

2月24日 蘇丹，放假一天，以示慶祝和紀念

5月15日 韓國，1982年法定為5月15日

6月12日 德國，各地開展尊師敬師活動

9月28日 美國，1971年由美國兩院法定通過

12月1日 巴拿馬 ，巴拿馬教育之父的生日

2 設立教師節的想法在日本被提出

現在日本有教育相關的民間組織希望設立教師節。他們主張把每年10月5日的世界教師節推廣到日本，並把前後一周作為「日本教師周」，以此推崇教師的魅力和重要性。

據他們分析，現在社會不像以前那樣很多人想從事教師這一職業。因為即使很努力工作工資也很低，社會地位也沒有太大提高。從心理角度來說他們的付出換不到他人的感激。加之較差的教學狀況而被學生家長否定。而這些全都歸咎於他們沒有被說「謝謝」的機會。

而且從學生的角度來講，為了讓所有孩子們都受到好的教育，我們也應該多多支持這些教育者們。

以上就是小編關於日本教師節做的一點點調查，有沒有讓你漲一點點姿勢呢？你又有怎樣的感受呢？快快來分享吧！

轉載請註明來源：今天頭條