新學期即將展開，新班級學生即將出現。回首過去兩年所帶的上一個班，看到學生的需要和缺乏，當時的我不禁敲起鍵盤，跟家長分享我的看法和建議…。老師與家長會面的場合，若只有一學期一次的學校日，溝通效果有限。透過登於班網或印出的信件，切入時事或老師」不平則鳴」的探討，應該更有機會影響家長。
博愛309親師來合夥01 2014/9/15(家事做習慣長大不一樣)
309家長您好!
在上週的學校日老師與您分享，美國與日本皆有針對從小開始做家事的孩子調查他們長大之後工作上的成就。結果發現，這些人進到職場之後，升遷與加薪的機會比別人來得多，甚至當公司因為業務緊縮不得不裁減員工時，他們被資遣的機率也相對較低。
究其原因，應該是從小養成的好性格，讓他們覺得這本來就是身為家中一分子的責任，做習慣之後不但不會抱怨，反而能抱持寬闊的心境去面對。到了公司，自我期許是一分子，不用主管囉嗦叮嚀，不需長官時時監督檢討，自己也會主動去做好該做的事，這麼一來，日久見人心，當然會受到賞識。
尤其某些家事頗有難度，很有訓練的價值。像晾衣服，將洗衣機內所有衣服一一掛起來晾曬，恐怕就要耗費二十分鐘以上，能做好便等於展現耐心。像洗碗，要將全家用過的鍋碗瓢盆逐一清洗乾淨，這可馬虎不得，否則爸媽一摸一看便可立即檢驗。長此以往，更能讓孩子自動自發的把事情做好，甚至會影響他們的學習態度，也減少您的無畏操煩。
當然，家事需要先由大人做過幾次細膩的教學，讓孩子清楚知道您的標準，也見到您的示範，他便會有樣學樣的去做。但即使孩子偶爾做得不好，仍建議您適度放手，讓他從進步中獲得成就。另外也建議您，儘可能在做家事的前後，[以鼓勵代替責罰]，[以定時完成代替逾時責罵]，如此孩子才不會越做越反感。
從明天開始，導師將在批改聯絡簿時留意[家事]一欄是否有填記孩子在前一晚所做的家事，如果沒記，將會給予短文[加兩行]的小處罰。跟低年級帶班價值不同的地方，孩子連續一學期做家事，導師並不會給予榮譽章，因為這本來就是該做的。我也了解，每天簽聯絡簿時多寫幾個字有點麻煩，但為了讓我們孩子擁有[窗外的競爭力]，請您跟我一起堅持這項要求。導師張道榮敬上
博愛309親師來合夥02 2014/9/26(又有富少爺闖禍了)
309家長您好!
我每天開車回家，都會行經信義路五段，最近常遇到塞車，原來是信義分局前面停滿了一輛又一輛的SNG轉播車，他們正持續追蹤報導震驚國內的夜店殺警新聞。
如果您有印象，最近幾年富二代、星二代、黑二代的負面新聞越來越多。從四年前高雄葉少爺酒後駕車高速行駛肇事（他開的是爸爸送的四百萬賓士），到兩年前李宗瑞的偷拍事件（他的夜店消費由父母買單，曾單月高達60萬），到兩個月前房祖名在北京的豪宅招待友人吸食大麻（光憑他的收入絕對買不起），以及最近兩周曾威豪在夜店受了委屈之後糾眾殺警（他住信義區豪宅，名下有五輛超跑），都證明了父母給得太多，會讓孩子不懂得珍惜，或拿這些資源來一逞個人私慾。這也告訴我們，即使孩子已經成年，該有的關懷甚至約束還是必須要有，否則便會有」他這麼乖，怎麼可能做這種事?」的理所當然。只有在他們還小的時候，不時給予金錢使用與物品購買的正確觀念，並由家長堅守底線，孩子的價值觀不會偏差，未來才不會走偏。
我們的孩子在信義區求學、居住、生活，某些情況代表孩子的家庭環境頗為優渥，有能力滿足他，甚至逢年過節長輩所給的，超乎他的需求。但有時也代表他在成長的過程當中耳濡目染，勢必會受到這整個大環境的影響，例如上了高年級或國中，看到同學此起彼落的拿著大螢幕智慧型手機，他也會想要拿一支；例如看多了這附近的名車奔馳，興起了日後」有為者亦若是」的念頭，以後即使收入不豐，也會吵著要一輛。一旦他獲得了馬力超強的跑車，怎麼可能不去重踩油門，試試車子的性能?一旦他得到了超過他能力範圍所能賺取到的金錢，怎麼可能不去買些奢侈品甚至嘗試用錢來解決事情?
信義區的、博愛國小的孩子得天獨厚，從小有著更多的資源如從小學英語、學習各種才藝、有機會出國旅遊和遊學等，這些美好的學習經驗和增廣見聞，都可成為他們未來成功的基礎。但是」愛之適足以害之」，請您未來特別留意，甚麼要給、甚麼不要給!聖經箴言:教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。導師與您共勉!
博愛309親師來合夥03 2014/10/9(學期中出遊可大方安排)
各位家長您好!
國慶三天連假，不知您是否幫家人幫孩子安排旅遊?
信義區的孩子，有時幸福，許多家庭買得起禮物送給孩子，所以博愛國小和興雅國中放學時，都可看到不少孩子掏出手機把玩。但也有不幸，就是爸媽太忙了，假日非常需要補眠，加上風景區遊樂區人山人海，為了不要遇到塞車，索性不出門。
曾經，我讓孩子寫信給爸媽分享自己的心願，居然有位女學生只希望爸媽帶她去逛逛大賣場，不買東西也沒關係…。曾經，有位女生告訴我，她從二年級以後直到上了高年級，再也沒進去過電影院了，因為爸爸總是忙於生計。
正因為孩子還小，需要人陪，所以請您在這三天連假撥空陪他們，不用花大錢，不用跑太遠，也可讓他們開心許久。例如去觀山河濱公園的租借站(塔悠路水門進入)便可便宜租到單車騎上半天，例如讓孩子當導遊來介紹，再去一次長榮海事博物館 (十月份陪同者優惠)。
我相信多帶他們玩、多讓他們玩，可以調適孩子的情緒，可以舒緩大人管教的緊張氣氛，更可以適時地拉近親子關係。因為有授課的進度，導師只能[每月一次校外教學]，但您，絕對可以做得比我更多。
博愛309親師來合夥04 2014/11/5(期中考求饒信)
各位家長您好!
今日考完四科期中考後，將陸續發放考卷，這時在班上一定會呈現幾家歡樂幾家愁的局面。但當我聽到幾位孩子私下跟我說[我媽媽說考不到一百就要打][安親班老師說沒考到九十五要處罰]……，看著孩子所面臨的壓力，老師感到不忍。我相信，壓力是學習與成長必須經歷的一部份，但我衷心希望，您與孩子能對考卷上那已經改變不了的分數釋懷，未必要以分數論英雄論成敗。
孩子從低年級跨入中年級，教材一定更有難度，他的作答好習慣若沒養成，很容易粗心看過算錯。但說實話，連我們大人都不敢保證自己的一言一行或工作上表現絕不出錯，我們實在不需要拿這種嚴格的標準來要求孩子。
其次，孩子也必須接受中年級的考卷比低年級更有難度的事實。以往考卷發下，全班可能十來個一百分的情況，幾乎不會再出現，否則他們總是在分數上，在博愛國小圍牆之內得到滿足，出去跟人家比反而會沒有競爭力。越早體認人外有人的道理，越能坦然面對未來，對自己也會有著更實際的期許。
當然，我們也可以檢討孩子成績不理想的原因，老師簡略統計大約有以下幾項給您參考:
1. 平常習慣接受安親班的灌食，小考考得好並非自己實力。
2. 沒有獨立思考的習慣。
3. 閱讀的經驗不足，理解有誤。
4. 重評量而輕課本習作。
5. 只有看課本習作，沒有任何的評量來驗收成果。
6. 僅在考前兩三天淺短複習，時間太短仍有盲點。
7. 少了大人的監督，複習沒有章法和一定的分量。
8. 錯誤的地方沒有搞懂。
9. 稍微複雜的計算沒有一再熟練。
孩子未來的升學階段中，還會有著上千次的平時考，和數十次的期中期末考，一次沒考好，對未來的影響微乎其微。當考試帶來的緊張與壓力不會擊倒他，他才能發揮實力，用最清醒靈敏的頭腦來應答。老師與您共勉。
博愛309親師來合夥05 2014/11/12(孩子短文的發酵)
各位家長:您好!
開學至今兩個多月了，孩子升上三年級的第一本聯絡簿即將用完。每一天，我都讓他們書寫不同題目的短文，您，都仔細看過了嗎?
導師衷心希望，藉由每天短文的操練，訓練孩子越來越不懼怕寫作，也能具有文字順暢表達的能力，這對於未來各階段升學在作文能力方面的要求，必有好處。
但其實，有時我所規定的短文題目，只是單純的希望孩子寫出自己內心的想法，也寫給您來看。例如[我最喜歡吃的早餐][週三下午我最想做的事][我最想要的生日禮物]。儘管孩子可能天馬行空的發揮想像，甚至這裡面的內容根本沒有實現的可能，但當您看了之後有所感動，您或可為孩子多製造一些機會。(所以，我非常非常排斥讓安親班老師來指導孩子短文，那些精緻的呈現，那些被大人指導的心得反而是失真的。)
導師也希望，聯絡簿的簽名，不見得總是固定由媽媽或爸爸一人來做，偶爾讓事業忙碌的爸爸，或忙著照顧其他手足的媽媽來瞧瞧，翻閱孩子聯絡簿的學習天地，會讓您發現在童言童語當中，也能看到他們的進步與期待。貼近他們的想法，不只日後會更有話題可以聊，更能因此拉近親子的關係。尤其在這3C世代誕生的孩子，若無法從居家生活中擁有跟家長更多的互動(在孩子面前我們使用手機與平板也需克制)，未來的距離感一定會越來越強。
回到前面的舉例，若您看到孩子分享他最喜歡吃的早餐是什麼，或可在前一天晚上先幫他張羅，讓他帶著一絲幸福感覺出門。當您知道孩子在週三下午的夢想，若您剛好年假還有剩，不妨跟公司請假，帶他去玩一個下午，去騎好幾公里的單車，讓他暫時掙脫安親班的束縛。若您知道他最想獲得的生日禮物，更可暗中準備，在當天一大早給他來個驚喜，讓他充分感到您的愛環繞著他。
在未來的一年半當中，我可以為您孩子製造許多創意活動與體驗，但孩子成長的關鍵，始終是家長的重視配合與引導。導師與您共勉。
博愛309親師來合夥06 2014/12/3(課後活動比安親班更有價值)
各位家長您好!
這兩天發下的本校課後活動班與課後輔導班簡章，是否已經引起您孩子的興趣呢?博愛國小得天獨厚，有著廣大的校園、開放的校風和許多支持課外活動的家長，也造就本校放學後各種才藝學習的熱潮，這往往讓附近學校的家長相當羨慕。入寶山，豈能空手而返?
若您或安親班接送方便，老師衷心希望，孩子的週一到週五放學後時間，不要總是被安親班給填滿，雖然學校的課業完成很重要，但並不能取代孩子在童年階段多元嘗試的需要。
若能讓孩子在國小畢業前學好籃球、羽球、桌球等體育興趣，接觸象棋、圍棋、吉他等才藝，這些怡情養性的活動，很可能陪伴他們數年，甚至到了成年，他都還願意浸染在其中，從而獲得身心的滿足，甚至交到志同道合的朋友。尤其這些才藝在非營利的公立學校內來學，費用相當便宜，每堂課不到百元，足足是外界的三分之一!
本週五上午學校網路線上報名前(建議先熟悉路徑)，您必須先記住孩子的身分證號和他想選擇的第一志願、第二志願，以便搶在網路報名一開放，便能搶得先機。
本週六校慶，故下週一跟著補假。這樣的安排或許會造成某些家長的不便(曾有博愛家長每年向市府投訴此點)，但轉念一想，這也是家長跟著補休與安排家庭旅遊的好時機，只要您方便向公司請休一天。
平常週休二日，去哪都塞車、玩哪都排隊、住哪都花錢，但若您可安排一天假日，週日出發、週一北返，或週一當日來回(某些博物館、遊樂園、觀光工廠週一未必開放，需先確認)，其實您和家人更能享受度假與玩樂的品質，所花費的代價如住宿費也更為低廉。
您希望孩子未來發展的格局更大?您在乎和孩子相處的品質嗎?以上導師提供兩點給您參考。
博愛309親師來合夥07 2014/12/24(手腳發達的重要)
各位家長:您好!
12/11，本班參觀國立台北科技大學 ，增廣許多見聞，但更令老師驚訝的是，這一所強調技能與動手做的大學，已跟上台大、政大、清大、交大、成大，成為許多學子心中的第一志願。實驗室裡，有許多研究生正在研究自動化設備程式、電力引擎、晶圓、化學材料，難怪排名可以超越許學術掛帥的大學，一畢業就具有職場競爭力，並成為企業重視的人才。
當天下午返校進行美勞課，本班多位學生製作聖誕花圈的狀況百出，則又讓老師看得心慌。雖然播放了兩次美勞教學光碟，老師也在旁做多次示範與解說，並鼓勵他們去看周圍同學的操作方法，但扭鐵絲、捲廢紙、包綠藤等，就像荊棘遍地的困難任務，有不少孩子或根本放棄，或覺得動手操作是一件超級麻煩的事，導致進度緩慢。這時我注意到，反而是平常學業成績不理想的孩子，卻有不少人手腳靈活的迅速完工，還可以來指導他人呢。
未來的世界，不再像二十世紀一般，光有知識和學歷便可平步青雲獲取成就。我
相信具有實務能力且能手腦並用的人，更能在許多職位工作上大放異彩。
若家長也認同老師此點分享，請開始讓您的孩子在家有多多動手的機會。
若是家事，可拉長時間與增加難度，不要只讓孩子在兩分鐘內便可輕鬆做完（如此他未來的挫折容忍力較差）。可能是吸地掃地，做完後還得讓爸媽檢查。可能是清洗自己在校吃完的餐盒，務必洗得乾淨。可能是將晾曬好的衣服，全部折好歸位衣櫃。可能是清理廁所與馬桶的汙垢或打包全家的垃圾，雖然有些噁心，但放得下身段才能做得了大事。讓他們做得越多，雖然可能造成短暫的慌亂，甚至大人得幫忙收尾，但他們熟練之後，將越有自信，更能承受壓力的面對未來複雜動作與指令的學習。
國中小講求五育均衡，各科成績包含體育、音樂、美勞，在學期末由老師輸入完畢後都會由程式來做平均（各科加總不同）。對於藝能科目總是不在意的孩子，總平均是會被拉下來的。五育均衡的表現，未必是孩子人人可以做到，但其心態，卻是您可以幫他從小建立的。導師與您共勉。
博愛309親師來合夥08 2015/1/20(露營帶來家庭翻轉)
各位家長:您好!
本月初，本班十二個家庭一起到苗栗的老官道 營區，度過了寒冷卻備感溫馨的露營體驗。雖然這是許多家庭的第一露，但多位家長都抱持以後一定要再繼續的心態，大方採購裝備。
露營對孩子的好處，在老師的部落格」勞倫斯的校外教學實驗室」中，我列出了十四點。對於家長和大人，當然也有眾多好處。
我家露營的經驗，跟露營好手相比不算甚麼，從兩年前的第一露至今，還不到二十次。但我覺得當爸爸或當媽媽的既然是一家之主，便可以有這種從我這一代做主的氣魄，生出嶄新嘗試、有限度冒險的勇氣。即使我們的上一代長輩沒帶給我們露營的經驗，即使我們自己也是道地的都市小孩長大，即使我們沒把握能把帳篷搭得多好，即使我們沒本事在外露營張羅豐富飲食（我家第一露吃的是泡麵加蛋），……為了凝聚家人的情感，也擴展孩子的勇氣與眼界，仍值得一試，並且把這種勇於嘗試的心態帶給我們的孩子，這是更為寶貴的一點。
露營的花費，見人見智，以老師家為例，帳篷本身花費五千塊，至今使用正常。我家陸續添購的花費雖近四萬，但平均下來，絕對比飯店住宿或套裝式國外的旅遊便宜許多，而且未來還可以一再地複製。而藉由露營越跑越遠，還可順便到台灣許多不為人知的角落景點遊憩，更是意外收穫。
露營雖然疲憊，整體的感覺往往令人感動。尤其露營活動可自家獨享，可邀約朋友同好，可以依照天氣安排（暑假就適合往新竹桃園高山營區去避暑），還有人露營環島，彈性十分大。
若家長平日工作，您方便於週一或週五請假，更可以好好享受露營的品質甚至一帳包場。因不少熱門露營區的週末假日營位皆已在行前三個月甚至更早之前被預訂，但集中在這兩天露營，營區較為擁擠。若選擇週日去週一返回，或週五去週六拔營，跟其他露友錯開，不但交通順暢許多，更能好好享受露營的靜謐與自在。
若家長有facebook帳號，老師建議您可搜尋[Taiwan露營]社團，申請加入後，可看到許多人露營的相片紀錄，將他們對好營地的推薦清單記錄下來，您家立刻多了好多口袋名單。將您有疑問的裝備問題丟上社團，經常有數十條熱心的解答。甚至您預定營區之前，還可在社團內先詢問，以避開所謂的[地雷]營區。
若天氣許可，三月和五月，本班將再舉行露營，老師非常希望將此種對全家有益的活動推廣，也希望更多家庭加入。
博愛309親師來合夥09 2015/2/26(騎上單車世界變大)
親愛的家長：
承蒙您的支持，309孩子在三上這一學期經歷許多活動，有的增廣見聞、有的促進體能，有的則提升勇氣。
讓三年級的孩子學會單車，是老師給學生的「必修學分」，雖然有些危險和吃力。因為我真心相信「騎上單車、世界變大」。讓孩子徜徉在無邊際的戶外教室，他才會生出自我探索的勇氣，並且更堅定的往前走去。
我很感謝我的爸媽，在我跌跌撞撞的成長過程中，給我支持，也給我空間。當我還是個國中生時，家住板橋，假日時便多次騎乘單車自己去探險。那時沒有方便的河濱公園，更沒有地圖和衛星導航，只能依照大馬路的指標一再往前推進，我一人獨騎，依序到了新莊、泰山、五股、關渡，而在嘗試多次之後終於抵達淡水紅毛城 。那一份成就感歷歷在目，也讓我相信，自己可以暫離父母保護的羽翼，往遠方闖去！那樣對生命的收穫和養分，絕對不只是身體肌肉受到鍛鍊那麼淺薄，心智更是因此大開，而這樣的經歷，非得走出戶外去用力、去流汗、去挑戰極限才能真實的擁抱。
因為都市環境的不友善，我們的孩子從小在「鴿子籠」長大，久而久之難免也會受到狹隘環境的影響，心態上不敢往外闖，甚至連想都不想，長此以往，這種無形的壓抑將會限制孩子的未來發展。今年寒假，我便在河濱公園看到，有人上了大學、有了年紀才開始來學騎單車，即使她最後學會，但前面好幾年所損失的美好經驗相當可惜，而以成人更怕摔怕受傷的習性，太晚學會單車或其他技能性運動，也很難有什麼格局和成果。
其實在我們博愛309，早已有不少孩子擅長單車，甚至暑假跟著爸媽去花東跟團，騎上一百多公里。我相信這樣成長背景的孩子，不只身體健康、熱愛運動、個性陽光好相處，將來面對學業或工作上更為嚴苛的考驗，抗壓性、復原力也更強，這更是千金難買的寶貴課程訓練。
要讓幼苗茁壯，我們必須持續的給予水分和養分，但在溫室裡的植物，有其成長空間的限制。適度移植到戶外，它可能遭遇病蟲害、它可能面臨惡劣的天候而有些損傷，但它也才能在適應後自己生出更強的抵抗力，未來成為一株參天大樹，昂然挺立。
而且單車越熟練，越能成為家人之間的「共同語言」、「相同嗜好」，那接連所帶來的好處，多得不勝枚舉。
這是老師將單車活動帶入本班、並將之成為寒假作業一部份的主因。期望在您日後的支持和引導之下，309的每一位孩子有更多「騎上單車、世界變大」的真實體驗！
敬祝您新年快樂
博愛309親師來合夥10 2015/3/13(不抱怨的好處)
親愛的家長：
在此，老師想跟您分享我教會一位弟兄的故事。
前年，公司幫他升官又加薪，他決定要請我們小組的成員吃一頓飯！我為他高興之餘，也不禁想起他先前所做過的見證。
原本在信義區某外商銀行網路部門擔任副理的他，去年被高層委以重任，但這任務根本不屬於他的職權與工作範圍。單位裡所有人紛紛勸阻他：「做得好，功勞沒你份；做不好，首先檢討你！」但他考慮之後，沒有抱怨推諉，還是順服長官的意願承接下來。這個案子在前年成功之後，似乎船過水無痕的過了幾個月，直到去年，他被通知連升兩級，成為部門裡的資深經理，而他，還不到40歲！以您在職場歷練多年、看別人也看自己的經驗，您一定可以認同如此默默耕耘最後終能出頭的理念。
本週老師在309班發下的不抱怨紫手環，非常希望能帶給我們的孩子一些生命改變，進而影響他的命運。現在的孩子因為見識與刺激多了，自我的意識抬升，不若我們以往成長時的單純與順服甚至願意逆來順受，常常一有什麼不滿，就不吐不快。但那些抱怨所造成的後果，輕則引人反感、耽誤了做正事的時間，重則傷害了家人與朋友的感情，甚至錯失一個扭轉命運的大好機會。以他們涉世未深的年紀，無法全然理解什麼人生大道理，但好習慣可是不能等到成年再來建立。
不抱怨紫手環本身沒有什麼魔力，無法突然之間就讓孩子變乖變好，但藉由「一抱怨就要換手來戴」和「能持續21天不換手便等於養成好品德習慣」，來提醒孩子，他可以成為一個越來越好的人。少了抱怨，孩子更能廣納師長與家人的意見，甚至他的挫折容忍力都因此增強了，這是用錢無法塑造陶冶的個性，比任何才藝技能都寶貴，對未來更有直接幫助。
老師希望，孩子不僅在學校要操練不抱怨，回到家也需要這麼做，所以今後需要家長的協助與督促。它可視為「幫助孩子成長的工具」，而非「對付孩子的武器」，當您在家中又聽聞孩子的抱怨或鬧情緒，您可提醒他換手戴，但請以寬容、善意的方式，最好不要揶揄或指責，也不要用「定罪」的方式。如「你有戴手環怎麼還抱怨？」「手環對你沒用！」「看吧，你還是老樣子！」
您可以簡單的說：「你剛剛抱怨了，請你換手戴」「加油，你換手的次數可以越來越少」「今天抱怨次數有比昨天少喔」…。當孩子已經連續幾天有了明顯的進步，您也可大方給予實質獎勵的「正增強」。如果不抱怨運動在校在家推行，對孩子都有同樣的要求，讓他們懂得約束自己的嘴巴，那他們的進步就不是曇花一現，而是深刻的影響生命。導師與您共勉。
博愛309親師來合夥11 2015/4/1(綜合課本的簡單任務)
親愛的家長您好!
除了國語、數學這些主科，是我身為導師責無旁貸的教學責任，我其實還想讓孩子在中年級這兩年，學會更多未來所需的競爭力。所謂的競爭不是惡性，也非揠苗助長。可能只是多走到戶外開拓視野，見多識廣之後自然生出學習的動力。也可能只是稍給孩子壓力及期許，讓他們突破舒適圈，去清理廁所(有點噁心但身為家中一分子的必須)，去巷口倒垃圾(有點陌生和恐懼，但基本上短距離的移動還算安全)，去河濱公園騎單車(有點壓力和吃力，但孩子的世界因此變大)。
上週上綜合課，我們師生一起討論課本第九頁的生活技能檢核表，發現有以下的任務頗為新奇。這些任務，沒有一件對三年級的孩子是[不可能的任務]，但老師稍作調查，居然好些孩子都沒機會去做。
1.到商店買東西—七成以上同學表示，爸媽從來不同意讓他們自行去便利商店、文具店購買物品。但如果店家距離不遠，中間的交通狀況單純，其實您偶爾可讓孩子去為您跑腿買些廚房料理的瓶瓶罐罐，或讓他自己挑選隔天的早餐。不然，老師先前的帶班經驗，有的孩子到六年級了，還不敢在沒有爸媽陪同狀況下步入超商呢。
2.自己吹乾頭髮—短髮的男生沒此困擾，浴巾隨便一擦，就算抹乾。但不少長頭髮的女生坦承，偶爾還是需要媽媽的幫忙。我以為，選擇留長是自己的決定，自己相對也要付出代價，她才不會把大人的呵護視為理所當然。
3.烤土司—如果家裡沒有烤麵包機，或許可以讓孩子嘗試做簡單的料理，或使用烤爐、微波爐、洗衣機等。當然，安全操作的技巧必須教會，然後，他就可以成為您的好幫手。
4.整理房間—即使沒有自己的房間，也可從書桌周邊開始，或劃分責任區，讓孩子始終要為家中的一塊區域整潔負責。
5.騎自行車—309的每個孩子，在各位家長的支持下，都成功學會了。今年六月，我們還將挑戰福隆的舊草嶺隧道 單車喔。
6.包裝禮物—若禮物包裝的機會不多，可讓孩子做更需技巧的家事，或須仔細分類及初步處理的資源回收。讓孩子熟記這些步驟，他也才會說服自己:想把事情做好需要按部就班。
今天雖然是4/1，但這一封是老師的肺腑之言，您可千萬別當成是愚人節的玩笑話喔!本週五開始是四天的清明連假，老師也將讓孩子[出任務]，希望家長能適度的放手，給孩子跌撞但走向成長的空間。
博愛309親師來合夥12 2015/4/24(電話破冰帶來改變)
親愛的家長:
今日導師發下[愛的連線]學習單，對於小學三年級的孩子來說，會有點困難，非常需要來自您的支持。
未來在4C(電視、電腦、手機、電玩)的影響下，孩子更可能只甘願活在他自己的世界(連我們大人都常常離不開手機了)，而少了很多跟人互動的機會。有時，我相信獨處是必要的，是值得享受的，但有時，我們必須離開自己的舒適圈，擁抱外界更多的刺激和不確定，這樣，我們才會是一個完整的人，並且從他人身上學到更多，讓自己成為更好。
當我還是師範學院的學生時，我就聽過[別讓我們的孩子活在溫室當中]這樣的教育言論。所以，帶孩子走出戶外，讓他們經歷一些不便和勞苦，是可以增進他們的挫折容忍力和移動能力。所以，給他們一些壓力和期許，讓他們學會使用電話等工具，有意願和經驗跟他人做進一步的溝通，可以提升未來解決問題的能力(日後的作業補充、小組報告分工、學習問題請教、學習資源共享等)。但若總是待在家裡，有問題只跟家人求助，除非爸媽非常博學，不然總有些缺憾，總少了些來自同儕的共鳴與贊同。
這一份功課，一定會讓您府上的電話或您的手機下個月通話費增加一些，但請放手讓孩子去聊個五分鐘，都不為過(我們自己跟朋友講電話絕對不只這個時間)。唯有當他們有了美好經驗，便會有往後複製的動機，然後更大膽的去擴充人際關係。
低年級的考卷，滿分或九十以上比比皆是，盡責的安親班老師，往往也幫了不少複習的忙。上了三年級，孩子需要知道付代價才能獲得高分。今天的數學期中考考卷，頗有鑑別度，不少孩子考得不理想，也需您的寬容。請讓他們別怕數學，對這一科壓力不會太大，未來才能抱持平常心去面對考試。導師與您共勉。
博愛309親師來合夥13 2015/5/14(你的孩子習慣被餵食了嗎)
親愛的家長：您好！
三上我們師生第一次相見的學校日，我急切的貪心的跟您分享很多。有一點大約是講到「400＋16＋16＋448」的觀念，您還記得嗎？
所謂的400是指我們班每天都有不同題目的短文或假日日記，以每學期大概一百天出頭的上課日，這兩年下來每個孩子至少就會寫到400篇；所謂的16是指學校規定，每班每學期需繳交16篇作文，為了不增加家長的負擔，也讓孩子真實磨練寫作功力，更別給捉刀協助的空間，我不曾把作文當作回家功課；另一個16是指本班平均每學期會選擇4篇時事報導，由老師解說後，讓孩子書寫心得，這種結合最新報導的內容，比較能激發孩子思考和寫作的熱忱，如此兩年下來也將有16篇；最後的448，則代表每課國語我都會另出八句造句功課，一冊14課，兩年56課，加起來將會有多達448句的造句操練。
我相信，教育不是立竿見影，我更相信，藉由如此綿延長達兩年的國語文訓練，孩子應可獲得明顯的進步，和獨立寫作的能力，但，那必須是建立在沒有太多大人的協助之下。
在那第一次學校日當中，我還跟各位分享我最愛的名言：「Life will find the way!」它摘自電影侏儸紀公園的對白，應用在教育上也很有道理，亦即：當我們不給予孩子不必要的協助之後，他們會自己找到出路，並且培養出屬於自己的動力和實力！
很可惜的是，半年多來，老師仍在短文、造句、國習、心得方面，看到不少孩子超齡、相似與完全雷同的表現。若我改作業的時間充裕，把這樣的孩子私底下找來好好的詢問與求證，通常他們都會承認，是安親班老師所教的…。但我必須承認，我沒辦法每課都在批改時如此的檢核，若有孩子做此投機行為，我難以一一查驗。我更擔心的是，他們在安親班待得越久，價值觀受到的負面影響越多！
每個孩子在嬰兒時期初學走路，怕他們跌倒受傷，爸媽經常隨時呵護，但您知道，要讓他們生出探索的勇氣，激出自己向前踏的信心，大人的協助必須退出，那怕我們看著寶寶跌倒而心疼，那畢竟是他們成長的必須養分。但曾幾何時，當孩子送到安親班，那裡的老師被賦予「一定要在爸媽來接之前讓孩子寫完功課」的壓力和任務，於是大方直接粗暴的介入孩子功課，拿起解答給他們抄，或規定「我念一句你寫一句」的，孩子的功課當然總是可以在預定時間寫好，但能力絲毫沒有進步，更可怕的是，一旦這種被「餵食」的模式建立之後，
孩子有否習慣被餵食，很簡單的判別方法，就是比較他平日小考與期中期末大考的落差，越是巨大（平日高分大考失常），越有可能，那代表他已經失去自己判讀、理解的能力。一旦碰觸到跟參考書、複習卷不同的敘述手法和陷阱（博愛國小的老師普遍有壓力，考前出題不會引用參考書和命題光碟，以免被外面安親補習班猜中），則幾乎理解困頓的要棄筆投降了。
教養孩子在當今資源充裕的時代，當然有easy way，不用什麼都自己來。但有時回歸傳統，讓爸媽的力量理性監督，也別總是讓他人代勞，我們才能確保給他們這些小幼苗真正所需的水分和養分。未來我和309學生還有一年多一些的時光相處，深願能獲得您更多的支持，不揠苗助長，不過度施肥，讓這群小幼苗成長茁壯，紮好根基，才能成就參天大樹。老師和您共勉！
博愛309親師來合夥14 2015/6/5(親子溝通也要踩煞車)
親愛的家長：本週綜合課，我讓孩子書寫「我最不喜歡爸媽所講的三句話」，非常值得您重視！有的孩子依建議寫了三句，有的只寫一兩句或空白交來。當他們不依照座號、同一時間將測驗紙交到小講桌時，我刻意站開，務求不對任何一人所交存有偏見和記憶。以下分享未經任何修飾，請您寬心看待。
1. 趕快去做家事！
2. 趕快寫功課！
3. 你很煩！
4. 不想理你！
5. 快點啦！
6. 每次都對我發脾氣，我不是你的出氣筒！
7. 快點寫功課！
8. 趕快去洗澡！
9. 一直在催我趕快去做事！
10. 趕快做事！
11. 快去洗澡！
12. 不要再玩了！
13. 去睡覺！
14. 為什麼事情只做一半！
15. 你明知故犯！
16. 為什麼你以前做的事還要再做一次！
17. 去洗碗！
18. 不要在那邊混！
19. 動作還要再更快！
20. 你不要來煩我啦！
21. 你給我過來！
22. 你給我去罰跪！
23. 快點！
24. 吃飯吃快一點！
25. 怎麼考這樣的分數！
26. 來幫我的忙！
27. 幫我買東西！
28. 你的意見不要太多！
29. 去彈琴！
30. 不要拖！
31. 不能看電視！
32. 你到底有沒有頭腦啊！
33. 不要一直搞不清楚狀況！
34. 生氣時罵難聽的髒話（媽的、shit）。
35. 一直催促我。
36. 跟朋友說我的壞話（被罵、被加短文）。
37. 快去寫功課！
38. 快一點！
39. 做事情不要慢吞吞！
40. 喔，你又在欺負妹妹了！
41. 真大膽，敢我說一句頂一句！
42. 貪吃！
43. 很不乖！
44. 壞小孩！
45. 幫弟弟做很多事。
46. 她比你小，你就讓她一下嘛！
47. 你明明就可以考得很好呀，為什麼考出這樣的成績？
48. 你很吵！
49. 你趕快寫作業！
50. 你好慢，快一點！
51. 真是成事不足，敗事有餘！
52. 不要跟不好的比，要跟好的比，知道了沒啊！
53. 快點陪妹妹玩，不然就去洗澡。
54. 去寫功課。
55. 為什麼被加短文？
56. 去跑步！
「被加短文」，這是309特有的反省作業，老師最需要負責，希望您別給孩子苛責。其他訴求，需要改善的未必是爸媽，有時孩子拖拖拉拉，一犯再犯，態度應該更積極。但言語傷害有時比肉體懲罰更可怕，也會使孩子受到挫敗，需要我們將心比心為孩子設想。導師回顧自己的教養經歷，也有不少理所當然的行徑。有時失望的、急切的、求好的、忙碌的我們，難免對孩子霸道了些，但事實證明如此的嘮叨只收到一時之效，問題仍然存在。他們年紀小，還無法有效檢討自己，更難做到「不二過」，若我們多點耐心去引導，多些包容去看待，他們將在愛中成長！心理學有一專有名詞「畢馬龍效應」，亦即當我們總是跟孩子說好話，他會越來越好；反之，常挑毛病或予以責罵，他的信心都被罵光了，將來就會走向自卑與失敗。教養非一日一時，我們也需要做孩子的表率，導師與您共勉喔！
博愛409親師來合夥15 2015/11/1(對媒體要設防)
親愛的家長：
在現今資訊發達的時代，您或可理解，有許多資訊不該讓孩子年紀還小就知道，而必須幫他們設下「防線」的！
以我兒子為例，兩、三年前我就幫喜愛拼鋼彈、機器人模型的他，購買「Hobby Japan」雜誌，這在許多超商都可輕易購得，不像菸酒有年齡的限制。但都是我去櫃臺結帳，而且買到手之後，先由我「加工處理」，才把這本雜誌交到兒子手上。為什麼我要這麼做？因為這雜誌後面大約會有四分之一的篇幅，在介紹日本的成人公仔，而且許多是接近暴露邊緣的漫畫女主角。這些連大人看了都不禁臉紅心跳的照片，對兒童當然不宜，很需要爸媽為之把關。所以逐一翻閱之後，這後面「兒童不宜」的四分之一我會撕掉，直接進了超商的垃圾桶。
我家看電視的時間很少，但即使我認為許多則晚間新聞可當做孩子的機會教育，但坦白說，遇到「陪睡」、「包養」、「賣淫」等新聞字樣出現，我還是被逼得趕快轉台。教育心理學有做過相關研究：好的東西讓兒童來學，需要多教好幾次才能被吸收；但偏差的價值觀念，大約只要播送一兩次，那畫面那字句便烙印在孩子心中，要隔很久才會移除。難怪曾有高年級孩子的爸媽，在家聽聞孩子突然飆罵髒話之後，感到相當的詫異，這幾乎就是受到媒體的影響。我們必須承認，有時家庭教育做得再好，都不免要和社會教育「拔河」，不管這社會給的是好是壞。
現在智慧型手機普遍，即使您的門號沒有選擇「網路吃到飽」，但裝設wifi的家庭亦不在少數。當孩子可以自由使用您的或他的手機時，建議您若沒約法三章，也要偶爾關注。因為即使連上google或youtube，在搜尋欄打上關鍵字或特殊人物姓名，都可以看到不堪入目的圖片和影片，若家長毫無警覺，孩子將一步一步的走偏。
今天我上網搜尋資料，一打開yahoo的網頁，就發現正面、右邊都是網路遊戲的廣告。他們標榜下載免費玩，但其實後端的進階都需要付費升級。電玩遊戲，若能懂得節制，其實無礙身心發展。但現在的電玩設計之精緻好玩，絕對有把握做到讓孩子一玩就立刻上癮，上癮之後更想掏錢！難怪我所帶過的上一個班（四年級），一位平常頗乖的孩子，不顧一切偷拿出自己的壓歲錢，請託同學幫他購買遊戲點數一千元！當然，家長也必須立好身教，讓您的孩子看到，爸媽有玩遊戲，但爸媽也有節制，更不會因此忽略孩子受關愛的需求。
老師以上的分享，並非要家長從此箝制、嚴管孩子，而是自己感同身受的發覺，「把關」是當代父母的重要責任，尤其在台灣，媒體已經被公認是社會的亂源之一。尊重孩子的選擇，不等於放任；欣賞孩子的自主，不等於沒有底線。老師與您共勉！
博愛409親師來合夥16 2015/12/23(請假出遊新觀念)
各位409家長您好!
老師注意到本學期有好幾位家長，因著自家安排的旅遊，或搭公司員工旅遊的順風車，而幫孩子請了兩天、三天或更多天的事假，站在為人師和為人父的觀點來看，我其實相當相當的支持。有參加過三上剛開學的學校日家長，您一定也記得，老師當時就鼓勵家長大方地在學期中請假，帶孩子去旅遊吧！
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