兒童關鍵期是指兒童在連續相接短暫的時間裡，會有某種強烈的自然行為。在這期間內，對某一種知識或技巧有著非常感覺。關鍵期的出現使孩子對環境中的某個層面有強烈的興趣，幾乎掩蓋了其它層面，並且在這期間的孩子會出現大量的、有意識性的活動。在關鍵期內施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的發展!

關鍵期很短暫，並且在這特定的關鍵期中，只對一種特定的知識或技能感興趣，然後經過這個時期就會消失，不會再出現在同一個時期對相同的興趣點有同樣強烈的興趣感。

下面，我們就細數一下0~3歲寶寶成長過程中有哪些主要的關鍵期。

光感的關鍵期

0~3個月

特點：剛出生的寶寶對光感非常敏感，這時寶寶需要適應白天和晚上的光線差異，所以白天要拉開窗簾，晚上要關燈睡覺，讓寶寶適應自然的光線變化。

建議：可以給寶寶多看黑白圖，注意，只是可以多看，不要把黑白圖作為唯一可以運用的工具。

味覺發育的關鍵期

4~7個月

特點：寶寶自己的口腔可以感覺到甜、咸、酸等味覺。

建議：添加輔食的開始，一定要注意飲食的清淡，保護好寶寶味覺的敏感程度。輔食要從糊狀開始添加，慢慢接近大人食物。

口腔的關鍵期

4~12個月

特點：這時寶寶喜歡吃手，他在用口進行嘗試、感覺，甚至一些抽象的概念。

建議：請媽媽們給寶寶口腔發育的機會，讓寶寶吃個夠，不要無情的把寶寶的手從他嘴裡拿開。

手臂發育的關鍵期

6~12個月

特點：這個時候孩子喜歡扔東西，這是最早的手眼協調發育的標準。

建議：請看護者不要管制寶寶這個行為，在保證安全和不搞大破壞的前提下，讓他扔個夠。

語言關鍵期

1.5歲~2.5歲

特點：語言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒，甚至是胎兒期。對著胎兒說話，嬰兒的咿咿呀呀學語就開始了語言關鍵期。

建議：大自然賦予了孩子這種能力，從觀看爸爸媽媽說話的口型直到突然開口說話，這個過程就是語言關鍵期積攢的力量。有些孩子說話晚，如果不是病症，那麼就有可能是環境的影響所至，不管他會不會說話，我們都要不斷給他注入「養分」，多和他說話、聽聽故事，當他需要表達自我感受時，自然就開口說話了。同樣，良好的語言教育會使幼兒的表達能力增強，學會與人交往。

自我意識的關鍵期

1.5歲~3歲

特點：區分我的和你的、我和你的界限。主要表現：從開始說「我的」到開始說「不」到開始打人、咬人、再到模仿他人，漸漸地孩子們有了自我意識，這時的孩子出現的最多的現象是劃分我的，以便清除你的，同時通過說「不」使用自我的意志的感覺，我說了算是最重要的，如果發生不符合他心思的事情就會大哭大鬧，孩子們的表現是完全以自我為中心，出現的年齡2~3歲。

建議：當孩子打人咬人的時候，我們只需制止孩子的行為，對孩子來說，「打S你」只是排除的意思，不要去譴責，也不要去說教,因為那和粗野的行為是不同的，我們就讓孩子不違反規則的情況下使用他的自我吧。

自我意識是所有關鍵期中最重要的一個關鍵期，因為我們將來要成為什麼樣的人，我們未來是不是很強大，是否具備一個強大的能力，首先就來自自我意識的形成的關鍵期。所以保護這個自我意識形成的關鍵期，就等於保證了這個孩子未來人格的強大、人格的和諧和未來在社會上立足的這樣一個能力。

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