今天是9月1日,全國的中小學校開學了(北京除外),兩個月前從幼兒園畢業的大班小朋友也正式成為一年級的小豆包了。
義務教育法第11條規定:凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育;條件不具備的地區的兒童,可以推遲到七周歲。目前,我國大部分省份規定:9月1日前孩子滿6歲方能入學。
於是,每年八月底,全國各大醫院都會有大量產婦預約剖腹產,好讓自己的寶寶趕在9月1日前出生,以搶得六年後順利入學的資格。
對於剖腹搶生學齡寶寶現象,醫生多持否定態度,主流觀點是:剖腹產算個大的外科手術,存在手術風險及術後併發症的可能。手術風險可能影響產婦的健康甚至危及生命,嚴重的術後併發症甚至可能影響二胎生育;剖腹產同樣可能影響孩子的健康,可能存在的健康風險包括:孩子更容易出現呼吸困難、不易喂哺、難以維持正常體溫。剖腹娩出的孩子罹患呼吸系統疾病的風險也會提高。
所以,醫生們建議:如果不是出於醫學上的考慮必須進行剖腹生產,產婦最好選擇順產。順產是自然的生產方式,對於孕婦和孩子,都具有長遠的好處。
但是,近些年來,在不能讓孩子輸在起跑線上等思想的影響下,預產期在9月1日前後左右的產婦選擇剖腹產的比例有增無減。其實許多產婦也知道,剖腹生產存在手術風險及術後併發症可能,但在這些准媽媽眼中,這點可能的風險,和耽誤孩子的前程相比,幾乎可以忽略不計。正是在這種思維的支配下,「搶學籍生產」現象變得越來越普遍。
挨一刀的目的在於讓孩子早一年入學,可儘早入學對孩子真的好嗎?答案可能是否定的——為了搶學籍而進行剖腹生產,不僅不利於產婦和孩子的健康,更有可能讓孩子在未來的學業競爭中處於不利位置,對於男孩子來說尤其如此。所以,國內外有許多專家都提出過這樣的建議:男孩子應該比女孩子晚一年上學。
澳大利亞兒童教育專家史蒂夫·比達爾夫曾在《養育男孩》一書中專門論及此問題。史蒂夫認為,與女孩子相比,男孩子的智力發育比較緩慢,通常比女孩子晚6至12個月左右,在完成精細動作所需要的協調能力方面發育得尤其遲緩。在女孩子已經可以好好上學的時候,許多男孩子可能仍然處於粗放式發育的階段,他們更渴望炫耀自己的肌肉,而無法安安分分、老老實實地坐很長時間。所以,史蒂夫建議:男孩子多上一年幼兒園,推遲一年入學,這樣,當他們步入學校之後,就能夠與同年級的女生在智力和認知技能方面站在同樣的起跑線上。
事實上,因為男孩子智力發育和認知技能落後而導致的陰盛陽衰現象在現今的各類學校都表現得非常明顯。網上有一則貼子,深得許多人的喜歡和贊同,非常形象地描繪了當今學校普遍存在的陰盛陽衰現象,更證實了讓男孩子晚一年上學的現實意義。這則貼子中的部分內容是這樣的:
第一名是女孩子,班長是女孩子,
團支書是女孩子,學委是女孩子,
語文與英語科代表是女孩子,
乖巧聽話的是女孩子,
懂事體貼的是女孩子,
上課認真聽講積極回答問題的是女孩子,
課後認真作業的是女孩子,
試卷乾淨整潔的是女孩子,
計算準確無誤的是女孩子,
單詞默寫全對的是女孩子,
英語發音清晰的是女孩子,
作文被老師拿出來誦讀的是女孩子,
閱讀理解透徹的是女孩子,
暗暗較勁互拼成績的是女孩子。
成績倒數的是男孩子,
不屑做班幹部的是男子,
上課趴著睡覺東倒西歪的是男孩子,
被老師點名回答問題卻連問題是什麼都不知道是男孩子,
老師出錯大聲質疑不給老師一點面子的是男孩子,
單詞默寫全錯的是男孩子,
口語訓練沉默是金的是男孩子,
作文分低的是男孩子,
做閱讀不看文章提筆就做的是男孩子,
計算頻頻出錯的是男孩子,
拿著相互喜歡的遊戲與球隊較勁的是男孩子。
雖然社會普遍認同男孩子在智力發育和認知技能發展方面落後於同齡女孩子,但一些教育工作者並不贊成讓男孩子晚一年上學。在他們看來,男孩子的落後只是暫時的落後,隨著男孩子年齡的增長,他們的心智能力和學習能力等會迅速提高,能夠達到甚至超過同齡女孩子的水平。對於此種觀點,超級爸爸不敢苟同,至少在學業競爭壓力空前、父母望子成龍心切的今天,這樣的情況不太容易成為現實。
超級爸爸不相信這樣的情況會輕易成為現實,理由在於:由於男孩子智力發育和認知技能發展遲緩,當他們被迫與同齡女孩子競爭時,就會在學業上處於非常不利的位置,學業落後將是大機率事件。在從前,孩子之間尤其是家長之間的競爭和攀比還沒有這麼慘烈,家長們或許還能容忍孩子暫時的學業落後。但是,在如今這個學業競爭慘烈、家長望子成龍心切的時代,學業落後的孩子必然會焦慮不安,不訓斥、不打擊學業落後孩子的家長也越來越少。但是,家長的訓斥和打擊根本不會起到正向作用,在孩子的心智能力尚不能很好應對學業的情況下,訓斥和打擊只會讓孩子感到更加無助,讓暫時落後的孩子走向自責、自卑,部分孩子可能因此喪失學習的興趣和動力,並淪為永遠的落後生甚至差生。那些學業失敗並且得不到理解和鼓勵的孩子,也很容易在其他方面遭遇失敗,成為永遠的失敗者。
孩子的出生和成長應該是一個自然的過程,順應自然就好。為了讓孩子生在九月一日前從而實現早一年入學,這樣的願望或許是良好的,但結果可能適得其反。男孩子在生理和心理發育上落後於同齡女孩子是個不爭的事實,讓男孩子晚一年上學,使之和同年級的女孩子在智力發展及其他各個方面處於同一起跑線上,可以讓男孩子有一個更好的開端,有助於他們更加自信地迎接學業及之後的挑戰,這樣的結果難道不是你想要的嗎?再說了,讓男孩子多享受一年無憂無慮的學前時光,這對他們又有什麼損失呢?
當然,不同男孩子的發育水平是存在差異的,具體到每個男孩子要不要晚一年上學,還是視其發育狀況而定。其實女孩子也一樣。那些智力發育遲慢的女同學,同樣可以晚一年上學。說到底,真正決定孩子何時上學的,不是他們的生理年齡,而是其心智年齡。
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