早上可樂騎著他最喜歡的小三輪車碰到了聰聰，聰聰跟可樂玩了一會就跟奶奶提出想騎可樂的三輪車，奶奶這時就跟可樂說：能不能讓聰聰騎一會？可樂說：可我現在還想騎呢。聰聰不太高興，但也作罷。

之後他倆又去喂兔子，聰聰奶奶就不斷地在那說：

「這蚊子太多了，我們走吧。」

「哎呀，聰聰，你別把手伸進去，小心兔子咬你。」

「別喂了，這個不好玩，呆會兔子 咬你。」

「哎呀，把手拿出來；這蚊子太多了，這麼快就咬了一個包，快別玩了」

……

「快過來，可樂現在喂兔子，你快來騎車，呆會他來了你就騎不了了。」

從頭到尾，只要奶奶不讓去乾的，聰聰都要去試一下。說得多了，聰聰就大喊大叫。奶奶就會說：「這孩子，脾氣忒大。」

之後，兩個小傢伙看到幾個大孩子在小樹林裡挖水防道（其實就是拿小鏟挖小水溝），水溝已經挖得很長了，可樂和聰聰也上前學著小哥哥們的樣子去挖。正在興頭上，奶奶又不斷的催促：

「別在這玩，蚊子太多了，看一會就咬一個包。」

「哎呀，別把土往這邊，往那邊。」

「你看看你，弄得一身土。」

「咱們走吧，這不好玩，去別的地方玩。」

然後聰聰不理。奶奶跟我抱怨，這孩子怎麼一點都不聽話。然後說聰聰在家裡也是，玩什麼東西三分鐘熱度，不像別人孩子能夠長時間玩一樣東西。而實際上中間有一次奶奶去拿幫孩子拿工具，這段時間，兩個孩子玩得可專注了。當我把這個情況反映給奶奶時，奶奶似乎並不相信，她說：是嗎？可能在不熟悉的阿姨面前比較乖吧。

這樣的情緒很常見吧？家長們真的別大意，如果仍舊堅持這樣做下去，孩子的專注力真的會受到影響，而且脾氣也會越來越暴躁。我們經常看到很多孩子在專注的玩時，大人經常以各種原因打斷孩子，比如，來了熟人讓孩子叫叔叔阿姨；或者趁機往孩子嘴裡塞點水果；或者是不斷提醒孩子小心別坐地上，螞蟻會咬，別摔著等等。可能大人因為面子，也可能覺得孩子不愛吃飯所以趁著孩子高興趕緊塞幾口東西，也可能是擔心把衣服弄髒，不管什麼原因，這些都是在破壞孩子的專注力，一旦長期如此，孩子專注力和注意力得不到很好的保護，那未來學習行為各方面肯定就會出現問題，情緒也會不穩定。

我曾經讓一個覺得自己孩子專注力差的媽媽做了一個小測驗，就是在孩子專注玩某一樣東西的時候，比如積木，比如小汽車等，媽媽就躲在一邊觀察，不出聲（若有其它家人，也請其它家人合作），然後計時，這位媽媽在那一次測驗之後發現，孩子獨自玩拼積木拼了快一個小時，最後因為姥姥叫孩子吃飯，孩子才被打斷。這位媽媽覺得都不敢相信，原來自己的孩子是可以專注這麼長時間的。

為什麼讓她做這個測驗，也是因為我了解到這個孩子平時在玩的時候，家長經常在旁邊干涉，要麼沒事逗一下孩子，要麼就去教孩子應該這樣做……很少給孩子一個單獨安靜的環境，就像上面聰聰的奶奶，孩子想玩的都不讓玩，讓玩的又各種擔心，各種提醒。想想看，這種情況下孩子的專注力能得到很好的保持嗎？這個時候，媽媽問我怎麼辦，我就告訴她，：第一，就像做測試時一樣，在孩子玩的時候，少說話，多觀察，在孩子需要幫忙的時候伸把手就行。第二，平時可以多陪孩子玩一些訓練專注力的小遊戲。

很多時候，我們家長很焦慮，比如有些老人幫忙看孩子，最擔心的就是孩子饑飽和安全問題，孩子吃得少就想多喂幾口，到處追著也要塞上幾口，這樣就會造成孩子不愛吃飯，因為這樣其實吃飯變成了大人的事了，跟我沒關係了，所以我不想吃飯也就變得很自然。

還有的老人就總是擔心孩子磕著碰著，然後就會經常聽到她們喋喋不休地說這個不能玩那個不能玩，或者玩的時候也要扶著牽著，這樣的孩子要麼就變得「膽小」，什麼都不敢玩；要麼就變得「無畏」，不知道危險和規則，比如在馬路上玩樂，比如拿小棍子往小朋友臉上戳。老話說虱子多了不癢，債多了不愁，你成天說這也不讓干那也不讓干，結果就是我要麼什麼都不幹，要麼什麼都想去干一遍。所以，在孩子教育過程中，我們常常會說：告訴孩子能做的，比告訴孩子什麼都不能做更重要。當孩子知道什麼能做時，就會做能做的事情。再告訴他什麼是危險的，他也更容易接受。

可是，實際情況是我們現在很多孩子確實都由老人在撫養，上面說的這些問題很難避免，跟老人說了，老人也改不了啊。那怎麼辦？

首先，那就只有父母自己成長。平時下班後，周末休息時間儘量多陪孩子，陪孩子遊戲，用自己的實際行動去影響他們。

我記得可樂1歲左右，他爸爸經常出差，最長時間將近一個月，那段時間我婆婆就過來幫忙。那段期間可樂很喜歡玩彩虹圈，就是不同顏色不同大小的圈，由大到下排列。經常一個人坐在地上玩半天，這個時候，我婆婆就總去逗他，或者看他弄不好了就說：「不對，不對，應該拿這個。」這個時候我就輕聲的對我婆婆做出「噓」的動作，然後坐在一邊看著可樂玩。然後輕聲的跟我婆婆說：「不用特別管他，當他需要你幫忙的時候你再伸手。」

當然，我婆婆本身也是一個比較有耐心的人，我們磨合過那段時間之後，對於孩子的陪伴她做得比我都好，在爺爺經常打擾孩子玩的時候，她還會說爺爺。她可以坐在一邊靜靜的陪孩子玩好長時間。所以可樂現在3歲了，雖然和奶奶並不在一起住，但只要一說到奶奶，就特高興。他特喜歡玩廚房遊戲，只要做任何東西，都會想著給奶奶留一份。這也是他在表達對奶奶的愛。

其次，找時間就多誇讚他們，肯定他們對孩子的照顧。對於老人來說，帶孩子確實是一件很辛苦的事，能夠把孩子吃穿照顧好就挺不容易了，還要再承擔孩子的教育問題確實是很為難。所以，一有時間，教育問題能自己做就自己做吧。

最後，如果我們做家長的，放下一些焦躁，多觀察一下孩子，就會發現，其實孩子並沒有我們所想的那麼「壞」，那麼多問題。而如果我們再花點時間跟孩子玩一些互動遊戲，那孩子的情緒又會好很多，很多事情你跟他商量，跟他講道理，他就更能接受。所以，很多問題真的是我們家長造成的，要想改變孩子，就只能從改變家長做起。與孩子一起成長吧。

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