案例

早上，緩緩行駛的公交車停在了某處站台，一位媽媽抱著一個看起來六七歲大的男孩上了車。因為車內溫度很高，這位媽媽在坐定後便試圖打開他們身邊的車窗，但使勁力氣後卻發現車窗根本打不開。此時，兒子開始哼唧起來，並不斷用手拍打著車窗，「咚咚」的聲音在車中不斷響起，引來很多乘客不滿的目光和低聲的議論。然而，這位媽媽在孩子的胡鬧過程中始終保持著不尷不尬的表情，只是偶爾輕聲勸阻，但語氣卻是萬般縱容。一位老人實在忍不住這嘈雜的噪聲，萬般無奈下，只能顫顫巍巍地把靠窗的座位讓給了孩子和他的媽媽。

危害

1、這個孩子被媽媽嬌慣得沒了規矩，他的行為讓一車人都產生了不適感，雖然最後得償所願，但卻成了他人眼中被嘲笑和譏諷的對象。

2、孩子和他的媽媽解決問題的能力太差，他們本可以把座位讓給需要的人，然後站在通風較好的地方，這難道不是一個很好的解決辦法麼？這位媽媽在這方面教育的失敗讓孩子在以後的生活中會因不會解決問題而遭遇挫折。

原因

1、媽媽的嬌慣，讓孩子的適應能力很糟糕，他受不了一點點的「委屈」，公交車內確實很高，但也沒見車裡其他的孩子和他一樣胡鬧。

2、媽媽沒有交給孩子解決問題的能力，或者說這個媽媽自身就沒有主動解決問題的能力，她沒有給孩子做出好的榜樣。

3、媽媽沒有適當的管教孩子，也沒有和孩子進行有效的溝通，導致了孩子的發泄行為沒有被制止，他們根本不認為敲窗戶是對乘客的不尊重！

方法

1、當孩子在公共場合胡鬧的時候，應當及時制止孩子的行為，嚴厲地告訴他們不可以這樣做，在這類事情當中家長應當樹立權威，並給孩子訂立明確的規矩，讓孩子有規可遵。

2、父母們應該提高自己解決問題的能力，用言傳身教的方式為孩子做出好的榜樣！

3、不驕縱孩子，同時加強孩子的適應能力，讓孩子多體驗生活的不同環境，不能一直生活在「溫室」里。

文章來源: https://www.twgreatdaily.com/cat62/node519257

轉載請註明來源：今天頭條