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一個星期前，我帶孩子去上興趣班。當時，孩子是最後一個加入興趣班的。但是，我發現一個很奇怪的現象，到了興趣班，孩子只是站在門口，就是不敢往教室裡面走。
我以為孩子是剛來這裡，看到陌生人，所以才表現地這麼敏感。然而，我安慰了孩子好幾次，孩子還是不敢踏進教室。每次到了教室，我和孩子只是在興趣班的門口站了一會兒，就帶著孩子回家。
昨天，我和孩子的爸爸一起送孩子去上興趣班。看到孩子遲遲沒有進入教室，孩子的爸爸表現地有些著急，聽到我說孩子幾乎沒有好好上過課。
孩子的爸爸帶著幾分責怪的意味說：\"他不願意進去，你也不能直接放棄啊，你要逼一逼他，不然他這一輩子都不敢踏進這個門。\"說完，孩子的爸爸直接拉起孩子的手，想帶著他進教室。
結果，孩子的身子一直往後面縮。看到爸爸強硬的態度，孩子哭了出來。最終，孩子也沒有踏進教室。
一個孩子的成長路上，總會遇到各種各樣的問題，各種各樣的挑戰。前期，孩子還不知道應該如何面對挑戰，這時，父母的態度和方法就顯得格外重要。
當孩子面對挑戰， \"強推\"和\"放棄\"是父母常用的教育手段
當孩子面對挑戰時，父母有兩種較為常見的教育方式：
狠心強推
當孩子面對挑戰時，一些父母習慣採取強迫孩子直接面對的方式。
通常這一類父母都有一個特點，他們看不起孩子面對的挑戰。也就是說，父母認為孩子所面對的挑戰只是一件舉足輕重的小事而已，甚至根本稱不上是\"挑戰\"。
所以，當孩子表現出一副很害怕、很恐懼的模樣時，父母為兩種心情，一是不理解，二是輕視。
誠然，孩子遇到的挑戰幾乎都是很小的事情。但是，對於一個認知、心智還未完全成熟的孩子來說，這些挑戰就宛如一座座大山壓在孩子身上。
父母不把孩子的情緒放到身上，沒有站在孩子的角度上思考，只是站在自己的角度上思考。在這種情況下，父母就會選擇將孩子推向挑戰，讓孩子直面挑戰。
選擇強推的父母還有另外一個原因，父母認為，孩子只有正視這些挑戰，才能戰勝這些挑戰，才會得到成長。有時候，孩子缺乏面對挑戰的勇氣，狠心強推或許可以給予孩子一點勇氣。
心疼放棄
採取心疼放棄的父母，都為\"慈母慈父\"類的型。
父母心疼孩子，溺愛孩子，不願意看到孩子承受太多委屈，所以就自主幫助孩子挑選了一條\"逃避\"的道路。這樣，孩子就不會表現地那麼痛苦了。
而且，父母通常都具備僥倖心理，他們潛意識裡認為，這次孩子不肯向前，下次孩子就會向前了。
從短期效果考慮，心疼放棄可以讓孩子避開恐懼，孩子就不會留下心理陰影，親子也會在一定程度上減少矛盾。但是，從長期效果考慮，孩子的成長速率會減緩。
這一個個的挑戰就是一次次成長的機會，孩子只有踏過這些挑戰，才會得到實質性的成長。沒有挑戰的成長之路，是一帆風順的，這是一種\"詭異\"的平坦。相比之下，那些正面接受挑戰的孩子就會表現地尤為艱難坎坷。
但是，兩者最大的區別就是，後者一直在走著，而前者卻一直在原地踏步，原地踏步的孩子是感覺不到成長的艱辛的。
當孩子面對挑戰，\"輕推\"效果最好
父母常見的兩種措施——狠心強推和心疼放棄，都會阻礙孩子的成長。那麼，孩子在遇到挑戰時，父母應該怎麼做？答案是\"輕推\"。
其實，孩子遇到挑戰時，是處於一種\"搖擺\"的狀態。孩子很想克服眼前的挑戰，但是因為自己從來沒有面對過這樣的事情，心裡難免會對未知的事情產生恐懼。這種時候，孩子的心理正處於一個\"臨界點\"。
科恩在《遊戲力》中這樣說臨界點：\"心理臨界點\"是類似懸崖的邊緣，是一個重要的心理地點，在這裡面對恐懼時，我們雖然感到害怕，但也可以往前邁一小步。
當孩子處於\"心理臨界點\"時，採取狠心強推和心疼放棄都不好，應該採用\"輕推\"。那麼，\"輕推\"能夠給孩子帶來哪些正面的影響呢？
培養孩子的自信心
如果孩子能夠自己面對挑戰，並且戰勝挑戰，這無疑會大大增長孩子的自信心。這種自信心不是盲目的自信，而是孩子通過一些挫折和挑戰，逐漸積累起來的。
孩子不斷地戰勝挑戰，孩子的自信心就會提高。反過來，因為自信心的提高，孩子面對未知挫折和挑戰的勇氣也會增加。兩者是成一個\"正向反饋調節\"機制。
培養孩子的抗挫力
其實，父母希望孩子能夠勇敢地去面對挑戰，去戰勝挫折，就是希望孩子能夠戰勝內心那個恐懼的自己，從而提高自己的抗挫力。
一方面，面對已經戰勝的挫折，孩子已經清楚了應對挫折的方法。以後再面對類似的挑戰，孩子就不用驚慌，而是利用腦海中的技巧戰勝困難。
另一方面，孩子的未來會遇到各種各樣未知的挑戰，\"抗挫力\"可以讓孩子在面對挫折時繼續保持勇氣和冷靜，持續向前。這種精神才是難能可貴的。
培養孩子的耐心
孩子位於\"心理臨界點\"時，父母的\"輕推\"需要一定的時間，孩子從\"不敢向前\"到\"向前踏出一小步\"需要花費一定的時間。如果父母和孩子沒有耐心，那麼孩子也就沒能戰勝挑戰。
這份耐心也是要排序的，因為孩子在面對挑戰時通常都沒有什麼耐心。只有父母展現出耐心，孩子才會表現出耐心。與上面的\"抗挫力\"相似，耐心與挑戰也是成一個\"正向反饋調節機制\"。
孩子的耐心都是在一次次的實戰演練中培養起來的，面對挫折和挑戰的經歷越多，相應的，孩子的耐心也會增加。
\"輕推\"需要一定技巧
父母的\"輕推\"應該注意以下三點：
解決安全警報
研究情緒自控的神經學家Allan Schore博士認為：\"孩子的神經機制尚未成熟，在面對過大的挑戰時，還無法有效調節本能衝動造成的巨大壓力，只有在成人的幫助下，才能逐步調節情緒衝動。\"
也就是說，孩子的大腦中負責理智和思考的大腦還沒有發育成熟，而掌管恐懼、憤怒這些原始情緒的部分從出生起就很發達了。這部分\"恐懼\"\"憤怒\"就是孩子腦海中的一個警報。
那麼，父母如何才能解除孩子的安全警報呢？
腦神經專家約翰·梅迪納在《讓孩子的大腦自由》中說：\"研究結果顯示，共情能夠迅速解除強烈情緒，並逐步減少孩子情緒發作的頻率。\"
\"共情\"是解除警報的關鍵，父母要試著站在孩子的角度上去思考，代入自己的情感。不同於孩子，大人面對恐懼與焦慮能夠想出相關的解決方案。如果父母能夠感同身受，那麼孩子也將會更加願意敞開自己的心扉。
平復焦慮與恐懼
解除孩子的安全警報只是第一步，雖然這時孩子已經願意和父母交流，但是孩子內心的恐懼和焦慮還是沒有完全消失。伴隨著這份恐懼，孩子還是很難踏出第一步。
所以，接下來，父母要平復孩子的焦慮與恐懼。
心理學家丹尼爾·西格爾在《全腦教養法》中講到了一種叫\"覺知之輪\"的方法，引導孩子關注自己的呼吸，把注意力從焦慮上引開，帶領孩子在其他愉悅的感覺中\"神遊\"，以此釋放焦慮。
父母在輕推過程中，引導孩深呼吸。在呼吸的過程中，孩子的焦慮會逐漸降低。而且，孩子往往都是在深呼吸的過程中，能夠慢慢地往前走一小步。
學會事後復盤
父母在輕推時還要注意兩點，一是輕推時保持聯接，避免\"情緒失控；二是輕推時持續向前，避免\"逃避\"。也就是說，把孩子推出一小步只是一個開始，在面對挑戰的過程，父母還是保持輕推的動作。
這個過程需要父母有足夠的耐心，陪伴在孩子身邊，讓孩子感覺安全感。
此外，在戰勝挫折之後，父母還應該帶著孩子\"復盤\"剛才的經歷。父母要讓孩子記住自己戰勝挑戰時的喜悅，即放大孩子的成就感，減輕孩子的負重感。這樣，下次孩子遇到挑戰時，就會記得自己上一次是如何戰勝挫折的，孩子就會堅定自己這次也一定能夠戰勝挫折。
當孩子處於一種\"搖擺不定\"的狀態時，父母要有多一些耐心，保持持續的\"輕推\"，相信孩子最終一定能夠戰勝挑戰的！
我是小B媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在育養和教育孩子的過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能夠有助於你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們孩子能更好地成長！
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