"第四章 如何培養孩子的好習慣 好性格
好習慣和好性格，是孩子一生的財富。世界著名心理學家威廉-詹姆士這麼說的：播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。
為什麼性格會對人生有這麼大的影響呢？一項心理學的研究表明：人的性格在青少年時期就形成了，經過10年到15年，再次對他們進行測試，結果發現：自信的人依然自信、自暴自棄的人依然討厭
自己，消極的人依然消極，除非發生了天翻地覆的事情發生，否則性格很穩定，基本上是一成不變的。（《妙趣橫生的心理學》）正所謂：江山易改本性難移。
那麼好習慣和好性格是怎麼來的？是小時候父母的示範和家庭環境造就的。培養孩子的好習慣、好性格，是家庭教育最重要的任務之一。
第一節 如何培養孩子守時的習慣
守時，是現代社會的基本要求，也是個人素質、修養的體現。對外在與他人相處的活動中守時，會被認為是靠譜的人、值得信任的人、讓人放心的人；對內在自己的活動中守時，制定的各種計劃、安排都可以按時完成，是一個嚴格自律的人，工作學習效率高，會有自信、快樂的生活。
大家都知道守時是一個好習慣，但要讓孩子守時卻非常不容易，很多家長向我們反映，他們經常會為孩子不能按時起床、上學而頭痛，為孩子拖拖拉拉不能按時完成作業而煩惱，為各項計劃總不能按時完成而痛苦……迫切希望有辦法幫助他們的孩子形成守時的好習慣。
我本人有守時的習慣：做記者20多年，無論需要幾點出發採訪，從來沒有遲到過。從建立「大正小雨家庭教育群」開始，每天早晨6點在群里問好，將近3年了，誤差超過30秒的時候，到現在一共只有3次。
我家孩子也有守時的習慣：孩子從2歲半上幼兒園起，早晨都是他自己起床，從來沒有遲到過。包括春節要早早起床，給爺爺奶奶拜年，只要告訴孩子幾點幾分起床，他自己定鬧鐘，一定能都能準時起來。
孩子的守時習慣，是怎樣培養出來的呢？
首先：父母嚴格守時
【案例】：我家孩子8-9歲的時候，我的一個大學同學一家要移民美國，在石家莊的同學聚會歡送，我是帶著孩子參加的歡送晚宴的。不到晚上8點，孩子就吃飽了。大人聊天，他覺得沒有意思，就過來問我：我們什麼時候回家？
我說：10點。這並不是隨口一說應付孩子的。當時不到8點，我覺得到10點，還有2個多小時，聚會也該結束了。
兒子一聲沒吭，自己到一邊玩去了。中間再也沒有打擾我們，這是他對我的信任。他以為10點肯定可以回家，這中間的時間是留給我們大人的。
到10:00，他準時過來對我說：時間到了，該回家了。 當時大家還談興正濃。如果我不走，繼續談下去，就破壞了我一貫守時的習慣，會讓孩子失去對父母的信任，不但喪失父母的威信，孩子的守時習慣也建立不起來了，對孩子一生都有負面影響。
而同學之間的聊天呢，再聊一個小時、聊兩個小時，都不會有更多新鮮的信息，也不會把感情加深多少。
我不能辜負孩子的信任，要給孩子做出守時的榜樣。我立即站起來，帶孩子回家。
不能只要求孩子守時而不要求父母自己，家庭所有成員，都一定要守時，再強調一遍：家庭教育是父母的示範與孩子的模仿。
家庭內部的活動都要準時。鬧鐘響第一聲就起床，毫不含糊。如果想多睡一會，可以把鬧鐘往後定，但不要響了鈴還不起。制定一個家庭作息時間表，規定好起床、吃飯、家務的時間，嚴格按照執行……
對外活動的活動也要守時。去朋友家拜訪，要提前預約好時間，不能遲到，也不要去的過早。過早的話，對方沒有準備好，會尷尬。禮貌的做法是準時或比預定時間早1-2分鐘敲門。
我曾經是一個自駕爬山群的群主，組織了3年多周末的爬山活動，我們群的規矩是約定的出發時間到了就開車，無論誰遲到，多一分鐘都不等。
這些做法都給孩子樹立了榜樣，潛移默化地影響著孩子。
第二：誰的事誰自己操心 不讓孩子產生依賴心理
【案例】：孩子大概10歲左右，一天早晨到起床時間到了，他的鬧鐘沒有響。如果不叫他，上學就會遲到；如果叫他，他就會產生依賴感，他心裡會想：萬一我做不到，有父母拾後台。
決不能讓孩子產生依賴感，交給他的事情，就是要由他來完成，不能指望別人替他，如果他不能完成，就必須承擔後果。如果產生依賴感，就會有僥倖心理：我做不到反正有父母呢。這樣一來，他的責任心就下降了，對培養守時的好習慣產生負面影響。
不叫他起床他就會遲到；叫他起床就有可能讓孩子可能產生依賴心理？怎麼辦呢？我問過很多聽我講座的學員，他們的回答都不是特別恰當。當時我們是這樣做的：我告訴我愛人，「去到孩子的門口弄出點動靜來。」我愛人站在孩子的房門口，大喊：「鄭建衛，趕緊起床給孩子做飯，你看看都幾點了！」
這響亮的一聲喊把孩子驚醒了，他騰一下子就起來了，他沒有意識到這實際上不是在叫我起床，而是在叫他呢。他當時10歲左右，還想不了那麼多。
提醒大家注意，父母每做一件事，都必須考慮這樣的做法會對孩子會產生什麼樣的影響，不要不經過思考就隨意做了什麼事情。
雖然我講誰的事誰自己操心，不能讓他有僥倖的感覺，但孩子畢竟還小，還需要父母的關注和支持，父母的關注和支持要有技巧的、讓孩子意識不到地進行，不能直接幫助和干預。
第三：要十多年如一日地堅持守時的習慣
家庭對內對外的所有活動中，都要堅持守時的習慣，一直堅持到孩子16歲，不能有一次例外。從來不能有下不為例的說法，不要為不能堅持找藉口。長期的重複和堅持，就形成了習慣，也樹立了家長的威信。
萬一沒有準時怎麼辦？意外總是難免的，可以理解但不等於可以聽之任之，沒有準時一定是要有說法的，一定要承擔後果，也就是說一定要有懲罰措施。無論對孩子還是對父母，懲罰也是一視同仁的。
這樣堅持的到孩子16歲，你的孩子一定培養出了守時的好習慣，孩子的性格定型了，家庭教育功能結束了，父母的家庭教育使命已經完成。
作業：請各位讀者自己選擇一件事：每天在一個固定的時間去完成，最好誤差不超過30秒。具體這件事是什麼，可以根據自己的家庭情況和能力而定，我選的是在群里問好，你可以選這個，也可以選別的。例如每天鍛鍊的時間，上床睡覺時間，等等
注意每天誤差不超過30秒，同時要求你的家庭所有人同樣這樣做。堅持10多年吧，堅持到孩子16歲。你們能做到，孩子就會形成守時習慣。
本書即將出版，出版前將發起成本價眾籌，關注我的頭條號關注眾籌信息。
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