"

孩子進入幼兒園，慢慢適應了幼兒園的規律生活，家長欣慰的同時，也在焦慮另一件事，幼兒園老師到底喜不喜歡自己的孩子呢？有人說如果老師特別喜歡某個孩子，不但在照顧上特別用心，也會注重孩子能力的培養，有什麼好事總會想著這個孩子，如果老師不喜歡某個孩子，孩子的待遇也是差了不止一個檔次了。那麼，如何能看出幼兒園老師重視孩子呢？其實有很多細節可以觀察，不但能證明老師喜歡孩子，還能證明老師喜歡家長呢。

對孩子一天的生活特別了解

一個班級有20-30個孩子，老師照顧起來也非常忙碌，父母在接觸老師的時候，難免會問孩子今天吃得多嗎，玩得好嗎，老師對答如流，並且把孩子吃飯的狀態，玩耍的狀態都記得非常清楚，除了老師特別負責任之外，就是特別喜歡這個孩子了，她總是留心這個孩子的一切，所以就會特別了解，父母就不用擔心了，孩子很受老師的歡迎。

時不時跟家長互動

孩子送去幼兒園，父母不可能隨時隨地看監控，有的幼兒園甚至沒有監控視頻可以看，那麼家長如何了解孩子在幼兒園的一天呢，老師就是最好的媒介，有的老師會時不時給家長發一些孩子的視頻，孩子做了什麼，孩子玩的什麼，讓父母放心不少，平時家長發個朋友圈，老師也會去點贊和評論，也可以從側面看出來，老師跟家長關係處得特別好，平時父母肯定特別配合老師，她們很喜歡這樣的家長呢。

孩子的一些細節

四歲的琪琪是個靦腆的小姑娘，媽媽總是擔心小朋友和老師不喜歡她，問她的時候，她也說不清楚，可是有一件事卻讓媽媽確定了，琪琪很受老師的喜愛，那就是扎辮子，琪琪喜歡麻花辮，媽媽早上給她扎了，晚上回來的時候就變成了簡單的馬尾，家裡人說，老師管這麼多孩子，扎辮子肯定圖省事，可是最近媽媽卻發現，琪琪的辮子不但是好看的麻花辮，有時候還換個花樣，媽媽問琪琪，這是誰扎的，琪琪回答是李老師，李老師為什麼不嫌麻煩扎辮子呢？琪琪回答，有一次老師生病了，回來後琪琪問老師病好了嗎，還給老師捶背，老師非常高興，就給琪琪紮好看的麻花辮了。媽媽聽了很欣慰，看來孩子長大了，還能討老師的歡心呢。

所以父母也可以通過一些細節來判斷老師是否喜歡孩子，比如尿濕了褲子，孩子又沒帶替換的，老師會想辦法給孩子找一條，而不是麻煩家長去送，孩子哭了，老師會抱起來安慰等，都能證明老師特別敬業，也特別喜歡孩子呢。

孩子每天特別願意去幼兒園，並且把喜歡的老師掛在嘴邊

判斷孩子是否得到老師的喜愛，還有一個小細節，那就是孩子對待幼兒園的態度，他如果特別喜歡去幼兒園，晚上放學還磨磨蹭蹭不想回家，也總愛把老師的話放在嘴邊，老師說了這個，老師說了那個，就證明孩子很喜歡老師，老師也對孩子特別溫柔和善，小孩子不是什麼都不懂，他能夠感受到老師的善意和喜愛，自然也就愛老師了。

放學的時候，老師會主動找家長

老師喜歡孩子和家長，還體現在放學的時候，一到放學的時候，家長們都圍在門口接孩子，有的老師會單獨叫住一個家長，跟他說孩子一天的表現，有些需要注意和改正的地方，都會強調，可想而知，老師這麼忙的情況下，還能想著叮囑家長，可見對孩子的上心程度。

選家長做代表

家長高度配合老師，對老師做到尊重和信任，老師也會回報對孩子的關照，有的家長跟老師處的關係特別不錯，老師也會推薦做一些家長代表，比如管委會和伙委會，都是一些比較積極家長來擔任的，試想，老師如果不喜歡，會推薦家長擔任監督自己工作的職位嗎？

如果中了一條或者一條以上，父母基本不用特別擔心孩子了，老師對孩子特別上心呢。但話說回來，絕大多數的幼兒園老師，拿著比較少的工資，做著比較勞累的工作，她們對孩子都非常認真負責的，孩子進入幼兒園，大可以放心呢。

"

轉載請註明來源：今天頭條