孩子小的時候老纏著我們，我們感覺到煩。但是等到孩子長大了，逐漸有了自己的生活，有時候說話的機會都很少，要懂得珍惜與孩子相處的每一段時間，當小傢伙來煩我們的時候，不要動不動就發火，多聽聽他們的哭鬧，像牽著一隻蝸牛去散步一樣去陪伴您的孩子，有時候這也是一種幸福。
3歲她去上幼稚園了，看著她小小的堅強的背影，心中又喜悅又有點小小的心酸。離別了一整天，孩子看到你高興地奔過來，撲在你的懷裡，跟你說：「媽媽，我想你了。」那一刻，抱著孩子就像抱著整個世界。
6歲她上小學了，孩子終於走進校門，這是多麼值得紀念的事情，孩子的人生從此翻開了新的篇章，卻沒想到，這也是孩子離開我們的第一步。孩子已經對與你分開一天習以為常了，而且她喜歡每天去學校，這是她更喜歡的生活。甚至，有時還會說：「媽媽，在家好無聊，沒有小朋友和我玩。」
12歲她上初中了，甚至有的開始上寄宿學校，一個月或幾個月回一次家，見上一次面。她們開始不再依賴你，甚至，她們喜歡和你對著幹。
15歲你想幫她們做點事情，她們說：「媽媽，我自己來吧。」突然覺得這句話讓我們覺得好失落，孩子是不是不再需要我們了？
18歲她離開你去上大學，一年回來兩次。回來的好幾天前，家裡的冰箱就裝不下了，準備了各種各樣她喜歡吃的東西。可是一回來打個照面，就忙著和同學、朋友聚會去了。從此，你最怕聽到的一句話：「媽媽，我不回家吃飯了，你們自己吃吧。」
21歲，大學畢業後，孩子也將留在了遠方工作，一年也難得回來一次。好不容易回來一趟，幾天就走了。
那時你最盼望的就是孩子的電話，與孩子相處的時間越來越少了，這時你最希望孩子對你說一聲：「媽媽，我很好，你保重身體。」這樣就足夠了。
是啊，其實當孩子在身邊的日子，我們是多麼幸福。可是有時我們卻還會抱怨：抱怨因為孩子，你做了太多的犧牲；抱怨她晚上老醒來，讓你睡不好；抱怨他無理取鬧，抱怨她愛撒嬌，長不大，抱怨她生病，讓你操碎了心，抱怨為了培養她，花費了太多的精力與金錢……可是，如果你想想，10多年後，就算你想要，也沒有機會了。孩子會不停地成長，過了這個時期就再沒有這個時期的習性。
因為這一點，我更加的珍惜與孩子相處的每一刻，也讓我無論遇到什麼，都心存感恩。謝謝上天給我一個孩子，讓我分享與見證她成長的每一刻。無論孩子帶給我多少困難、煩惱、甚至挫敗，無論讓我失去多少睡眠、時間、金錢、精力，我仍然豁達，因為，這都是上天的恩賜。當她在身邊的每一天，我都會讓她覺得幸福，也是讓我們都有一個美好的回憶。
孩子，是慢慢養大的，教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步，需要我們細膩地呵護。慢養，才能教出更優秀的孩子……
如果下次你忍不住對孩子發火，先讀讀下面這首小詩吧！
別讓孩子成為一隻流淚的蝸牛
上帝給我一個任務
叫我牽一隻蝸牛去散步。
我不能走太快，蝸牛已經盡力爬，
為何每次總是那麼一點點？
我催它，我唬它，我責備它。
蝸牛用抱歉的眼光看著我，
彷佛說：「人家已經盡力了嘛！」
我拉它，我扯它，甚至想踢它。
蝸牛受了傷，它流著汗，
喘著氣，往前爬…
真奇怪，
為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步？
「上帝啊！為什麼？」
天上一片安靜。
「唉！也許上帝抓蝸牛去了！」
好吧！鬆手了！
反正上帝不管了，我還管什麼？
讓蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。
咦？我聞到花香，
原來這邊還有個花園，
我感到微風，
原來夜裡的微風這麼溫柔。
慢著！
我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗！
咦？我以前怎麼沒有這般細膩的體會？
我忽然想起來了，莫非我錯了？
是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步。
教育孩子，
就像牽著一隻蝸牛在散步。
和孩子一起，
走過他孩提時代和青春歲月。
雖然，
也有被氣瘋和失去耐心的時候，
然而，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了，
生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，
孩子的視角是獨特的，
家長又何妨放慢腳步，
把自己主觀的想法放在一邊。
陪著孩子靜靜體味生活的滋味，
傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響，
給自己留一點時間,
從沒完沒了的生活裡探出頭，
這其中成就的，何止是孩子。
很多父母都害怕自己的小孩輸在起跑線上，但是其實，他們忘記了：人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會「輸在起跑線上」。所以孩子，你一定要慢慢來！而作為父母，只需要，陪著自己家如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。
孩子的成長需要過程，孩子的成長不是一蹴而就的，而是循序漸進的過程。孩子在完成一件任務的時候，就是他一個學習的過程，正是他採用的最為自然的、自主的學習方式。
但在現實生活中，在現實教育教學過程中，往往會有許多原因使得父母、教師沒有過多的時間去給予孩子慢慢來.
很多父母和老師都跟在孩子的後面，拚命催促孩子前行，只追求速度，不看過程，讓自己和孩子都錯失了很多人生的美麗風景，讓自己和孩子相處的時間變成了相互折磨的時間，你覺得孩子讓你操心，孩子覺得你們讓他煩心。
每一種生物的成長都需要遵循其自然規律，尤其面對人，這種複雜的生物。他既有成長的共性問題的存在，也有其個性問題。
無論作為父母，還是教師，所採用的教育方式應該隨著孩子的成長特點進行相應改變，這樣的教育方式孩子才易於接受，同時也會及時學到應該掌握的東西。
教育孩子，就像牽著一隻蝸牛在散步。和孩子一起，走過他孩提時代和青春歲月，陪著孩子靜靜體味生活的滋味。
父母請放緩前行的腳步，靜靜陪著孩子，不時刻督促，不事事加壓，讓孩子成長路上，不泯滅天真的童稚，讓他們品味成長的快樂，不要讓他們成為一隻流淚的蝸牛。
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