前蘇聯教育家烏申斯基說：「良好的習慣是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷增值，而人在整個一生中就享受著它的利息。」可以說培養良好行為習慣是非常必要的，好的習慣使人受益一生。人的好習慣就像在銀行裡存了一大筆錢，你可以隨時提取它的利息，享用一生。一個人的壞習慣就好像欠了別人一筆高利貸，老在還款，老還不清，最後逼得人走入歧途，這個比喻非常好。
習慣
不管是生活習慣，還是學習習慣，對孩子來說都非常重要，都會對孩子以後的學習和生活產生十分重要的影響，家長朋友們對這個問題都有很深的認識。
可是，什麼時候培養孩子的什麼習慣，家長朋友們對這點卻很迷惑！
小編為此特意製作：小學生1-6年級好習慣養成超實用清單！新的學期正是培養這些習慣的好時機，可不要錯過哦！
年級特點
孩子離開幼稚園進入小學一年級，開始了正式的小學學習。小學的一切都是新的，生活方式相比幼稚園有了很大的變化。而學習也和幼稚園完全不一樣，這一切都需要適應和調整，是很多行為習慣的重要養成期。
行為習慣
1.早睡早起的習慣：休息好，身體狀態才好，才有充足的精力生活學習。
2.遵守規則的習慣：熟悉學校的上學放學、上課下課時間規定，遵守學校的其他規定。
3.自己的事情自己做的習慣：上小學後就是大孩子了，穿衣、吃飯、整理書包等都要自己做。
4.講究衛生的習慣：講究衛生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗手，衣著整潔，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
5.正確的讀書寫字姿勢的習慣：小學一年級就要初步養成正確的讀、寫、坐、行、立姿勢，這會伴隨孩子一生。
6.上課認真聽講的習慣：課堂上要集中注意力聽講，要積極回答老師的問題。
7.按時完成作業的習慣：放學回家後不能就完全解放了，老師留的作業要按時完成。
8.愛閱讀的習慣：愛閱讀是個好習慣，可以先讀童話故事、繪本故事、兒童文學等書。
總結：
小學一年級的重點在於孩子熟悉和適應學校的學習生活，在作息、衛生、姿勢、課堂、課後等方面初步養成的好習慣。
年級特點
小學一年級初步養成了好的生活習慣和學習習慣，到小學二年級是加強穩固這些習慣的重要時期。二年級的重點依然是行為規範，另外功課難度有所加大，對孩子的思考能力、積極性有了更多要求。
行為習慣
1.整理自己東西的習慣：可以從整理自己的課本、文具、書包開始，再到整理自己書桌、自己的房間。生活裡更加積極主動。
2.愛思考、愛提問的習慣：學習中要愛思考，不會的問題馬上問老師，更積極主動的去學習。
3.遵守交通規則的習慣：二年級開始有的孩子已經自己上學放學了，一定要遵守交通規則。
4.愛勞動勤勞的習慣：多參與班級學校勞動，在家多做家務，勤勞就是在這樣養成的。
5.專注的習慣：有的孩子坐不下，一會這事、一會那事，需要儘早培養孩子專注的習慣。
總結：
小學二年級重點在於穩固一年級的生活和學習習慣，同時培養勤奮、專注、愛思考提問的好習慣，為後續的進一步學習打下基礎。
年級特點
我們常說三年級是道坎，因為三年級不僅學習內容增多了，而且學科難度也上升了不少。課程也從興趣培養轉向系統知識的學習。所以這一年對孩子是個不小的挑戰。
行為習慣
1.時間管理的習慣：三年級學習內容和難度都增加不少，孩子需要養成時間管理的習慣，什麼時候做作業、什麼時候複習預習、什麼時候休息……要學會合理規劃。
2.獨立思考的習慣：功課難度增加，多初步學會獨立思考，獨自分析找解決方法，對以後的學習非常重要。
3.自主學習的習慣：三年級是學習難度提高的開始，往後的內容量和難度會更高，所以孩子一定要學會自主學習，為每一門功課做學習計畫，按時間推進。
4.愛閱讀的習慣：閱讀能力和閱讀效率的提升，對各科學習都很有幫助。
5.勇於挑戰和堅持的習慣：從這時開始，孩子會經常遇到各種難題和挫折，要培養孩子敢於挑戰和堅持的習慣。
總結：
從三年級開始，學習內容和難度都會大幅提高，這時要儘早培養以上幾種習慣。
年級特點
四年級是中年級到高年級的轉承期，同時也是學習興趣和各種學習習慣的定型期。好的習慣需要保持下去，壞的習慣需要及時改正過來。
行為習慣
1.剖析反思的習慣：針對學習和生活中的問題，學會剖析反思，改正不好的習慣，探索更好的方法。
2.和老師討論交流的習慣：成長的路上不是一個人閉門造車，還需要良師益友的引導交流。隨著問題的增多，保持和老師交流的習慣是很好的。
3.和同學思想碰撞的習慣：前行的路上需要夥伴，也需要榜樣，多和同學交流碰撞很有必要。
4.體育運動的習慣：往後的學習之路會更難，所以一定要有好身體，要經常進行體育鍛煉。
總結：
帶著你的好習慣盡情奔跑吧，少年！和老師、和朋友，一起前進。
年級特點
五年級是學習的關鍵，是小升初前最關鍵的一年，這個時候學習內容範圍會擴大，難度會加深，學習重點、難點逐步出現，並呈專題化。這一年一定要打牢基礎。
行為習慣
1.歸納總結的習慣：這個是五年級的重點，對學習的重點、難點、易錯點要學會歸納總結，分門別類個個擊破。
2.合作學習的習慣：臨近小升初，要學會和大家合作學習，一個人的學習之路總是太孤單，一起討論文章，一起探討習題，交流思路和想法，對學習非常有幫助。
3.體貼、關心他人的習慣：學習壓力增大，這時不能封閉自己，要多和同學老師交流，多體貼關心他人，良好的人際關係也能對學習有一定的促進作用。
總結：
在做好自己事情的同時，也要多和別人交流，良好的人際關係能讓自己心情愉悅，進而對學習產生積極影響。
年級特點
到了六年級，小升初的最後一年，是複習總結和反復練習的重要時刻。此時孩子一般都會有緊張、煩躁、畏難的情緒；
行為習慣
1.制定目標和計畫的習慣：六年級是綜合複習的時候，對各學科、各重點難點進行專題訓練和突破，需要制定一個又一個大目標、小目標，並有計劃有步驟的去執行。
2.運動和書寫的習慣：這個時候一定要保持運動或書寫的習慣，這有助於排遣學習壓力、平復緊張心情。
3.和父母談心的習慣：父母是我們最大的依靠，尤其是小升初的關鍵時刻，平常多和父母談談心，對一些煩惱、問題和負面情緒都有很好的幫助。
4.積極樂觀的習慣：所謂功夫在平常，在之前的學習中做好了、盡力了，那就不用太緊張，要保持積極樂觀的心態。
總結：
最後一年，堅持以往的種種好習慣，收拾好自己的心情，積極樂觀的面對生活和學習！最後的結果一定很棒！
有人說，一個好習慣可以成就孩子的一生，而一個壞習慣也能毀了孩子的一生！讓我們一起努力從小培養孩子的好習慣吧，這些好習慣終會成就孩子的美好一生。
孩子除了要有以上良好的習慣外，更要有以下這些技能，你家孩子都有嗎？
態度篇
如果說人生是一章樂曲，那人生態度就是基調，它決定了命運的走向。
1. 積極：對生活有著積極的態度是相當重要的。當然，事情可能會變得很糟，但是塞翁失馬焉知非福，所以應該停止抱怨，尋求解決方案，最重要的是，要堅信自我，擺脫負面思維。
2. 動力：要知道達到目標的關鍵不是紀律，而是動力。如何採用不同的方式激勵自己，並體驗完成目標的喜悅心情。一開始，先設定一些較小的，容易達到的目標，從而逐漸鍛煉這種技巧。
3. 拖拉：這是成年人的常見毛病（甚至小孩也如此）。我同意在某些時候，人們應當悠遊度日，享受慵懶的時光。但是，當我們必須做某些事情的時候，怎麼保證我們能夠按時完成呢？教導孩子要吸取拖拉的教訓，找出他們拖拉的習慣，並且研究如何克服它。
4. 激情：成功的一個重要途徑，就是找到使你激情洋溢的事物，並全情投入。你的孩子還無法在年幼時找到這個答案，但是你應該指導他們發現自己的激情所在並且對其不懈追求，讓他們瞭解這樣做的重要性。
社交篇
我們生活在社會裡，就永遠離不開社交，孩子也是如此。
1. 合作：從小，我們就被灌輸競爭主義，這也是成人世界的寫照。結果呢，卑鄙陷害、互相拆臺、忿恨抱怨充滿了我們的生活。相反，請教導你的孩子，人們是可以達到共贏的，幫助他人成功，將使你自己更加成功。告訴孩子結交朋友勝於製造敵人，在競爭之前先學會團隊合作。
2. 同情：這是被學校完全忽略的主題。事實上，孩子在學校學到的往往不是同情並幫助他人，而是增加別人的難處。應該教導孩子設身處地地瞭解別人，並去幫助別人擺脫痛楚。
3. 愛心：愛心和同情是雙胞胎，同情著重於減輕別人的痛楚，而愛心則是希望他人幸福。這兩者都是至關重要的。
4. 傾聽：我們的孩子在學校學習到如何傾聽了麼？或者如何與人交談麼？也許這就是為什麼許多成年人都不具備傾聽這個重要能力的原因。要孩子學會如何真正地傾聽他人，從而能夠理解和感覺他人。
5. 交談：交談與傾聽是緊密關聯的，而學校並沒有教導孩子交談的藝術。事實上，學校告訴孩子在大部分情況下交談是不對的，然而我們往往需要的是互相交談，而不是教導。這是非常重要的社交技巧，從小就應該在家裡實踐。請學會與你的孩子交談，而不是只要他聽話。
實務篇
怎麼才能生活得舒適有條理，是父母給孩子最寶貴的財富。
1. 家務：如何保養和維修家裡的各種物件，包括管道、電器、冷暖設備、油漆、蓋屋頂、剪草等。掌握進行基礎維護的工作和方法，並且知道什麼時候該叫他人來幫忙。
2. 清潔：太多的成年人沒有學會如何送洗衣物，如何清潔房間，如何使房子井井有條，如何進行每週、每月的大掃除。不要只是讓孩子做這做那，而要他們真的學會這些事情。
3. 組織：讓孩子學會如何擺放檔，如何讓事物各就各位，如何建立待辦事宜和流程，以及如何集中精力在重要的事情上。
今天的分享到這裡就結束了，感謝您的支持，如果覺得我們不錯；請關注、點贊、收藏我們專頁【媽咪想知道的事】，分享給更多的朋友！
文章來源: https://www.twgreatdaily.com/cat62/node1981589
轉載請註明來源：今天頭條