在學校走廊裡脫掉高跟鞋的媽媽，你的修養裡藏著孩子未來的模樣
2018-11-18
現代科學表明，嬰兒時期 ，人的意識極為單純 ，行為習慣也不固定 ，在心理上對母親有一種獨有的依戀。母親的行為舉止、思想品德 ，容易在子女心靈上留下深刻的烙印 ，逐步形成善與惡 、真與假 、好與壞 、是與非的最初概念 ，而這個時期的基礎打得如何 ，將決定他們成為怎樣一個人。
身為一個女孩兒的媽媽，我被剛剛看到的一則小故事暖化了。同時也被故事裡的小男孩圈粉了。他的媽媽，是怎樣把小小的孩子，培養得這麼有教養的？
一位女孩的媽媽說，她女兒第一次來例假，那個比她大一歲的男孩悄悄地告訴她褲子髒了，並把自己的毛衣圍在她腰上。
難的不是幫助別人，而是幫助別人的同時，不讓人有一絲的尷尬。
「我也有妹妹，沒關係的。」
輕輕一句，瞬間化解了被幫助者的尷尬。 這種不著痕跡的幫助，體現出男孩深厚的教養。
「如果這個男孩的媽媽能看到，我想對你說一聲謝謝，你把他教育的特別好！！！」
可以肯定，能這樣為人著想的男孩，離不開媽媽的良好教育。
這不禁讓我想到近日在網上走紅的一張照片——「一位媽媽雙手拎著高跟鞋，赤腳從冰冷的學校走廊上走過」。
原來這位媽媽去給孩子送東西，到了學校才發現自己高跟鞋的聲音，會打擾孩子們上課， 於是便脫掉鞋子，赤腳從一樓到四樓，又從四樓到一樓。
所謂一個人的修養，就藏在他的細節裡。
正如看到這一幕的老師所說， 「這個細微動作是對我們老師和學生的尊重，往更大了說，是對教育的尊重。」
北大校長蔡元培曾說：「家庭者，人生最初之學校也。一生之品性，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎於家庭中。」
教養不是天生的，它根植於家庭的教育，而言傳身教則是教育的最高境界。
一位有教養的孩子，背後往往有一對同樣有教養的父母。
但凡沒有教養的孩子，背後都站著個同樣的家長。當家庭教育出現問題時，孩子也好不到哪裡去。
同樣是最近的事，這邊「赤腳媽媽」不忍打擾老師和孩子們上課，那邊卻有一位爸爸，因為女兒遲到被老師罰站幾分鐘，竟開著警車到學校，把正在講臺上上課的老師直接帶走。
這名身為派出所副所長的爸爸，把老師帶到派出所，關押了整整7個小時！
雖然事後這位副所長受到了應有的懲罰，也被停職了，但他的行為無疑是給孩子傳達了兩個訊息：
1、你做錯了事，老師是不能懲罰你的；
2、如果老師懲罰了你，有你老爸給你撐腰，給你出氣。
這位父親給孩子樹立的是蠻橫霸道的榜樣，可以想見，在這樣的言傳身教下，他的孩子又會是怎樣一個人。
當父母把尊師重教、謙謙有禮拋至腦後，對此不屑一顧時，孩子也就失了禮數，少了謙遜。
瑪利亞.蒙台梭利說： 「孩子的每一次成長，都是從模仿大人開始的。」
父母謙遜有愛，孩子就會習得尊重和禮數；父母囂張跋扈，孩子就會習得野蠻和無禮。
鄭淵潔說： 「你是什麼人，你的孩子就是什麼人。」
有教育組織曾做過一個實驗，他們找了一批在教育孩子上頗為頭疼的年輕父母，讓他們認真思考後，客觀地在紙上寫下自己以及自己父母的具體性格、優點還有缺點。
結果令這群父母驚訝，當他們冷靜下來客觀思考後發現，他們的脾性與優缺點竟與自己的父母如此相近。
曾經默默發誓要做個與父母截然相反的人，但被父母潛移默化卻很難避免。
很多時候， 孩子與父母的關係就是——長大後我就成了你。
古語說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞。雖然我並不完全認同這種以出生論命運品性的言論，但其中有一種思考方向卻有一定道理。
出生不能決定命運，但父母的言行卻可以影響孩子的成長軌跡，養成他們獨特的品性。
正如前蘇聯名教育家馬卡連柯所言：不要以為只有你們同兒童談話，或教導兒童、吩咐兒童的時候，才是在教育兒童。
在你們生活的每一瞬間，甚至當你們不在家的時候，都是在教育兒童。
你們怎樣跟別人談話，怎樣談論其他人，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報，所有這些對孩子都有很大的意義。
你希望自己的孩子成為什麼樣的人，你就首先要去做一個什麼樣的人。
董卿說過， 我應該努力去把自己變得更好。
讓他（孩子）在未來真正懂得的時候，對你有愛也有尊敬。從你身上可以學到一些好的品質。
為人父母，是人生另一場修行的開始。
我們在努力想讓孩子變得更好的同時，也經由孩子檢視自己，因著孩子推動自己變得更好。
所謂父母子女一場，本就在相互造就中，實現兩代人的各自超越，經由年代的車輪，演變成家族的傳承。
古董有形，傳承無質，卻滲透到家族成員的骨血中，成為性格和命運的一部分。
而我認為， 最好的傳承便是，你的優秀不必說，我自看得到，也摸得著。
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