從事小學教育工作時間有兩三年了，對於孩子的天真爛漫總是很羨慕，和他們在一起不僅是工作也是一種心靈的享受，簡單的想法讓我在繁重的工作中放鬆了不少，直到有一天我布置了一篇作文，讓學生寫你愛的爸爸媽媽。直到看到一個小女孩的題目，作為老師的我突然有一種被驚醒的感覺，我基本上是哭著看完的，看完之後心情久久不能平靜，然後把它分享到了朋友圈，很多家長都被感動了。
《爸爸，我想愛你一次》
在我眼中，只有模糊的印象，那是在我剛能記得事情的時候，我想我只見過他一次，當時他把我抱在懷裡，他把臉貼在我的臉上，我只覺得他的鬍渣把我的臉刺的又癢又痛，但是我們兩個人都開心的笑了。分別的時候爸爸什麼話也沒有說，只是和我相互對視默默地看著對方。從那以後我再也沒見過爸爸，我很想把我眼中的爸爸寫出來，可是我的爸爸卻沒有給我一個這樣的機會。
那次分別卻沒想到那是我們最後一次相見了。當我開始想念他卻見不到的時候，我心裡開始產生疑問，我詢問媽媽，奶奶，甚至跑去質問我家樓下小賣店的老婆婆，爸爸去哪了？怎麼我總是見不到他？所有人告訴我，讓我好好學習，等我考到全班第一他就會回來，可是後來我總是班級第一名卻也不見爸爸，我總是傷心的偷著哭。
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我看見媽媽抱著爸爸的照片躲在被子裡抽泣，我不知道發生了什麼事，但是我知道爸爸出事了……直到我偷聽到媽媽打電話。
在那次分別之後，他申請去西藏從事為期三年的支教工作，那年冬天他為了西藏地區的孩子能在寒冷的冬天穿上厚棉衣，獨自一人去接物資。在路上遭遇了雪崩，被埋葬在了白雪皚皚的高原。我知道我失去了我的爸爸，永遠也見不到了，沒機會愛他了，卻享受過他的愛。
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作為教師，我被這個孩子的堅強和一顆細膩的心打動了，人生無非別離，生活卻要她在這樣的年紀承受這樣的痛苦，除了對孩子的心疼，同樣作為人民教師我們要全心全意孩子，即使不能達到非常的高度，但也一定要保持高尚的人格。無私與奉獻對於教師並不是什麼可貴的特殊品質，而是一種基本素養，大家覺得呢？
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