上天賜給每個人兩隻耳朵，而只有一張嘴巴，就是要求人們多聽，少說話。—— 蘇格拉底

「你怎麼又犯錯了，我都說了多少遍了，你怎麼就是不長記性」，很多時候，父母以為說多了，孩子才能記住，卻不知，越說，孩子越不聽話。

心理學解釋這種現象叫做——「超限效應」，意思是說得越多，說服力會大打折扣。在對孩子的教育中，父母對孩子的嘮叨就是很典型的「超限效應」。

好的父母，話都不多。

1、少說，多聽。 ico

泰國短片《先別急著罵孩子》，短片中，媽媽們在幼稚園門口等待放學的孩子，當看見滿身污泥的孩子們走過來時，媽媽們不分青紅皂白，立馬開啟「嘮叨」模式。

「嘮叨」結束時，學校的電視上開始播放一個叫做「今日好學生」的小視頻，主角正是她們的孩子。

原來，孩子們之所以渾身泥巴，是為了幫助滿載花盆、推著獨輪車、摔在泥巴裡的園丁爺爺。

知道真相的媽媽們，都覺得很意外：「我沒想到是這樣」「我以為他又調皮了呢」，她們為孩子的舉動而感動驕傲，有的甚至激動地留下了眼淚。

現實生活中，孩子犯錯時，有的父母也會和視頻中的媽媽們一樣，不明真相劈頭蓋臉亂指責一通，而不知有時候傾聽孩子，瞭解事情的經過，讓孩子有機會解釋自己的行為，才是最高明的做法。

一個小孩有段時間上學總遲到，母親知道後很納悶，兒子每天走得那麼早，為何會遲到？

她沒有打罵孩子，只是心平氣和地問孩子：「為何你那麼早出去，卻總是遲到？」

孩子見媽媽沒有指責自己的意思，就一五一十地告訴媽媽：我去給賣早餐的老奶奶幫忙，忙著忙著就忘記了時間……

媽媽聽後抱了抱兒子，決定第二天和兒子一起去幫助老奶奶賣早餐。

孩子放學回家收到一張紙條和一塊手錶：「幫助他人是好事，但總以耽誤學習為代價，你幫助他人的力量會一直微不足道。」孩子明白了，並且再也沒有遲到過。

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