文丨鴿子醫生

早期教育是一種有組織、有目的豐富環境的教育活動，能有效地促進正常健康寶寶的智能發育。早期教育的目的是為了讓孩子在教育中激發自己的潛能，為孩子提供一個教育豐富的環境，為孩子以後的發展打下一個堅實的基礎。但在早教中，有些問題媽媽一定要注意了。

過度管教

2~3歲是寶寶自主意識的養成期，未來寶寶的探索意識如何，這段時期很重要。有些媽媽很愛管教孩子，對於調皮的孩子，總愛貼上個「犯錯」的標籤。不許吃這個，不許玩那個，不許哭，吃飯時不許動等等。孩子這個時期也是自主行為的「升級版」，父母不許做的事情，總是想逆著來。有人認為孩子是任性不能慣，的確，孩子任性不能慣，孩子該管是得管，但切莫過了度。未來寶寶的自主意識如何，還看這段時間的教育。

過度呵護

如果有一天寶寶到了該上幼兒園的年齡，但就是離不開媽媽怎麼辦?孩子贏得起輸不起，做任何事都愛黏著媽媽，要不到什麼東西就哭一哭，這便是過度呵護的結果。有的媽媽說孩子上學後學習很吃力，數數不行，背書不行，很多人把此歸結為孩子智商不夠，其實有的孩子只是心智成長滯後了，早教期間，老是讓孩子待在了一個套子裡沒有碰到磕到過，孩子在保護模式下拒絕了成長。

過度指導

媽媽總是在不由自主的指導孩子，比如孩子玩個小遊戲略為笨拙，媽媽在旁邊看著著急就忍不住指導孩子：寶寶，該這樣做，寶寶那樣做不對。過度指導孩子後果是什麼，孩子也許會在做任何事情前都不夠確信，想問一下別人，是不是該這樣。2歲的寶寶處於自主意識敏感期，這個時期過多的否認他指導他，會讓他有種依賴感和不自信。孩子做任何事情時，媽媽們不妨對孩子對些耐心，等一等孩子，不急著立馬經行指導。

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文章來源: https://www.twgreatdaily.com/cat62/node1423414

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