二歲半的小男孩兒樂樂聰明、伶俐，對人很有禮貌，特別惹大人們喜歡，最重要的是小傢伙非常珍惜自己手中的玩具，很少把一些不玩的玩具隨手扔掉，這讓大人們都非常佩服。這裡面的緣由，只有樂樂的媽媽一清二楚。

樂樂從接觸玩具的第一天起，媽媽就非常注重對他進行珍惜玩具的教育。樂樂的玩具不像其他小朋友那樣豐富，但是，每一件玩具都是他非常珍愛的。玩具的數量不多，規格也不算高，並不是因為家裡不富裕，而是媽媽覺得孩子的玩具越少，就越可以讓孩子把注意力集中在某一件玩具上，孩子就越懂得珍惜玩具。

小孩子都喜歡玩沙土，樂樂當然也不例外。但是，媽媽提出的條件是，玩沙土可以，但只限在陽台上，並且玩好要自己把陽台收拾乾淨。一個塑料鏟子，一個礦泉水瓶子，一個盆，外加一個漏斗，小傢伙就可以愉快地消磨掉一兩個小時的時間，一個人玩得不亦樂乎，而且從沒有玩膩過。

在四歲上幼兒園的時候，小樂樂就表現出比一般的孩子注意力更為集中，他可以專心致志地一個小時做一件自己喜歡做的事情。 《熊出沒》是兒子樂樂最喜歡看的動畫片，商場裡關於熊大、熊二、光頭強的玩具也是令人眼花繚亂，兒子當然非常喜歡。當兒子提出想要買的時候，媽媽總是告訴他，當你今天吃飯時可以自己吃，不用媽媽喂時，媽媽就給你買。回家後，在媽媽的指導下樂樂竟然做到了，做媽媽的決不食言，到商場給他買了自己喜歡的玩具。

當兒子又一次提出要買玩具時，媽媽告訴他，當你學會念《靜夜思》這首詩歌的時候，媽媽一定給你買，結果，回家後媽媽耐心的教孩子幾遍，樂樂很快就背會了，媽媽當然也給他買了自己喜歡的玩具。

總之，孩子關於玩具的要求，如果感覺真的不太過分，媽媽不拒絕，但是，也不輕易地滿足他。樂樂總是要在漫長的等待和刻苦的努力中才能得到，所以樂樂對他的每一件玩具都非常珍惜。這養成了樂樂非常懂事，從不向媽媽提出不合理的要求，而且對他現有的玩具都非常的珍愛，因為對樂樂來說，每一件玩具都來之不易，都是經過自己的努力得到的，都留下了自己成長的印記。

但是如果孩子提出的條件太高家長無法滿足時，我們該如何拒絕孩子的要求呢？以下建議供家長參考：

（1）做事之前先與孩子訂規矩。沒有規矩不成方圓，好習慣來自於持之以恆的約束。父母要與孩子一起制定各種規矩，這是尊重孩子的體現，還能使孩子更好地了解父母的想法，孩子做起來就更主動，也會更符合父母的要求。另外，制定的規矩應儘可能具體，要有可操作性，以便於實施和監督。

（2）轉移興趣，引導孩子做一些有意義的事情。當孩子沉迷於一種不好的行為時，除了給孩子語言的告誡外，更要想方設法轉移孩子的興趣，用有意義的行為取而代之。例如，當孩子沉迷於網絡小說時，可以到書店為孩子挑選一些有利於孩子學習和成長的經典文學作品，這樣既滿足了孩子讀小說的慾望，又培養了他的閱讀能力，也讓他接受了文學作品的薰陶。

（3）平靜地對孩子說「不」。當看到孩子身上存在著「毛病」時，家長不能把憤怒表現在臉上或語言及行動上。當孩子無理取鬧時，父母要用平靜的口氣表達心情以及對孩子的要求。這樣，孩子會從你的語言態度中了解到，父母的態度是誠懇而堅定的，任何無理取鬧都是沒有用的。

（4）說「不」就要堅持到底。對父母來說，最難的就是將態度堅持到底。你可以給孩子一些警告，也可以對他置之不理，還可以讓孩子在某個地方冷靜一下。至於採取什麼樣的措施來對待孩子，這要根據孩子的性格特點來選擇。

知兒網最後說：

孩子固然讓人喜歡，再加上現在大多數都是獨生子女，孩子自然是集萬千寵愛於一身。但是，寵愛並不是真正的愛，寵愛是一種畸形的愛。孩子年齡小，很多道理並不懂，這個時候正是家長對孩子進行教育的關鍵時期。對孩子進行教育自然要以愛孩子為前提條件，但是，如果我們不講原則地一味地滿足孩子的所有要求，孩子就分不清對與錯的界線。

如果父母真的愛孩子，知兒網建議父母對於孩子的要求可以將一味地依順變為耐心細緻地說教和有條件的給予，向孩子耐心細緻地說說這件事不能做、不該做的原因、如何做才有得到自己喜歡的東西？父母不要怕孩子哭，豈不知適時地哭一哭也並不一定就是壞事，他會從父母的拒絕中獲得思考的機會，從中認識到做事情不應該以自我為中心，應該講道理，明白什麼叫錯誤，什麼叫正確，這樣才有利於孩子的成長，這樣才是真正地愛孩子。您覺得呢？

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