一位爸爸的反思有人說男人成熟得晚，我比一般的男人成熟得還晚，兒子十歲的時候，我還沒有進入一個父親的角色，一直生活在自我的世界中：滿腦子都是我的目標、我的成就、我的痛苦……很少關注妻子和兒子以及他們的感受，怪不得太太總說我自私。老實說來，我的成熟和兒子有很大的關係，兒子的成長讓我這個做父親的開始覺悟，父親的角色讓我真正體會認識到男人的責任。

現在兒子長大了，我越來越發現他不那麼聽話了。特別是兒子進入初二，經常像一個「好鬥的小公雞」和她媽媽爭吵、叫勁；家長會上，總是被老師點名，說兒子上課「太鬧」……我開始感到頭疼了，怎麼辦？

相信不只是這位爸爸有這樣的苦惱，很多忙於工作和應酬的爸爸們也會有類似的問題吧。家庭教育中，父愛不可缺位！不要像這位爸爸一樣，出現問題後才問怎麼辦。孩子在成長，父母的腳步一定要跟上。給孩子無條件的愛

在現實中，我們看到很多父母對孩子的態度都是由孩子的成績決定的。孩子考出好成績父母就會興高采烈，孩子們有什麼要求也都會盡力滿足；孩子一旦考試失利，父母就會擺出一副苦大仇深的樣子，不僅會數落和責罰孩子，而且還會取消孩子的娛樂活動。

父母在孩子成績好壞上截然不同的態度讓孩子很容易得出一個結論：「父母只愛成功的我，不愛失敗的我」。這樣的結論會對孩子產生一種心理暗示：「我只能接受表現好的、成功的自己，不能接受失敗的、負面的自己。」

在這種心理暗示下，當孩子遇到不如意的事情時，他會對自己的不盡人意難以釋懷，極易產生自卑、自貶、自責的心理，甚至會因為不能接受不夠優秀的自己、失敗的自己而採取自虐或自殺等極端行為。

沒有人不愛自己的親生骨肉，想做到愛孩子並不難，難的是給予孩子無條件的愛。在孩子表現出色時要去愛，在孩子並不出色時要去愛，在孩子沒有達成我們的期望時仍然要去愛，在孩子一遍又一遍犯錯時更要堅持不懈地給予正面的引導和激勵。無論孩子優秀或是不優秀，做父母的都要給孩子始終如一的愛，孩子成長需要的是父母無條件的愛！

必須承擔起責任

很多爸爸在生活中遇到不如意時，可以通過「換人」的辦法解決，換老闆、換合作夥伴、換客戶、換員工，但當兒子的表現令人不滿意時，兒子不能換啊！這是一個爸爸不能逃避的人，也是爸爸必須承擔的一份責任。

在孩子成長的過程中，父親的角色無人能替代，父親對孩子發揮著極大的影響力，這種影響涉及孩子的智力、體格、情感、性格等多方面，對孩子的獨立、堅強、理性、探索等品格的培養起到重要的作用。當然，如果孩子與父親接觸少，則會出現「父愛缺乏綜合徵」，孩子在體重、身高、動作等方面的發育會比較緩慢，並存在諸如焦慮、自控能力弱等情感障礙，在性格方面也會變得懦弱、膽小、孤僻、自卑等。

可以說，父親教育將影響孩子的整個人生。父親教育是不能缺失的。父親必須與母親一起承擔培養孩子的職責。其實，一位稱職的父親應該是孩子的好榜樣，是孩子崇拜的偶像。

學會接納

「三歲見大，七歲見老。」這充分說明了啟蒙教育的重要性，作為家庭教育的主要實施者－－－家長，難推其咎。我們的一言一行都被孩子潛移默化地接受下來，即使有些行為他們並不知道是什麼意思。因為他們對自己的行為沒有選擇性，他好奇，他渴望與大人一樣做任何事。好的學，壞的也學，而且人都有一個特點：學好時較難，得費些功夫，可學壞就容易了。也就是「學好千日難，學歹一日功。」

在我們身上出現的問題，也許並非像孩子出現的那麼嚴重，可當孩子學會的時候，就被放大了，他在不斷地模仿，不斷地感受。在他們不知道是錯的時候，那是因興趣所致，不是明知故犯。

當我們發現時，其實這個問題出現在幾年之前，甚至更長時間。因此，當孩子出現問題的時候，請不要只看表面現象，而是要仔細分析問題出現的原因，更要好好反思自己的行為，不要對其錯誤行為進行再強化。

無論孩子現在是什麼樣，將來是什麼樣，他都是你的孩子，完整地接納自己的孩子，幫助他完成學業，成為自食其力的人是父母一生都要努力的事情。

思考教育的目的

父母在學生時代時，可能因為「只緣身在此山中」，沒有很好地思考教育的目的，就已經畢業、工作了。所以在兒子成長過程中，父母要抓住機會思考什麼才是教育兒子的目的，因為不回答這個問題，很容易迷失在應試教育的體制中。

教育的目的不是培養考試機器，不是培養高分低能甚至沒有基本生活能力的人，而是培養身心健全的人和現代公民。

教育當然要讓孩子掌握書本知識，沒有這些知識在當今社會很難成為有用之才，但僅有書本知識是遠遠不夠的，還必須讓他們學會學習，學會與他人相處。人的很多知識是從生活實踐中、從與他人的交往中學到的。生活即教育，教育即生活；學校即社會，社會即學校。

教子有方原創作品，

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