小柯現在讀初二，在家很乖巧，經常幫忙做家務，鄰居都稱小柯是老實人，只可惜學習成績不好。正是由於在學校學習成績不好，經常受到老實冷眼，得不到老實重視，事事看小柯不順眼，只要犯一點點錯就被罰，也正因為小柯老實默默的承受了這一切。

這天小柯的父母突然接到學校打來的電話，說孩子從三樓陽台跳下來了，腿、手骨、鼻骨等多處發生骨折，現在正在醫院進行進一步的檢查。

媽媽來到醫院後，看到躺在重症室的孩子，瞬間大哭起來。媽媽為查明真相要求學校提供錄像，但是學校以種種的理由遲遲沒有給。最後無奈只能報警，經過警方的是介入，最後看到錄像的情況大概是這樣：

小柯因為遲到５分鐘，卻被老師罰站２小時，在這個罰站過程中不停的對孩子進行指罵，具體指罵的內容錄像里不能查看。就這個時候，小柯內心承受不了，內心崩潰，就直接從三樓陽台跳下來，重重的摔在水泥地板上。

現在老師已經被警方行政拘留。

孩子的心靈的非常脆弱的，就小柯的情況，老師應該多多鼓勵孩子，為孩子找回自信心。而不是在小柯的傷口上撒鹽，雪上加霜。而且老師在這個過程體罰，辱罵孩子，導致孩子內心奔潰，最終引發慘劇。

小編今天來講講，體罰孩子的危害性來警惕各位達人。

1、體罰易使孩子形成暴力之上的心理意識。

濫用體罰只會是對孩子的一種個性壓抑，尤其是給孩子造成一種錯覺：弱者要服從於強者，暴力可以解決問題，這是很糟糕的。孩子往往會從父母那裡學會了「以暴制暴」，學會了「打人經驗」，染上了暴力行為。

2、體罰易使孩子在問題認識上感到很迷茫。

孩子受到體罰容易滋生侵略性、反社會的行為，更容易虐待配偶和孩子。無論是打還是使用別的方式處理或懲罰孩子的過失的意義，不是針對事件的結果，關鍵的是針對事件發生的原因和態度。批評、懲罰的根本目的與重點是讓孩子思考事件的本身，而不是如何避免、減輕懲罰。

3、體罰有時反而讓孩子無法吸取教訓。

當孩子對可能被懲罰的方式、輕重等考慮的越多，就越不關心事件本身的問題，從事件本身吸取的教訓和經驗越少。因為打罵只會使孩子不再在你的面前表現你不喜歡的行為，並非真的改正了，而躲到你背後，在你看不到的地方繼續淘氣，繼續使壞;打罵只是讓他學會了逃避，而沒有學會什麼是該，什麼是不該的是非善惡

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