孩子在幼兒園被虐待，家長竟偷藏錄音筆在他身上！聽完驚呆了？
雖然說，藏錄音筆在孩子身上，這聽起來有些許侵犯隱私。可對於南京的鄭女士而言，確實不得已為之。南京鄭女士兒子今年3歲，在南京江寧一家幼兒園上小一班。令她很煩惱的是，兒子最近回家後總是怪怪的。不僅經常哭鬧，並且每次說要上幼兒園都一直反抗。鄭女士一直追問孩子，兒子才說老師罵他甚至還動手打他。鄭女士聽到這很是震驚！可是又怕孩子是惡作劇，誤傷害老師，也不敢去找老師理論。糾結了好久，再跟老公商量之後，她買回一支錄音筆，放在了孩子的身上進行錄音取證，希望能夠查明真相。
今年3月21日、22日和23日，鄭女士一連三天都將錄音筆放在了其兒子的身上，三天後，鄭女士打開了錄音筆。可當她聽到裡面的內容，她整個人都呆住了，氣憤地嘴唇直哆嗦！錄音筆裡頭有啥內容呢？
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●「嘴巴給我閉緊 誰講話就不給他吃飯，聽到沒，閉嘴！」
●「看，又看！雞翅你沒見過啊！看！」
●「到現在凳子都不會坐啊，坐好！你再叫，再叫，再叫，叫不叫了！」
●"我叫你穿衣服你還穿的啊"
●「啪」，"你再叫！"
●「啪」，"你哭幹嘛，再哭給我滾走！"
……
劉女士再也聽不下去，她找來幾個和兒子同班級的小朋友家長，帶著錄音筆，一起去找學校理論。一起聽完錄音機里的內容，幼兒園非常認地表示：老師的言語確實比較過激，但是絕對沒有動手，音頻里的啪啪聲都是老師拍手或者拍桌子的聲音。此外，當事人老師還表示：偷放錄音筆的行為讓她很受傷，覺得家長不信任她。
老師的話，讓鄭女士很是窩火。如果不是孩子哭鬧著不肯上幼兒園，自己又怎麼會想到在孩子的書包里放錄音筆？如果沒有這段錄音，家長又怎麼會知道自己孩子的啟蒙老師居然如此兇悍？
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家長和學校爭執不退讓的時候，教育局介入了這起事件。經過調查，教育局表示：這种放錄音筆的做法是正確的，老師的工作確實需要公眾的監督。而目前，警方也已經介入調查，涉事的老師很可能將要面臨處分。
家長偷放錄音筆，你覺得對嗎 (單選)
當然對，老師也需要監督
不對，明顯對老師不信任不尊重
看到幼兒園虐童事件又一次發生，小編心裡很不是滋味。可是光難受沒有用，教會家長們保護好寶貝，才是最重要的！家長們該怎樣做，才能保護孩子們不受身心摧殘呢？
1、最好等孩子3歲後入園
有的家長，由於工作忙碌，不得已要在寶寶3歲前就將孩子送入幼兒園。但你可知道？3歲之前，寶寶的口頭表達能力和自理能力都比較差。寶寶如果受到打罵和虐待並不能及時地向爸媽們反映，也有可能在老師的威逼利誘下，不敢向爸媽告狀。另外，寶寶的自理能力差，不會穿衣，吃飯，上廁所，也會給老師帶來許多麻煩，影響老師和孩子的關係。所以，如果條件可以克服，儘量等寶寶3歲以後再送他上幼兒園。
2、選擇幼兒園前，多了解打聽
有調查就有發言權，有調查就更了解真相。寶寶入園之前，家長們一定要去附近的幼兒園打聽一下情況，了解一下幼兒園的口碑。也可以諮詢有經驗的家長，問問他們對幼兒園及老師的評價。另外，儘可能不要去很遠的幼兒園，長期以來的早起會使家長和孩子身心疲乏，也不利於孩子的健康成長。
3、告知孩子要保護好自己
這點十分重要！家長們一定不要向孩子灌輸「老師的話一定是對的」、「老師的話一定要聽」的錯誤思想。平常，媽媽們應該通過故事、繪本等物品教育孩子學會保護自己。在幼兒園受到欺負，回家後要及時告知爸爸媽媽。如果受到老師的打罵，也不能立即反抗，這樣只會讓老師變本加厲。此時應該「委曲求全」，告訴園長或者等回家後再向媽媽「告狀」。
4、多觀察孩子
家長們別只顧著做「低頭族」了，爸媽們在家裡應該少玩手機和電腦，多把目光放在孩子身上，觀察觀察孩子身上有沒有傷痕。孩子鬧情緒不去幼兒園是不要急著訓斥，耐心安撫他，並詳細詢問原因。
而如果很不幸地，孩子被虐待了，家長也切勿急躁，而應這樣處理：
1、留下證據，先找老師溝通
如果家長發現孩子有受傷的情況，首先應該先拍照，留下證據。家長委婉的向老師詢問，尊重老師，態度不要太強硬。和老師溝通的方法和技巧一定要得當，否則會適得其反。
2、聯繫其他家長一起向園方反應情況
如果家長發現孩子身體上有淤青或者有受傷的跡象，不要貿然找幼兒園老師問，問問其他的孩子家長看是否也有類似的情況。如果有，幾個家長聯合起來向園方反映，這樣更有說服力和威懾力。另外，家長們可以要求查看視頻，為了防止園方刪除視頻記錄，家長最好用手機錄下，作為證據。
3、情況嚴重一定要報警
遇到這種情況，報警處理是最好的方式，幼兒園的不當行為對孩子所造成的傷害，如果達到虐待罪規定的標準，可以通過法律進行處罰。虐待不單是指身體上的受傷，有時候長期讓孩子挨餓，讓孩子受凍也是另一種虐待方式。家長可以採用網絡公開方式，但要注意保護孩子以及當事人的隱私信息。
社會就是一個萬花筒，形形色色的人，千奇百怪的事都有。或許，我們無力改變社會，但我們可以適應社會。如今，雖然幼兒園虐童案層出不窮，但我們也善良地相信：就是因為這些虐童案是個例，所以才會拿出來當新聞！你們也同意這個說法的吧？
我們把孩子放在幼兒園，就是希望他們可以得到了良好的護理和教育，但是現在越來越多的老師虐童案，讓我們對幼兒園也逐漸失去了信心。南京的鄭女士發覺自己的兒子有異常情況，於是就在孩子書包里放了個錄音筆，結果竟然錄到了一些不和諧的聲音……
孩子恐懼幼兒園，媽媽包中暗藏錄音筆
鄭女士發現，近期孩子每天放學後會比較鬧騰，經常哭鬧，並且總是表示再也不上幼兒園了，而理由是老師總是打罵他。鄭女士覺得孩子的話不能全信，於是就在兒子書包里放了一隻錄音筆，以查明事實真相。
三天後，鄭女士拿出錄音筆，結果聽到了大量老師的叫罵聲和孩子的哭鬧聲，其中可清楚的聽到：「我叫你穿衣服你還穿的啊！『啪』！你再叫！『啪』！你哭幹嗎？再哭給我滾走！」「 你再動，再動，再動……」「你嘴巴給我閉緊，不要有聲音。」
對此，幼兒園非常認真的表示：老師的言語上確實比較過激，但是絕對沒有動手，音頻里的啪啪聲都是老師拍手或者拍桌子的聲音。此外當事人老師還表示：偷放錄音筆的行為讓她很受傷，覺得家長不信任她。
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對於這個老師的倒打一耙，小編只想說也是醉了！如果不是孩子出現了異常情況，我想這位媽媽也不會在孩子的書包里放錄音筆。而且如果沒有這段錄音，我估計連大聲叫罵都要洗白了吧！
這不，教育局的人已經介入了，表示這种放錄音筆的做法並無不妥，老師的工作確實需要公眾的監督。目前，警方已經介入調查，而涉事的老師也將要面臨處分。
當看到此類事件的時候，我們心中總不是滋味，為那些受欺的孩子心痛。那麼除了教育部門需要加強管理，整肅幼師隊伍之外，我們家長需要做些什麼呢？
1.3歲前最好不入園
3歲以前的孩子，表達能力和自理能力比較差，此時送入幼兒園，即便是受到了欺負也不能及時向大人尋求幫助。而且如果孩子缺乏一些必要的自理能力，比如吃飯、穿衣、上廁所等，那麼就會給老師增加麻煩，影響老師和孩子之間的關係。
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2.不要捨近求遠
很多家長為了能讓孩子上個比較好的幼兒園，而選擇離家非常遠的學校。這麼做的後果就是給接送帶來很大麻煩，孩子也會因此要每天起得很早，這對他的成長發育非常不利。
3.有空就別全托
孩子需要家人的陪伴，渴望爸爸媽媽的關愛。而如果把孩子送進了全托的幼兒園，那麼他就會缺乏親人的親昵和關愛，時間久了他們就會失去安全感、信任感。所以除非真的是完全沒有時間，否則就不建議送去全托。
4.選擇好幼兒園
在選擇幼兒園的時候，多去附近打聽一下幼兒園的口碑，了解一下其它家長對其的評價，另外媽媽們最好去觀察一下幼兒園孩子的狀態和老師的精神氣質。
5.學會自我保護
平常，媽媽們應該通過故事、繪本等物品教育孩子學會保護自己。在幼兒園受到欺負，回家後要及時和爸爸媽媽分享。如果受到老師的虐待，那麼也不能一味地反抗，這樣只會讓老師變本加厲。此時應該「委曲求全」，等回家後再向媽媽「告狀」。
6.不要隨便打罵
孩子大多活潑調皮，很多家長對此就會非常生氣，有些甚至會打罵孩子。如果父母平時總是打罵孩子，那麼在面對老師粗暴待遇的時候，他們往往會無所適從，甚至可能會覺得這是理所當然。
7.多去觀察孩子
平常要關注孩子的狀態，看看他的身體或者情緒有沒有異常情況。如果孩子回家後，總表現出非常沮喪的情緒，家長也不要急著追問，而是擁抱一下他，讓他們放鬆一些，然後再從小事問起，並且逐漸轉到正題。
育姐嘮一嘮：壞老師畢竟還是少數，所以孩子的話我們也不能全信，有些調皮的孩子很可能會因為不想上學而故意「黑」老師。所以當孩子表示自己被老師欺負時，家長也要及時跟進調查，看看事情的真偽。如果確實存在，那麼絕不姑息，要不找相關部門投訴，要麼就直接轉學，別讓孩子受到更大的傷害。
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