早上起床後，你匆匆去上班，來不及跟孩子多說一句話；中午更是見不到孩子面；等到了晚上，一家人才能好好坐在一起吃一頓飯。而睡前時間，就是媽媽陪伴孩子的「黃金時間」。媽媽堅持做這件事，會讓孩子得到意想不到的成長。
小月有一陣子特別不聽話，我說她一句，她能回我十句，而且振振有詞。我要是多說她幾句，她就會生氣的跑回自己的房間，「嘭」的一聲把門重重的關上。
有時候著急出門，我在這邊急的直跺腳，一遍一遍催促她，可人家跟沒事人似的，好像沒聽到我的話一樣；而且平時拉著我和爸爸陪她玩遊戲，不能讓她輸，一輸就哭個沒完。
每當遇到這種情況，我都是耐心的開導孩子，可我發現，我的一次次「諄諄教導」，並沒有讓小月變得懂事起來。直到偶然的一次機會，我陪小月一起睡，由於白天實在是累了一整天，躺到床上後就一動也不想動了，可是還得給小月脫衣服，我就試探性的跟小月說：「好孩子，媽媽今天有點累，你可不可以試著自己脫下衣服呢？媽媽相信你可以的。」
本來沒抱多大希望，可沒想到，小月真的開始自己脫衣服。雖然笨手笨腳撕扯了好一會兒，但最後是她自己脫的。我趕緊抓住這個機會，抱起小月說：「月月真是太棒了，都會自己脫衣服了呢。」
聽到我這麼說，小月更起勁了，「媽媽媽媽，我不僅會自己脫衣服，還會自己穿上呢，我在幼兒園的時候就這麼做的，老師還經常誇我呢。」
「是嗎？小月被老師誇了呢，媽媽為你驕傲！那你要繼續加油哦。」本以為這次只是個偶然，但沒想到，第二天晚上睡覺前，當我要給小月脫衣服時，她居然主動提出要自己脫，而且很順利的脫了下來。
從那以後，我每天晚上臨睡前都會和小月聊會兒天，詢問她今天發生了哪些有趣的事，並從中發現她的閃光點，毫不吝嗇的誇獎她。
而且我發現，在我這麼堅持做了一段時間後，小月身上的毛病少了好多，而且每天睡覺前都不哭不鬧了，感覺長大了不少。
很多孩子都有這樣一種現象，在幼兒園裡表現的很獨立，可以自己吃飯、自己穿衣服、脫衣服，可是一回到家，雙手就好像丟了一樣，什麼都得大人來替他做。家長總會因此而抱怨：「你怎麼這麼笨呢？離開媽媽還活不了是嗎？」
其實，造成這種現象的罪魁禍首就是家長自己啊。很多時候你不給孩子自己動手的機會，孩子自己做了卻只會埋怨他做的不好，這樣只會讓孩子陷入「我不行」的陷阱之中。
睡前時光是一天中最安靜、最適合貼心交流的時候。這個時候的孩子由於玩了一天，精神上也沒那麼活躍了，所以更容易安安靜靜的聽媽媽說話。而此時的表揚和鼓勵，會比其他時間達到事半功倍的效果。1無需「費盡心機」的誇獎孩子
當孩子做成一件事時，只要他付出了努力，那這份努力就值得被家長肯定。
2無需誇獎孩子重複做過的事情
同一件事，如果給孩子太多的誇讚，很容易變得自以為是，不易接受別人的看法和觀點。我們在誇獎孩子時，可以著重誇獎第一次，而當孩子取得進步時，我們再及時的給予表揚。家長也要注意，不要以為孩子一次表現好，接下來次次都會表現的很好。孩子畢竟是孩子，要給他「反覆犯錯」的機會。
3不要籠統的表揚孩子
不管孩子做對了什麼事，你都只會說「你真棒」，這樣很容易讓孩子混亂，他們根本就不知道自己哪裡做對了，該去堅持些什麼。我們表揚孩子不就是為了讓孩子知道什麼是對的，什麼是錯的嗎？所以，媽媽表揚孩子時要有針對性，要具體而適度的去誇讚孩子。
轉載請註明來源：今天頭條