小編在朋友家全都見過。。。最好玩兒的是，有個朋友家孩子每次吃飯要出去「轉一圈」，我們問為啥？朋友說：「因為孩子爸爸從小吃飯就要出去轉一圈，所以姥姥就延續了這個習慣。。。」

希望本文可以給到爸媽們更多幫助！

7月12日，我們一家三口帶著爺爺奶奶從天津驅車至北京參加了李躍兒芭學園《爺爺奶奶，請這樣愛我》的公益講座，感謝芭學園老師們為大家帶來這麼精彩的講座，讓我們全家收穫滿滿。

培訓結束之後，涵涵爺爺口述，我記錄，把具體內容整理出來分享給大家，希望能幫助到更多家長。

這場講座，馬學紅老師從幾個常見問題入手，給大家用案例分析的方式來講解了應該怎麼樣處理：

1）追著喂飯和不睡覺

吃飯和睡覺是孩子最基本的兩件事情，但也是爺爺奶奶最頭疼的兩件事。

很多爺爺奶奶都說每次吃飯追著喂，趁孩子不注意的時候就喂一口，全家跟打仗似的。

馬學紅老師建議如果孩子在吃飯的時間不想吃飯，那成人也不要一直追著給孩子喂飯，他不吃就不吃。事先和孩子約定好，如果不吃飯，肚子餓了，那也一定要等到下頓飯開飯才有吃的，期間任何零食都不許吃。

人只要沒有體質病變，都不會餓死自己，所以不必緊張。不追著喂飯，孩子自己吃，知道自己吃了什麼東西，也有利於消化系統的專心運作。

還有爺爺奶奶說一到中午，孩子就開始興奮，不肯睡覺。於是他們就抱著孩子晃呀晃，嘴巴里還要不停地念叨：「快睡呀，快睡呀，不睡不長個子。」結果孩子越說越興奮，越不睡覺了。

馬老師在這裡給出了一個好辦法：

如果孩子不想睡，就不要強迫孩子趕緊睡，而是可以告訴他：「好，那我們不睡，我來給你講故事吧，你一定不要睡哦。」然後和孩子一起躺在床上，開始講故事。

當然，故事要選好，別越講越興奮，要講有利於睡覺的故事，講著講著孩子就睡著了。

故事可以這樣講：

曾經在一個大森林裡，有一個小農莊，小農莊裡有一個農場主，家裡養了一隻公雞，這隻老公雞已經很老很老了，有一天它聽說農場主要把它殺了，它很難過，於是它決定離開這個村莊，出去旅行。

這時，它聽到森林裡要舉辦一場音樂會，它心想雖然我已經老了，但是我嗓門依舊很響亮，我一定能拿到一個很好的名次。於是公雞就離開家，準備去參加音樂會了。

路上走到一半的時候，它來到小河邊，看見鴨子媽媽帶著一群小鴨寶寶在游泳，鴨媽媽說：「大公雞，你要去哪裡呀？」大公雞說：「我老了，已經沒有辦法完成主人交給我的任務了，所以我要去參加森林的音樂會。」鴨媽媽說：「我們也想去，帶上我們吧。」公雞說：「那就一起出發吧。」

於是鴨媽媽上岸了。公雞說：「這條路上會很漫長，很艱辛，為了保證你和你的孩子不丟，現在我們要一起數數你有多少孩子。」於是公雞開始數數：「一隻鴨子，兩隻鴨子.......」不能數太久，要不孩子就會問接下來發生了什麼事情呢？

所以，等孩子問之前就要說：於是他們繼續往前走，走到不遠處，又遇到了蝸牛爸爸帶著蝸牛寶寶在地上捉蟲子，然後按照數鴨子的方法又數一遍蝸牛寶寶，以此類推，什麼動物都可以遇到，都可以數進來，基本上說不到五種動物，孩子就睡著了。

2）孩子喜歡哭，應該制止嗎？

孩子一哭，大多數老人都會說這句話：「別哭了，奶奶什麼都依著你。」老人對孩子的哭鬧一般都採取無條件地妥協方式。

孩子哭一般有幾個原因：疼痛、因挫敗而哭泣、沒有原因的就是想哭。

其實，哭是孩子傾訴和修復自己不快樂情緒的一種方式，成人不開心的時候可以通過購物、旅遊、看電影之類的方式來排解，可孩子只能通過哭來排解自己心中的不快。

孩子哭的時候我們也不要一直追問「怎麼了？怎麼了？」只要輕輕地抱著孩子幾分鐘，然後鬆開手，安靜地等他哭完。哭完之後能引導孩子說出哭的原因最好，如果他不願意說也沒關係，只要情緒得到釋放就可以了。

現場馬學紅老師問了一個奶奶，說：「你孫女哭時，你什麼心情？」奶奶說：「心疼。」

馬老師說：「孩子哭泣時其實是在排毒，緩解情緒，讓自己變得好起來，如果不讓他哭，讓他壓抑在心中，他會生病的。他哭是在排泄他體內的垃圾，你該高興才對。」

涵涵奶奶在培訓結束之後告訴我：「以前孩子一哭，我也心疼。現在知道了，原來哭是有好處的，於是我心裡就不難受了。」

3）在外面被小朋友「欺負」了

小孩子不應該總關在家裡，應該多出去和小朋友玩，在玩中相互交流，成長。

孩子之間即使有肢體摩擦，也沒關係，那小小的拳頭能有多大的力量？！有的爺爺奶奶總怕孩子受欺負，每次發生衝突之後都在第一時間將孩子帶走，其實這往往是在幫倒忙，小孩子需要在和朋友之間這樣那樣的事情中獲得成長，大人不要干涉，這也是鍛鍊孩子自己解決問題的能力。

每一次孩子之間的衝突，恰好就是上天給予的最好禮物，通過一次一次地去解決問題，孩子既獲得了解決問題的能力，也漸漸地脫離以自我為中心，在與人交往中能理解別人的需求和感受。

4）出門不愛叫人，是不懂禮貌？

不要強迫孩子和人打招呼。出門見著人，大人礙於面子，強迫孩子說：「叫奶奶，叫爺爺，快叫呀，你看，這孩子真沒禮貌。」其實這是對孩子一種傷害。

孩子對他不熟悉不喜歡的人，不會像大人一樣偽裝。如果孩子不想叫，那就不要逼孩子叫，大人出門之前需要把自己的面子收起來放進口袋，不要因為自己的面子去強迫孩子做不想做的事情。

5）別讓電視傷害了孩子

看電視，會影響孩子的創造力和想像力，使孩子變得呆板，影響孩子智力發育，小孩子堅決不能看電視，他們需要在戶外多運動，多動手，這樣才有利於智力發展。

馬學紅老師說孩子是一個全吸收的個體，外界給予什麼就吸收什麼。經常看電視的孩子會把所有不好的信息全部吸收到自己身體裡面，比如暴力動畫片看多的了孩子會控制不住自己身體，喜歡打打殺殺，看見小朋友就會有衝動用手當槍比划著，嘴巴里還喊著：「打死你，打死你。」而工作時卻不能靜下心來，思維和身體都不能進入狀態。

6）唐詩宋詞要早早背誦？

涵涵爺爺說這個內容很長，作為重點提出來講了，馬老師一直強調說不要過早給孩子灌輸知識，如：數數、背唐詩。六歲之前的孩子應該多動手，讓身體得到充分的運動，這樣才能讓腦部發育才會更好。

因為小孩子是通過嘴巴、眼睛、耳朵、手腳來探索世界和思考問題，在他們思考的時候，成人看來就像是在玩耍。在這一時期，成人一定要為他們提供運動的機會和豐富的可供感覺的材料，給他們運動的自由。

如果我們一定要給孩子灌輸知識，使他們擁有，這種擁有也只能是一種假象。讓孩子在人前背誦唐詩、數著數字，你會發現，那其實只是短暫的驚喜。

培訓結束之後，涵涵奶奶說：「要是我再早幾年學這些就好了。」他們將馬老師講的各條內容和自己做對照，看哪些做得好，哪些還需要改進。

在以家庭為單位的育兒環境中，爺爺奶奶能站在同一原則上和我們一起養育孩子，爸爸媽媽會感到更輕鬆，孩子也不用周旋於新舊教育之間了。

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