相信很多家長最頭疼的問題還是孩子說髒話，但是不能只用一個方法來管教，首先先分析孩子為什麼說髒話，對症下藥，才能解決好這個問題。

每個孩子的成長過程中都會有一段愛說髒話、說謊話的時間，按照孩子心理發育水平標準來看，孩子說髒話分為以下四個階段：

1、模仿性的髒話：

有的孩子在剛開始學說話的時候就會偶爾說出幾句髒話；或是在幼稚園跟其他孩子學到的，這是一種單純的模仿行為。

2、習慣性髒話：

模仿行為得到了大人的默許，慢慢地，孩子就會養成說髒話的習慣。

3、選擇性髒話(3歲左右)：

這是一種有意識的說髒話，他們已經知道了這些話是什麼意思，但還是會對特定的人說狠話、髒話。有的孩子在和小夥伴發生矛盾的時候會說髒話，這是孩子表達不滿情緒的的一種方式。

4、詛咒敏感期：

孩子在學習語言的初期階段，接觸到詛咒類的詞語後，喜歡不分場合的使用，越是被制止就越喜歡使用。過了這一階段之後，孩子又恢復正常，這個時期就是孩子的詛咒敏感期。

在詛咒敏感期，孩子會發現自己說的這些詞是有力量的，受到家長的制止和指責後，孩子會更加確定這些語句具有其他詞匯所沒有的力量，會變本加厲地用這些詞匯。這個階段的孩子會彼此用這種狠話、髒話來交流，玩得不亦樂乎，這其實是他們學習語言的一個階段，不是大人所想的用語言侮辱、謾駡他人。

專家提供：如何讓孩子改掉說髒話的毛病呢？下面幾點家長可以這樣做：

１、淨化語言環境：

像淨化空氣一樣淨化孩子的語言環境，在孩子面前家長一定不能說髒話，要讓孩子遠離說謊話的環境，保證孩子在一個積極向上的環境中習得語言。

２、更換表達方式：

告訴孩子，說髒話是錯誤的表達方式，明確的表達你的態度，可以直接對孩子說「我不喜歡你說這句話」，教會孩子用正確的方式表達內心的感受。

３、杜絕負面強化：

聽到孩子說髒話的時候，家長切忌做出負面強化的行為。默許和過激的反應都是對孩子說髒話的一種負面強化，家長突變的表情、激動的語言會讓孩子認為說髒話是好玩的事情，因此家長要儘量以平靜的語氣告訴孩子，說髒話是是不對的，要立刻停止。

４、採取適當懲戒：

對於明知故犯、屢教不改的孩子，要採取適當的懲戒措施，讓孩子知道這樣做是要付出代價的。例如：拿走孩子喜歡的玩具、讓孩子面壁思過五分鐘．．．等等，從而讓孩子知道說髒話是要付出代價的，知道說髒話是錯誤的行為。

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