寶寶的智力是爸爸媽媽一直都非常關心得問題，但這需要一個緩慢的過程，需要爸爸媽媽用心去學習與了解。掌握正確的方法，更有效地進行智力開發，下面一起來探討嬰兒智力的判斷方法及開發誤區。

誤區1：嬰兒智力開發 應看重過程輕結果

快樂比結果更重要。孩子從過程中獲得的感受以及建立的相應態度，比孩子所學的具體的結果更重要。孩子沒學多少東西，但是在學習的過程中得到了快樂，喜歡學習、喜歡知識，這種態度比什麼都重要。

孩子從過程中得到的鍛鍊比結果更重要。對於嬰兒來言，看到比看懂重要，聽到比聽懂重要，感官知覺是智力的先導，即便孩子不能理解，或者說記住的東西很快忘記了（比如背唐詩），背過本身是重要的，這個過程已經會對孩子智能的發展起到了很大的促進作用。

誤區2：嬰兒智力開發別忽視生理成熟度

幼兒的身心發展是有先後次序的，早期教育必須在適宜的生理成熟度的基礎上進行適時的訓練，才能取得好的效果。過早和過晚都會造成對孩子的傷害，我們都知道狼孩兒、豬孩兒的故事，他們就是因為錯過了語言和社會規範等各種智能開發的時機，所以，即便科學家提供良好的條件，也不能使他們趕上最普通的孩子的智力水平。

誤區3：嬰兒智力開發應避免「學習」狹隘化

談到學習，許多人就想到學校里坐在課堂上聽課，以及那些繁多的定理和常識。這種理解未免過於狹隘和刻板了。因需而求謂之學，我們需要的某種知識和技能我們現在還沒有，我們去追求它，這就是學習。總之，不要狹隘地理解學習，以便不狹隘地要求孩子。對於幼兒來講，他們是通過遊戲和生活學習的，他們提出的每一個問題都是在學習，他們參與的每一個遊戲或者活動都是學習；對於嬰兒來講，他們廣泛的好奇心和興趣是大自然最好的饋贈，幼兒藉此增長他們的知識和能力，廣泛地探索和興致勃勃的狀態對於嬰兒來講是無比重要的，前者讓孩子不斷發現自己的天賦，後者讓孩子達到內心的和諧和心理的自我建構。

嬰兒智力開發要學會判斷寶寶智力

1、社會性發展是否正常

嬰兒剛出生後，還不會認人，誰抱都一樣，一點也不認生。3個月以後，嬰兒開始認人了。當父母或親近的人走近時，他（她）常常以微笑表示愉快，有時還會手舞足蹈。

2、嬰兒動作發育是否正常

剛剛出生的嬰兒會握住放到他們手裡的一切東西，這是人的一種本能的反應。這就是抓握反射。嬰兒只有在出生3個月以後抓握反射消失時，嬰兒才能有意識地握物。

3、嬰兒睡眠是否太多

如果嬰兒睡眠時間過長，超過了一定限度，整天都在昏睡，連餵奶都有困難，則可能是智力方面有問題。

4、嬰兒是否能用眼睛「跟人」

如果到了6個月孩子仍然不能用眼睛「跟人」，就有可能智力發育不正常。

5、嬰兒是否愛笑

一般來講，出生4~6個星期的嬰兒就開始會微笑，有的孩子可能更早一些。剛開始嬰兒的微笑往往是在淺睡時出現，再長大一些，嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。

嬰兒智力開發，是一個循循漸進的過程，作為爸爸媽媽，一定要在平時多了解孩子，同時也學習與寶寶健康相關知識，與寶寶一起成長，也一起去經歷成長里的點點滴滴，陪伴寶寶健康、快樂、成長。

並非奢華，只因母愛追求更高！

我們用創造歷史的心做好每一件事。

轉載請註明來源：今天頭條