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近，小編收到有很多媽媽關於寶寶社交問題的訴苦：

媽網網友@虎媽11

我家寶寶1歲4個月，帶去小區花園玩，好像對其他的孩子都不感興趣，這正常嗎？

媽網網友@cosu

孩子今年剛上幼兒園，老師說他太內向了，不跟其他的小朋友一起玩，會不會是自閉？

媽網網友@小桐子

2歲多的孩子，不願意和其他的小朋友玩，玩具什麼的都不願意分享，這樣下去一直都交不到朋友，要怎麼辦？

其實，媽媽們無需著急！寶寶交朋友有階段之分，不同的年齡階段，孩子的社交需求是不同的，只要結合寶寶每個階段的社交發育規律，適當的進行干預，就能讓寶寶擁有更多的朋友，成為陽光寶寶了。

寶寶社交發育的4個階段

第一階段：獨自玩耍寶寶年齡：1歲前

寶寶的表現：

1歲之前的寶寶喜歡自娛自樂，一個人盯著天花板都可以看好久，玩自己的小手也能玩得很歡快。他們願意和爸爸媽媽一起玩，但是對其他寶寶卻視而不見。

其實，寶寶獨自玩耍的時間，是在不斷的自我確認，這是「我的」的小手、「我的」玩具、「我的」媽媽，這是他對世界的認知，開始慢慢知道了哪些是「我的」，是安全的。

引導建議：順其自然

這個時候的寶寶，對社交是沒什麼需求的，所以不必給予寶寶太多「社交」壓力。強迫寶寶和其他的孩子玩，可能會摧毀寶寶剛剛建立起來的關於「我的」安全感。

第二階段：平行玩耍

寶寶年齡：1-2歲

寶寶的表現：

這個時候的寶寶慢慢開始察覺到其他的孩子了，原意和差不多大的孩子呆在一起，但他們之間不會有什麼交流和互動，都是各玩各的，但是寶寶已經意識到周圍有同伴的存在，會聽和觀察TA的小夥伴。

引導建議：最佳社交啟蒙期，多給寶寶創造接觸同齡人的機會

這個階段是寶寶早期社交能力的萌芽期，媽媽們只要注意兩件事就好：

第1件事：給寶寶找個「發兒小」：

媽媽首先自己要走出家門，主動認識同齡寶寶的媽媽。現在的社區里，是比較容易建立這種聯繫的； 在媽媽之間的聯繫中，就可以為寶寶尋找到年齡相仿、「氣味相投」的固定玩伴了，平時可以和小夥伴（的媽媽）約好固定的時間、地點，讓發兒小一起玩耍；

第2件事：要淡然處理寶寶之間的「紛爭」：

這個階段寶寶的意識仍處於「我的」狀態，所以出現搶玩具啊、因為搶玩具掄起小拳頭打架啊，再正常不過啦！所以無論是誰打了誰，媽媽都不要有過激情緒，這個時候可以充當「裁判員」，引導寶寶們輪流玩耍，幫助他們建立秩序，在遊戲中讓寶寶理解「等待」、「分享」等概念。當然，這種引導方式僅有一兩次是不行的，媽媽要堅持多引導幾次哦！

第三階段：聯合玩耍寶寶年齡：2-3歲

寶寶的表現：

這個階段的孩子很有趣，他們會互相模仿。比如，過家家時，一個人煮飯，很多的孩子也會跟著煮飯、煮菜等。他們會開始互動，比如簡單的交流、交換玩具，但還是以自己玩自己的為主，缺少共同的目標和興趣。

引導建議：鼓勵寶寶自己拓展社交圈

這個階段的寶寶已經完全適應周圍有同齡孩子的存在，因此可以鼓勵TA拓展自己的社交圈，讓他自己選擇想要玩的朋友，自己解決社交遇到的衝突。這個時候，媽媽只要記住兩個原則：原則一：孩子玩耍時，大人「走開」

不干涉孩子和哪些玩伴玩耍，玩什麼內容（危險遊戲除外哈），給孩子自由選擇的權利；

原則二：不干預孩子們的「矛盾」，不直接定義「對與錯」

寶寶和小夥伴發生爭執時，只要事態不嚴重，都可以在一旁靜靜觀察，看看寶寶是怎麼溝通和處理矛盾的，這個時候更容易觀察出孩子在社交關係中暴露出的問題。

過後再和孩子一起討論，但是仍要將主動權交給孩子，多聽寶寶的想法，即使TA的表達還不清晰。儘量不要給出明確的「對或錯」的評判，而是通過圖書、動畫片等，引導孩子理解社交關係中應持有的態度和方式。

第四階段：合作玩耍寶寶年齡：4-6歲

寶寶的表現：

4歲左右的寶寶開始有好朋友了，社交行為更獨立；也開始有「團隊」概念了，會一起為完成某個目標而玩耍，同時，他們開始在社交中面對更多的「矛盾關係」了。

引導建議：培養孩子主動溝通、耐心聆聽的習慣

這個階段的孩子已經身處於團隊中，團隊中有協同，也有矛盾，這個時候培養孩子主動溝通和耐心聆聽的習慣就很重要。媽媽可以通過兩種方式來培養：

方式一：在家庭分工中鍛鍊

比如在家一起完成打掃房間的任務，可以由媽媽來分工，孩子配合完成，鍛鍊孩子傾聽和配合的能力；下一次，讓孩子來分工，媽媽配合完成，鍛鍊孩子指揮和表達的能力；

方式二：在孩子與朋友的相處中鍛鍊

無論是孩子自己挑選「好朋友」，想要取悅小夥伴，還是與小夥伴出現了矛盾，媽媽都不要過多干預，在他們需要幫助時給他們充分表達的機會，鼓勵她們主動與小夥伴溝通，自己化解矛盾。

無論在哪個社交階段的孩子，都需要尊重、鼓勵和很多很多愛， 剩下的，適時引導就可以了。

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