寶寶的早期教育最好從0歲開始。這樣，可使大腦獲得足夠的刺激，既能使大腦在功能上和結構上更趨完善，又能促使潛在能力得到較好的發揮。因此，孩子從出生到3歲這一階段，可塑性最大，智力潛力也很大。寶寶的早教要結合寶寶的心理特徵，抓住教育的要領，主要體現在以下方面。

1、跟寶寶講的道理要合情理

父母跟寶寶講的道理一定得合情合理，不能亂說，也不能苛求寶寶，因為大人信口胡說，寶寶是不會服氣的，大人的要求過分苛刻，寶寶是辦不到的。

2、要肯定寶寶的進步，糾正寶寶的過錯

跟寶寶講道理，應充分肯定寶寶的長處，對寶寶的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎上再對寶寶的過錯予以糾正，這樣寶寶就容易接受大人的意見。如果一味的數落寶寶的過失，責怪寶寶這也不是那也不對，只會讓寶寶產生自卑心理隔和逆反心理。

3、要了解寶寶的情緒狀況

寶寶和大人一樣，情緒好的時候比較容易接受不同的意見，不高興時則容易偏激，因而跟寶寶講理，要充分了解寶寶的情緒狀況，在其情緒較好的時，對其進行教育，如果寶寶情緒低落時對其講道理，是沒有效果的。

4、要給寶寶申辯的機會

跟寶寶說理的時候，寶寶可能會對父母的言行進行抵抗，大人應給予寶寶申辯的機會。應該明白，申辯並非強詞奪理，而是讓寶寶吧事情講清楚，這樣寶寶才會更加理解你所講的道理，使教育收到良好的效果。

早教小貼士

家長對孩子的早期教育要走出認識上的誤區。開發智力，挖掘寶寶的潛能，並不是單單的簡單地教孩子通過認字和知識，其實，對於0~3歲的嬰幼兒來說，合適的親子活動和遊戲對智力和潛能的開發至關重要。通過實施科學系統的早教課程，能充分開發孩子的潛能，幫助他們成長為快樂自信，樂於分享、懂得感恩、適應社會的健康孩子。

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