如何拿捏寶寶的行為分寸——應該是有點調皮卻不搗蛋，有點好動卻不離譜，有些勇敢卻不暴力。同時，大人們在訂定適當的行為準則時，也需要耐心和愛心來引導。

「我打你！」「我踢你！」

當我們家也出現這種暴力字詞，尤其出自不到三歲的皮皮口中，我們心生警惕，也積極尋找解決方法。

皮皮在滿兩歲四個多月時，口中竟然出現了「打」、「殺」之詞。儘管知道這是兒童社會化成長可能經歷的過程，哺乳類小動物就經常透過打鬧的遊戲，學習捕捉獵物與決定將來誰當老大。

但我們畢竟是人，社會已然進化，不再需要靠這種方式學習狩獵與避免被獵。我們誠然希望小孩自信與勇氣，但過分的暴力卻也聽得我們大人們心驚膽跳，更何況這個社會已經充斥著肢體和語言的暴力了，實在很需要和解的氣氛。和諧，社會才會更進步。

引發暴力的意識情境，消除！

幾經討論，決定用「消去法」把皮皮周邊可能引發暴力意識的情境、物品一一除去。

1.讓負面書報完全在皮皮眼前絕跡

過去疏忽了寶寶的學習力，有些腥羶、聳動的畫面不知不覺讓他瞄到，這一瞄，可能引發危機。

因此，我把這類書報雜誌放在房間自己看(由於工作的緣故，我需要了解社會最新脈動，不能完全不接觸)，客廳擺的則都是他的繪本書。

2.不在皮皮面前看電視新聞

尤其有些重複的負面新聞實在不宜灌注到寶寶的腦海裡，只讓他看幼幼台或是動物頻道等。

3.不再隨意出手打小孩

老實說，我們家最早也不是不打、不罵小孩的。過去，當皮皮把玩具從箱子裡倒得滿地，或是拿積木丟向皮弟，不免被身旁的大人出手「啪」下去制止，或是大聲的吆喝。「以暴制暴」的結果，反而出現了反效果，皮皮不僅學會了說：「我打你」，還真的出手就打，這讓大家頭痛不已。

如今，遊戲規則訂定清楚，大人又不出手打小孩，負面的示範已經消除，皮皮的習慣已經有很大的改善。

4.淨化同儕間的暴力語詞

有一天，我帶著皮皮到小公園玩，有個小男孩正在玩溜滑梯，皮皮很高興地急奔而去，一邊喊著：「我也要溜滑梯。」

沒想到那個約三歲的小男孩連講了好幾次的「我滅掉你」(可能從卡通影片學來的)，皮皮不懂這句話的意思，但是覺得有趣也學得很快，馬上跟著說：「我滅掉你。」

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