有這樣一位小女孩，她想吃菠蘿了，但她不懂如何削皮。

於是，媽媽拿起了一個菠蘿，先切掉頭再切掉尾，最後再切掉兩邊。

小女孩也便跟著這樣學。真開心，她吃到了菠蘿。

這一天，小女孩看到了小夥伴們一哄而上去買冰棒吃。

她吞了吞口水

媽媽的錢盒裡所剩無幾呢

當然，這一切媽媽都看在眼裡。這天晚上，媽媽趁女兒睡著了，把菠蘿削了，放在了冰塊桶里。

這根菠蘿冰棒味道真的很好。

小女孩吃著媽媽為她做的菠蘿冰棒，想著這麼好吃，應該把它賣出去吧。

於是，小女孩和媽媽一起，做了很多菠蘿冰棒。

她背著做的菠蘿冰棒去市場上賣。

可惜的是，冰棒一根也沒賣出去。為什麼呢？

媽媽鼓勵她，不如去看看別人是怎麼賣的呢？

市場裡有賣辣椒的

有賣烤肉的等等

她想到了，畫好圖標，標好價格。

是的，就是這樣。

冰棒最終被一搶而空。

以後，小女孩不僅騎著自行車賣冰棒，而且只要她按響車鈴，小夥伴們就過來買她的冰棒了。

媽媽遠遠的看著她，看到她能從實踐中學習，真的很開心。

這是天下父母的肺腑之言：自己試著解決問題，有一天，就算媽媽不在身邊了，我也相信她能過得很好。

這段泰國的菠蘿冰棒的廣告讓看了讓人意猶未盡，它不僅告訴我們，天下的父母對孩子的那種深沉的愛，更告訴我們，家庭教育是激發潛能的源泉。這位媽媽，其實沒讀過什麼書，但她卻懂得引導女兒從實踐中學習。

不得不承認，並不是所有的教育都是上面所說的「菠蘿冰棒」式的教育，身為父母的我們，常常做著無用功。

比如，有多少人遇到孩子對著未削皮的菠蘿，想要削皮時，會選擇第2種？

1、告訴孩子刀很危險，不要玩

2、父母搶過孩子手中的菠蘿，直接幫孩子解決了一切

3、還是會像上面的媽媽一樣，給孩子一個良好的引導，讓孩子從生活中實踐（當然，適齡的孩子才可拿刀）

占比率一定不低吧，我們常常剝奪孩子從生活中實踐的權利，日積月累後，才出現有那麼多的「煮飯？我不會」、「衣服，帶回去給媽媽洗吧」等讓人震驚的大齡孩子。

最終，我們不僅成了那個任勞任怨的「老媽子」，很多時刻，也造就了孩子的心安理得與不懂感恩。

讓孩子從實踐中學習，並不指對孩子不聞不問，而是你得學會這樣做：

首先，讓孩子實踐的這件事是可為的事，引導孩子學會判斷事情的對錯；

其次，協助孩子，讓孩子有所收穫；

最後，鼓勵與充分理解孩子。

愛孩子是父母的天性，「授之以魚，不如授之以漁」，當孩子一天天的長大後，我們更希望看到的是，她能過得好，她能堅強、勇敢、樂觀，並懂得應對生活的喜怒哀樂。

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